【正文】 的發(fā)展為目的，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)與指導(dǎo)作用，營(yíng)造寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍，融知識(shí)性、趣味性為一體，注重學(xué)生的主動(dòng)、合作、探究性學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信，從而愿意學(xué)、善于學(xué) 、樂(lè)于學(xué)，提高了教學(xué)效益。 五、今后的打算 知不足而奮進(jìn)是我的追求，行不止塑品德是我的目標(biāo)。參與了市、區(qū)教研室組織的新課改和“注提”教師培訓(xùn)，并承擔(dān)講課任務(wù)。認(rèn)真做好教學(xué)工作，所帶班級(jí)學(xué)生成績(jī)名列前茅。 二、學(xué)習(xí)教育理論，提高研究能力 2021年自己參加了為期三個(gè)月的甘肅 省第二屆中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并且參加了在遼寧師范大學(xué)舉行的為期一年的骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。參加《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》編輯部組織的“小學(xué)語(yǔ)文試題設(shè)計(jì)大賽”獲二等獎(jiǎng)。為保證基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施，自己曾參加了西北師大、人民教育出版社組織的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，而且自學(xué)了許多有關(guān)課改的書(shū)籍、文章等，以提高自身的理論修養(yǎng)和指導(dǎo)水平。同時(shí)，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為規(guī)范教育。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真做好本職工作。 回想自己這半學(xué)期的路程，沒(méi)有驕人的成績(jī)，只有難忘的回憶。沒(méi)有成功，固然少不了遺憾和自責(zé)，但更多的是收獲。其實(shí)就是我這個(gè)人干事情比較慢，但又不忍馬虎應(yīng)付，所以只好多耗點(diǎn)時(shí)間了。在這要衷心感謝和我搭班的仇老師和朱老師，他們經(jīng)常替我為做了他們本不需要的班級(jí)管理工作。 個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)提升中，參與了校內(nèi)外的多次教學(xué)交流和研討活 動(dòng)，感覺(jué)收獲了很多。個(gè)人業(yè)務(wù)水平急需大幅提高。對(duì)十六大報(bào)告中 的一些重大理論問(wèn)題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過(guò)程，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性，行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程，原創(chuàng)： 黨的基本原則，處處以黨和人民的利益為重。還利用西北師范大學(xué)和遼寧師范大學(xué)廣發(fā)的學(xué)習(xí)資源，查閱了大量的教育教學(xué)資料，豐富了自己的教育教學(xué)理論修養(yǎng)，為教學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四年年來(lái)在教研室全 體人員的協(xié)助下，共組織分片教研、送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流等活動(dòng) 120 多次，為教師創(chuàng)造自我展示的空間，提供平等對(duì)話的平臺(tái)。深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。 三、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量 在任青西小學(xué)副校長(zhǎng)期間，認(rèn)真履行職責(zé)，做好學(xué)校教育教學(xué)管理工作。共同研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，激發(fā)教師自醒、自悟，形成積極向上的教研氛圍，使教師的教學(xué)水平不斷提高。每年在學(xué)校聽(tīng)課 120 節(jié)以上，學(xué)習(xí)并充分肯定老師們?cè)谡n堂教學(xué)中的閃光點(diǎn)，對(duì)于存在的問(wèn)題幫助老師分析原因，尋找解決問(wèn)題的辦法，盡可能使老師們的教學(xué)水平有所提高。 我擔(dān)任兩個(gè)班教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，閱讀有關(guān)的教育教學(xué)雜志，積極承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)教研課，參與村小交流課，指導(dǎo)青年教師等。 積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用新的教育理論，結(jié)合農(nóng)村孩子的實(shí)際，不斷地改進(jìn)教學(xué)，探索適 合農(nóng)村學(xué)生的教學(xué)方法，初步形成了重基礎(chǔ)、求發(fā)展、樸實(shí)有效的教學(xué)方法及風(fēng)格。為保證基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施，自己 1 曾參加了西北師大、人民教育出版社組織的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，而且自學(xué)了許多有關(guān)課改的書(shū)籍、文章等，以提高自身的理論修養(yǎng)和指導(dǎo)水平。參加《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》編輯部組織的“小學(xué)語(yǔ)文試題設(shè)計(jì)大賽”獲二等獎(jiǎng)。在組長(zhǎng)汪老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我積極參加組里每周一次的教研活動(dòng)，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法。 中學(xué)教師述職報(bào)告 ***，女， 1964 年 11 月， 1982 年 7 月畢業(yè)于江北師范學(xué)校， 1988年 4 月取得漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑， 2021 年 6 月取的重慶教育學(xué)院漢語(yǔ)言教育本科學(xué)歷。二OO 四年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀黨員。開(kāi)展形式多樣的“課前三分鐘語(yǔ)文活動(dòng)”，如“成語(yǔ)故事”“詩(shī)歌賞析”“時(shí)事評(píng)述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。每接一個(gè)班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生＋朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持“五個(gè)一”（每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長(zhǎng)座談、參加一次學(xué)生活動(dòng)、開(kāi)展一次自我批評(píng)、聽(tīng)一次本班的文化課）和“三到位”（課間操到位、自習(xí)課到位、集體活動(dòng)到位），使班級(jí)工作順利開(kāi)展。