【正文】 就有收獲。 (四 )、以想象為翅膀，精于寫話 愛因斯坦有一句名言：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。描寫心情、神態(tài)的詞語：笑容滿面眉開眼笑笑瞇瞇”?！?、“一邊結(jié)果課文中好的句式很多：“先 “三素句” —— 誰 ?在哪兒 ?干什么 ? “四素句” —— 什么時間 ?誰 ?在哪兒 ?干什么 ? “五素句” —— 什么時間 ?誰 ?在哪兒 ?干什么 ?結(jié)果怎樣 ? “多素句” —— 圖上有哪些景物 ?什么時間 ?誰 ?在哪兒 ?干什么 ?怎么干 ?怎么想 ?怎么說 ?心情如何 ?結(jié)果怎樣 ? 多幅圖的指導(dǎo)：如果是多幅圖，要注意圖與圖之間的聯(lián)系。我們應(yīng)該授之以漁，教給孩子一定的觀察方法，并進(jìn)行有目的的訓(xùn)練。每次批改作文后都會挑選幾篇范文讓學(xué)生自己在全組同學(xué)面前宣讀，然后張貼在教室的“佳作薈萃”中展覽。 二、統(tǒng)一思路，精心教學(xué)。 (一 )詞語方面： 培養(yǎng)學(xué)生日常閱讀的習(xí)慣，大量積累詞語。作文在一個人的成長過程中功不可沒，一個人的自我 表達(dá)、社會交際能力等都離不開作文。仔細(xì)聽他們的朗讀，我發(fā)現(xiàn)主要存在兩個問題，一是讀錯音、讀別音，這主要是因為孩子不認(rèn)識字或者多音字不能準(zhǔn)確運用，孩子們讀準(zhǔn)字詞，是讀準(zhǔn)句子的前提，同時也應(yīng)該多積累識記一些簡單常用的多音字。社員們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，每個人都給自己設(shè)定了計劃和目標(biāo)，帶著任務(wù)參加社團。每次社團活動之前，指導(dǎo)老師能做到學(xué)習(xí)任務(wù)心中有數(shù)，每一位學(xué)生都能夠“時常切磋”、“實戰(zhàn)演練”，從而有所獲、有所得，老師能對孩子的每次上臺表演作出評價和肯定，學(xué)生也在自我評價、互相評價中有所收獲。二是多字、漏字，低段的孩子們讀書時“指讀”，也許能讓孩子們做到口、眼、心、手并用，提高注意力，達(dá)到讀準(zhǔn)確、讀通順的目的。小學(xué)看圖寫話教學(xué)是作文教學(xué)的初始階段，看圖說話寫話是小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù)之一。 在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，尤其是課文中的的成語。 (一 )、以興趣為基點，樂于寫話 寫話教學(xué)重點是培養(yǎng)孩子寫話的興趣和樹立自信心，煽動孩子寫話的熱情，變“要我寫”為“我要寫”，使孩子樂于寫話。實踐證明，經(jīng)常選讀學(xué)生中的優(yōu)秀作文比學(xué)習(xí)名家名篇，更能激發(fā)學(xué)生的作文興趣。觀察圖畫時，讓學(xué)生按照“先整體后局部，先中間后周圍，由近及遠(yuǎn)，從上到下，從左往右”的方位順序觀察，也可以按照事情發(fā)展順序觀察，“先怎么樣，然后怎么樣，接著怎么樣，最后怎么樣”。著重觀察前一幅中沒有出現(xiàn)的事物，如出現(xiàn)了哪些新的人物，地點有什么變化等。短語訓(xùn)練主要是進(jìn)行“ ()的、 ()地”擴句訓(xùn)練?！眻D是靜止的，表現(xiàn)的內(nèi)容具有跳躍性，都有一些省略了的、看不到的空白內(nèi)容，需要觀察者充分發(fā)揮想象力，把有關(guān)的人或事，補充到畫面中去，進(jìn)行時間和空間的拓展。我們的學(xué)生可以自覺地進(jìn)行寫作，敢于拿起手中的筆大膽地寫作。 多幅圖看圖寫話時，觀察缺少順序，觀察順序過于隨意，或不能從整體到局部去觀察。平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是二年級、三年級尤為突出。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。 