【正文】 的發(fā)展為目的，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)與指導(dǎo)作用，營造寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍，融知識性、趣味性為一體，注重學(xué)生的主動、合作、探究性學(xué)習(xí)，設(shè)計不同層次的問題，使每位學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信，從而愿意學(xué)、善于學(xué) 、樂于學(xué)，提高了教學(xué)效益。 五、今后的打算 知不足而奮進(jìn)是我的追求，行不止塑品德是我的目標(biāo)。參與了市、區(qū)教研室組織的新課改和“注提”教師培訓(xùn)，并承擔(dān)講課任務(wù)。認(rèn)真做好教學(xué)工作，所帶班級學(xué)生成績名列前茅。 二、學(xué)習(xí)教育理論，提高研究能力 2021年自己參加了為期三個月的甘肅 省第二屆中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并且參加了在遼寧師范大學(xué)舉行的為期一年的骨干教師國家級培訓(xùn)。參加《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》編輯部組織的“小學(xué)語文試題設(shè)計大賽”獲二等獎。為保證基礎(chǔ)教育課程改革的順利實施，自己曾參加了西北師大、人民教育出版社組織的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，而且自學(xué)了許多有關(guān)課改的書籍、文章等，以提高自身的理論修養(yǎng)和指導(dǎo)水平。同時，關(guān)心、熱愛學(xué)生，重視對學(xué)生進(jìn)行道德行為規(guī)范教育。嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，認(rèn)真做好本職工作。 回想自己這半學(xué)期的路程，沒有驕人的成績，只有難忘的回憶。沒有成功，固然少不了遺憾和自責(zé)，但更多的是收獲。其實就是我這個人干事情比較慢，但又不忍馬虎應(yīng)付，所以只好多耗點時間了。在這要衷心感謝和我搭班的仇老師和朱老師，他們經(jīng)常替我為做了他們本不需要的班級管理工作。 個人教學(xué)業(yè)務(wù)提升中，參與了校內(nèi)外的多次教學(xué)交流和研討活 動，感覺收獲了很多。個人業(yè)務(wù)水平急需大幅提高。對十六大報告中 的一些重大理論問題和觀點堅持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，進(jìn)一步堅持實事求是，求真務(wù)實的過程，進(jìn)一步堅持與時俱進(jìn)，拓寬思想的過程，進(jìn)一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，原創(chuàng)： 黨的基本原則，處處以黨和人民的利益為重。還利用西北師范大學(xué)和遼寧師范大學(xué)廣發(fā)的學(xué)習(xí)資源，查閱了大量的教育教學(xué)資料，豐富了自己的教育教學(xué)理論修養(yǎng)，為教學(xué)研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。四年年來在教研室全 體人員的協(xié)助下，共組織分片教研、送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流等活動 120 多次，為教師創(chuàng)造自我展示的空間，提供平等對話的平臺。深入課堂聽課評課，幫助青年教師盡快成長。忠誠于人民的教育事業(yè)。 三、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量 在任青西小學(xué)副校長期間，認(rèn)真履行職責(zé)，做好學(xué)校教育教學(xué)管理工作。共同研究教學(xué)中存在的問題，激發(fā)教師自醒、自悟，形成積極向上的教研氛圍，使教師的教學(xué)水平不斷提高。每年在學(xué)校聽課 120 節(jié)以上，學(xué)習(xí)并充分肯定老師們在課堂教學(xué)中的閃光點，對于存在的問題幫助老師分析原因，尋找解決問題的辦法，盡可能使老師們的教學(xué)水平有所提高。 我擔(dān)任兩個班教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極參加教學(xué)科研活動，閱讀有關(guān)的教育教學(xué)雜志，積極承擔(dān)鎮(zhèn)級、校級教研課，參與村小交流課，指導(dǎo)青年教師等。 積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用新的教育理論，結(jié)合農(nóng)村孩子的實際，不斷地改進(jìn)教學(xué)，探索適 合農(nóng)村學(xué)生的教學(xué)方法，初步形成了重基礎(chǔ)、求發(fā)展、樸實有效的教學(xué)方法及風(fēng)格。為保證基礎(chǔ)教育課程改革的順利實施，自己 1 曾參加了西北師大、人民教育出版社組織的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，而且自學(xué)了許多有關(guān)課改的書籍、文章等，以提高自身的理論修養(yǎng)和指導(dǎo)水平。參加《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》編輯部組織的“小學(xué)語文試題設(shè)計大賽”獲二等獎。在組長汪老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法。 中學(xué)教師述職報告 ***，女， 1964 年 11 月， 1982 年 7 月畢業(yè)于江北師范學(xué)校， 1988年 4 月取得漢語言專業(yè)大專文憑， 2021 年 6 月取的重慶教育學(xué)院漢語言教育本科學(xué)歷。二OO 四年被評為學(xué)校的優(yōu)秀黨員。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。每接一個班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生＋朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“五個一”（每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長座談、參加一次學(xué)生活動、開展一次自我批評、聽一次本班的文化課）和“三到位”（課間操到位、自習(xí)課到位、集體活動到位），使班級工作順利開展。