【正文】 榮譽感。加強值班、信息和信訪工作。學校各部門對上訪問題認真接待，以事實為依據(jù)，按照法律、政策規(guī)定，認真負責地解決了群眾反映的實際問題，深入細致地做好思想政治工作。起著密切聯(lián)系群眾，充分調動廣大師生和家長關心學校、熱愛學校、建設學校的積極性，維護安全團結政治局面的作用。 二是暢 通信訪渠道。認真落實信訪工作責任制，局長與局科室簽訂《信訪工作責任書》，將工作任務細化分解，責任到人，以責任落實推動工作落實，研究制定了《信訪工作考核細則》，明確目標任務，形成良好的激勵機制，促進信訪工作的有序運作。對于能直接答復解決的給予及時解決答復 。今年上級交辦我市的件普通信訪積案已全部按程序化解，其中 簽署息訴罷訪協(xié)議件 。實行定期排查工作制度，特別加強了對退耕還林資金、生態(tài)公益林補助等涉林資金的專項督查，做到不穩(wěn)定問題早發(fā)現(xiàn)、早介入、早控制、早化解。該局在做好日常市場巡查工作的同時 ,還著力加強對市場監(jiān)管法律法 規(guī)的宣傳 ,特別是涉及辦理證照、執(zhí)法辦案等方面群眾關心的、與廣大消費者維權相關的有關法律法規(guī)，加深廣大群眾對市場監(jiān)管部門法律法規(guī)的了解，在對法律法規(guī)宣傳的同時，把維護最廣大人民群眾的根本利益作為當前工作的出發(fā)點和落腳點，切實解決人民群眾最關心、最現(xiàn)實的問題，以工作實績來贏得群眾的支持與理解。 三是加強信訪秩序規(guī)范。 信訪穩(wěn)定工作簡報 x 二 一是加強源頭預防。有關信訪穩(wěn)定工作簡報例文 ,（五篇范文） 第一篇：有關信訪穩(wěn)定工作簡報例文 , 有關信訪穩(wěn)定工作簡報例文 信訪穩(wěn)定工作簡報 x 一 信訪維穩(wěn)是反映社情民意、社會和諧發(fā)展的“晴雨表”，我市以民意民生為導向，不斷壓實工作責任，加大積案化解，創(chuàng)新工作方式，推動信訪維穩(wěn)邁上新臺階。健全矛盾糾紛排查化解和信訪穩(wěn)定風險評估機制，進一步強化對矛盾糾紛的排查力度，對行政許可、行政執(zhí)法、消費維權和內部信訪穩(wěn)定因素進行逐一排查，對可能引發(fā)聚集上訪或滋事擾序行為的信訪隱患或影響社會和諧穩(wěn)定的矛盾，進行滾動全面排查，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早介入、早解決，努力把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在基層。進一步加大非正常上訪問 題治理力度，按照“三個到位、一個處理”，即“訴求合理的解決問題到位、訴求無理的思想教育到位、生活困難的幫扶救助到位、行為違法的依法處理”的要求，及時采取有力措施，堅決化解矛盾糾紛，維護正常的信訪秩序和法律權威。 信訪穩(wěn)定工作簡報 x 三 在全國“兩會”召開及村級班子換屆之際， xx 市林業(yè)局主動作為，采取強有力措施，認真落實上級對信訪維穩(wěn)工作的要求，為促進林業(yè)工作發(fā)展提供了有力保障。 四是領導包干負責。省委政法委交辦的、滁州市委政法委交辦的重點涉法涉訴信訪案件已全部化解。不能直接答復需要調查處理的，按辦事程序要求進行，并在承諾時間內辦結。 落實領導干部包案責任制，定期排除重大疑難信訪問題，由黨組成員分工負責包案處理，定期消號。在抓好“開門接訪、座談走訪、帶案下訪、調研約訪、辦結回訪”等“五訪”工作的基礎上，充分發(fā)揮信訪舉報網(wǎng)站、 xx 林業(yè)信息網(wǎng)局長信箱的作用，確保信訪舉報渠道暢通。為此，一年來，做了大量的工作，取得了可喜的成績。以高度負責精神，把問題解決在處室、本年級、本班，從不放任不管，從未發(fā)生推向上級的情況。 在規(guī)范管理和強化監(jiān)督的前提下，學校內部上下級之間、部門之間、集體之間加強溝通，充分發(fā)揮信訪領導小組的橋梁紐帶作用，以 感情相融作為溝通與協(xié)調的方法，做好教職工、學生及家長的工作，把問題解決在基層；規(guī)范上訪行為，創(chuàng)造良好信訪秩序，把學校信訪工作納入依法正常、合理、有序的軌道。對于一些教師普遍反映的諸如工資發(fā)放等方面的熱點、難點問題，學校高度重視，能解決的及時解決，不能及時解決的，則通過多方途徑尋求對策和支持，將師生中存在困難化大為小。 縱觀近幾年我鎮(zhèn)信訪穩(wěn)定形勢，不難看出，主要表現(xiàn)以下幾個特點：一是集體訪、越級訪、重復訪比例呈上升趨勢。二是鎮(zhèn)村干部對村民的服務意識不夠，辦事有失公允。 （ 2）堅持加快發(fā)展。目前，相當一部分上訪，都是反映村干部財務不清，財務不透明。定期召開信訪形勢分析會議，排查隱患，實行重點防范，對苗頭性問題，及時做好疏導工作。 （ 2）完善一套制度。應遵循有據(jù)可依的政策化解法、困難群眾的救助化解法、入情入理的感情化解法，于法無據(jù)，于情有理的變通化解法和法律援助化解法，使上訪人息訴、罷訪。 采取定期、不定期組織在職教職工學習有關信訪工作條例和內容，組織教師認真討論，并采取掛橫幅、貼宣傳標語等形式來營造一個依法治訪和有序上訪的良好氛圍，同時通過條例的有關精神，讓他們做到一切能從大局出發(fā)，一切從有利于穩(wěn)定出發(fā)，一切從有利于促進教育教學改革、提高教學質量出發(fā)，并要求教師給周邊的退休教師作好宣傳工作