當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。 (2)征文比賽的宣傳力度不夠，未能讓全院同學(xué)廣泛參與，同時未能及時公布比賽結(jié)果。文學(xué)社的成長，是校園文學(xué)發(fā)展的一個縮影，是在這種環(huán)境之下寫出了一批又一批清純麗致、澄碧潔凈的作品，但在這其中也存在為利而寫作的情況，我們將在以后的工作中加強對社員的思想建設(shè)，讓文學(xué)社成為真正意義上的文學(xué)社。 通過這次會議之后，我們社團的成員彼此之間相互信任、相互合作，受益匪淺。 20_年 X 月 X 日，我們話劇社進(jìn)行了第一次的排練。我只是想盡心盡力的做好我的下一步。這次活動本著教授手語，傳遞愛心的宗旨面向全院進(jìn)行，意義非凡?；顒拥牡诙検怯墒终Z部的同學(xué)們表演小虎隊的〈愛〉的手語。但每個同學(xué)心中卻都感覺時間過的如此之快，因為愛的火焰永遠(yuǎn)燃燒，永不熄滅。愛心社的手語活動將會使同學(xué) 們多一份愛心，也會使聾啞人多一份溫暖。我們愛心社的手語活動將永遠(yuǎn)為同學(xué)們奉獻(xiàn)真愛，為聾啞人奉獻(xiàn)溫暖。 我們每周六晚都會在北院的舞池、南院的籃球場如期舉辦舞會。 本次舞會每個成員都能各司其職，充當(dāng)了不可或缺的角色，也為比賽人員的交流提供了 另一個平臺。按照要求，我們參加了英語社團活動。以下是我社團工作的小結(jié)，不足的地方，請領(lǐng)導(dǎo)指正。這種形式不僅滿足學(xué)生們的好奇心求知欲，而且也豐富了課外知識。在進(jìn)入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。 前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學(xué)生的“ 3 對 3”爭霸賽，由于我進(jìn)入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準(zhǔn)備。社團本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團讓我感受到實踐出真知，長才干，參與服務(wù)活動有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會責(zé)任感，增強團隊意識和集體榮譽感。我很認(rèn)真的去做每一個動作 ,抑或者每一項活動 ,我付出我能盡的力量 ,來幫助社長、副社長一起帶領(lǐng)游泳社。 在我們的校園里，每一株植物都起到了一個重要的作用，高大的梧桐，他們?yōu)槲覀冋陉?，獻(xiàn)出片 片濃蔭，每一片葉子進(jìn)化空氣，給我們帶來新鮮空氣。老師說我們要團結(jié)，只有都好好練，認(rèn)真練，全做好了才有望成 功。 社團文化和理念 xx 社經(jīng)過長足的發(fā)展形成了自已的一整套價值體系。能給他人帶來什么樣的影響？這項活動能給社團整體帶來什么？能給我們的會員帶來什么？一項活動特別是作為學(xué)校社團的活動能考慮到這三個方面而且能切實帶來些東西那么這項活動就值得我 們?nèi)ジ?。所以我們找到了我們社團的文化核心“以誠待人，經(jīng)營人心”，請切記這八個看起來不怎么起眼的小字，實踐當(dāng)中自會體驗其奧妙之處。其次，會長，團支書，副會長，部長等應(yīng)經(jīng)常跟會員交流感情，一方面加強會員對社團的歸屬感，另一方面也有助于管理層了解 會員心聲。 在中國，大學(xué)生是一個令人羨慕的群體，承載著人們太多的期望。所以在你作出選擇之前，應(yīng)該查閱該社團的相關(guān)資料，切勿草率地隨便作出選擇。那么參加社團工作到底為了什么？社團為大學(xué)生提供了一個與人和社會接觸的機會，從中可以提高自己的社交能力、實 踐能力、自制能力、生存能力、填補某些性格上的空白，也可以增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，結(jié)識更多的新朋友。