我自覺(jué)更新教學(xué)觀念，在教法上不斷進(jìn)行改革探索。 99年我成功地上了一節(jié)校級(jí)英語(yǔ)研討課，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。 （二）政治思想與道德 我熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 2021 年高一，因一數(shù)學(xué)教師休產(chǎn)假，學(xué)校要我擔(dān)任三個(gè)班的數(shù)學(xué)課，為解學(xué)校之急，我也是不辭辛苦，一干就是近一年，且教學(xué)質(zhì)量比平行班更優(yōu)。比如有時(shí)同事家電腦有故障，去維護(hù)修理已經(jīng)成了我的“專(zhuān)利”等。要上好課，首先必須從分析了解學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)始。就拿 2021 屆初三（ 9）班來(lái)說(shuō)，有23 個(gè)免試進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué) —— XXX 的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。 XXX 同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居 XXX 市第一名。班主任工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，而班主任是這個(gè)集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)然，有時(shí)也有意識(shí)地讓個(gè)別難于管理，不思進(jìn) 取的學(xué)生通過(guò)實(shí)踐班干部工作，規(guī)范其行為，激發(fā)興趣，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生。如：我們班的鐘雪蘭同學(xué)，由于家長(zhǎng)教育方法粗暴，又加上學(xué)習(xí)上碰到一些暫時(shí)的困難，情緒低落，思想悲觀，一度離家出走，并有輕生的念頭。 1998 年至今，學(xué)校公開(kāi)課、參賽課課件，大部分都是我做的，累計(jì)有 40 多個(gè)課件，還不包我括指導(dǎo)下做的課件。本網(wǎng)站的建設(shè)全部是我一個(gè)人完成。 （七）其它獲獎(jiǎng)情況 1992 年考核優(yōu)秀； 1993 年 9 月被評(píng)為優(yōu)秀班主任； 1994 年考核優(yōu)秀； 1995 年獲“全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)”； 1996 年獲廣東省初中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比省級(jí)三等獎(jiǎng)； 1999 年華杯賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)； 1999 年獲自制課件（ CAI）（第六名）市級(jí)二等獎(jiǎng)； 2021 年獲自制課件市級(jí)三等獎(jiǎng)， 2021 考核優(yōu)秀。 2021年 3 月我參加潮陽(yáng)市教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)競(jìng)賽， 2021 年 5 月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識(shí)競(jìng)賽，均獲得二等獎(jiǎng)。 此外，我不斷參加各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng)。在我的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動(dòng)態(tài)，組織召開(kāi)教學(xué)教研商討會(huì)，如參加 2021 年 10 月在陳店中學(xué)、 2021 年 10 月在峽山中學(xué)舉行的潮陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)觀摩課， 2021 年 8 月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識(shí)” 10 培訓(xùn)、 2021 年 5 月潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！敖虒W(xué)交流活動(dòng)周”等活動(dòng)，竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平。正因如此， 199 2021 年我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)， 2021 年、 2021 年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”， 2021 年獲得鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 第五篇：教師考核述職報(bào)告 教師考核述職報(bào)告 教師考核述職報(bào)告 一、政治思想表現(xiàn) 認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。懂得了怎樣做人、怎樣做一個(gè)好教師、怎樣做一個(gè)教育教學(xué)的研究者。 四、深入課堂教學(xué)，致力課程改革 調(diào)教研室工作以來(lái)，始終以踐行“三個(gè)代表”重要思想為宗旨，以“勤政、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為原則，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。應(yīng)西街小學(xué)、大滿中心學(xué)校等的邀請(qǐng)，多次進(jìn)行新課程課堂教學(xué)的專(zhuān)題講座，在分片教研活動(dòng)時(shí)上示范課四次，和老師們共同探討新的教學(xué)方法。 。深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。四年年來(lái)在教研室全體人員的協(xié)助下，共組織分片教研、送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流等活動(dòng) 120 多次，為教師創(chuàng)造自我展示的空間，提供平等對(duì)話的平臺(tái)。還利用西北師范大學(xué)和遼寧師范大學(xué)廣發(fā)的學(xué)習(xí)資源，查閱了大量的教育教學(xué)資料，豐富了自己的教育教學(xué)理論修養(yǎng)，為教學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持黨的基本原則，處處以黨和人民的利益為重。 作為一名教了八年初三政治學(xué)科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動(dòng)與其他教師交流，暢談教育教學(xué)的得與失。 在承擔(dān)政治教學(xué)同時(shí)，我一直擔(dān)任初三級(jí)班主任。同時(shí)，我利用課余時(shí)間總結(jié)教學(xué)心得，所寫(xiě)論文《政治教學(xué)中如何化難為易》、《三步走 —— 政治復(fù)習(xí)方法之我見(jiàn)》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙 城中學(xué)教育教學(xué)論文集》第 一、 二、三輯上。 思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法的學(xué)科 —— 這就是我對(duì)政治學(xué)科 的理解。 1996 年 7 月我畢業(yè)于重慶師專(zhuān)政史系政史專(zhuān)業(yè)，作為系上的