我自覺更新教學(xué)觀念，在教法上不斷進(jìn)行改革探索。 99年我成功地上了一節(jié)校級英語研討課，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。 （二）政治思想與道德 我熱愛祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 2021 年高一，因一數(shù)學(xué)教師休產(chǎn)假，學(xué)校要我擔(dān)任三個班的數(shù)學(xué)課，為解學(xué)校之急，我也是不辭辛苦，一干就是近一年，且教學(xué)質(zhì)量比平行班更優(yōu)。比如有時同事家電腦有故障，去維護(hù)修理已經(jīng)成了我的“專利”等。要上好課，首先必須從分析了解學(xué)生的實際情況開始。就拿 2021 屆初三（ 9）班來說，有23 個免試進(jìn)入省重點中學(xué) —— XXX 的數(shù)學(xué)實驗班。 XXX 同學(xué)競賽成績居 XXX 市第一名。班主任工作是一個系統(tǒng)工程，而班主任是這個集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)然，有時也有意識地讓個別難于管理，不思進(jìn) 取的學(xué)生通過實踐班干部工作，規(guī)范其行為，激發(fā)興趣，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生。如：我們班的鐘雪蘭同學(xué)，由于家長教育方法粗暴，又加上學(xué)習(xí)上碰到一些暫時的困難，情緒低落，思想悲觀，一度離家出走，并有輕生的念頭。 1998 年至今，學(xué)校公開課、參賽課課件，大部分都是我做的，累計有 40 多個課件，還不包我括指導(dǎo)下做的課件。本網(wǎng)站的建設(shè)全部是我一個人完成。 （七）其它獲獎情況 1992 年考核優(yōu)秀； 1993 年 9 月被評為優(yōu)秀班主任； 1994 年考核優(yōu)秀； 1995 年獲“全國數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀教練員獎”； 1996 年獲廣東省初中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評比省級三等獎； 1999 年華杯賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎； 1999 年獲自制課件（ CAI）（第六名）市級二等獎； 2021 年獲自制課件市級三等獎， 2021 考核優(yōu)秀。 2021年 3 月我參加潮陽市教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)競賽， 2021 年 5 月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽，均獲得二等獎。 此外，我不斷參加各級各類的教研活動。在我的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動態(tài)，組織召開教學(xué)教研商討會，如參加 2021 年 10 月在陳店中學(xué)、 2021 年 10 月在峽山中學(xué)舉行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課， 2021 年 8 月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識” 10 培訓(xùn)、 2021 年 5 月潮陽實驗學(xué)?！敖虒W(xué)交流活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平。正因如此， 199 2021 年我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號， 2021 年、 2021 年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”， 2021 年獲得鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號。 第五篇：教師考核述職報告 教師考核述職報告 教師考核述職報告 一、政治思想表現(xiàn) 認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。懂得了怎樣做人、怎樣做一個好教師、怎樣做一個教育教學(xué)的研究者。 四、深入課堂教學(xué)，致力課程改革 調(diào)教研室工作以來，始終以踐行“三個代表”重要思想為宗旨，以“勤政、務(wù)實、創(chuàng)新”為原則，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識。應(yīng)西街小學(xué)、大滿中心學(xué)校等的邀請，多次進(jìn)行新課程課堂教學(xué)的專題講座，在分片教研活動時上示范課四次，和老師們共同探討新的教學(xué)方法。 。深入課堂聽課評課，幫助青年教師盡快成長。四年年來在教研室全體人員的協(xié)助下，共組織分片教研、送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流等活動 120 多次，為教師創(chuàng)造自我展示的空間，提供平等對話的平臺。還利用西北師范大學(xué)和遼寧師范大學(xué)廣發(fā)的學(xué)習(xí)資源，查閱了大量的教育教學(xué)資料，豐富了自己的教育教學(xué)理論修養(yǎng)，為教學(xué)研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。堅持黨的基本原則，處處以黨和人民的利益為重。 作為一名教了八年初三政治學(xué)科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流，暢談教育教學(xué)的得與失。 在承擔(dān)政治教學(xué)同時，我一直擔(dān)任初三級班主任。同時，我利用課余時間總結(jié)教學(xué)心得，所寫論文《政治教學(xué)中如何化難為易》、《三步走 —— 政治復(fù)習(xí)方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙 城中學(xué)教育教學(xué)論文集》第 一、 二、三輯上。 思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科 —— 這就是我對政治學(xué)科 的理解。 1996 年 7 月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的