自己心理要清楚在社團中應(yīng)該做什么，以及怎樣培養(yǎng)社會實踐能力，不要把社團中的職務(wù)看得過重，要知道不論做什么工作對自己而言都是很好的鍛煉。 選擇不可過于草率，需要謹(jǐn)慎選擇 要仔細(xì)了解所要加入學(xué)生社團的運作能力水平，了解學(xué)生社團將要開展 的活動，明確學(xué)生社團對自身發(fā)展將要發(fā)揮什么樣的作用以及自己在學(xué)生社團中將扮演什么角色，而且也要為學(xué)生社團多提供活動建議，調(diào)動自己的積極性，同時也能讓學(xué)生社團多組織會員喜歡的活動。 在大學(xué)校園，大學(xué)生社團是一道亮麗的風(fēng)景。首先，社團的活動應(yīng)一年一年更新新，不要老是拘泥于舊有的活動形式，當(dāng)然一些優(yōu)秀的品牌活動應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)揚光大。那么在這兩年中我們遇到以下三個問題。簡而言之，一德、二創(chuàng)、三脈！一德，我們一直以來強調(diào)作為一個 xx 人首先要具備的就是“德”，每次社團大會我都問大家有沒有踩踏過綠草、有沒有撿過食堂的筷子、有沒有亂扔過垃圾。 xx 社認(rèn)為主要看兩方面。 比賽后，雖然覺得自己做的不是太好，但也放松了些。來自不同級不同班，從陌生到熟悉，團結(jié)一致，構(gòu)思，做材料，粘貼，一次又一次的重做，堅持不懈，依然用心努力的一起完成作品，過程中，組員們可能會發(fā)生爭論，出現(xiàn)分歧，但還是靠著大家對生物的熱愛，想好好完成作品的心去解決問題，他們的團隊精神，堅持不懈的精神真讓我敬佩。在我人生的路上 ,有這個機會磨練我領(lǐng)導(dǎo)技巧。 第五篇：社團活動心得體會 社團活動心得體會 (精選多篇 ) 在我升上高中之前 ,一直以為要到大學(xué) ,才能體會到社團對于學(xué)生的意義與重要性所以在高一的時候 ,就也沒有考慮太多 ,隨便選個好混的社團。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當(dāng)我接到任務(wù)的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細(xì)程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒 。但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內(nèi)部工作。不僅實現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)由知識向能力的轉(zhuǎn)化，而且為學(xué)生們提供了更加廣闊自由的發(fā)展個性，體現(xiàn)自我價值的空間，從而進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生高度自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高了英語能力。我們組織開展了一系 列英語學(xué)科課外活動。本次教學(xué)是我校英語學(xué)科課外活動和英語教學(xué)水平的展示。我們邀請了社團聯(lián)合會指導(dǎo)老師白金、校團委郭曉葵老師、舞蹈協(xié)會指導(dǎo)老師石俊杰老師以及我校體育教研部的各位老師出席本次大會。本協(xié)會在提高學(xué)生待遇方面狠下工夫，加強學(xué)生培訓(xùn)的力度，不僅會延續(xù)由隊長和培訓(xùn)老師親自教授，部員協(xié)助輔助的教學(xué)方式，還精挑細(xì)選出高素質(zhì)的優(yōu)秀干事人才，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的額外培訓(xùn)，讓其在學(xué)生培訓(xùn)中發(fā)揮作用，擴大培訓(xùn)效率，糾正每位同學(xué)的動作，使學(xué)生培訓(xùn)有了更好的質(zhì)量，努力