【正文】 作上，我指導(dǎo)他們開展工作，在生活上主動為他們供給幫忙，這樣他們干工作很賣力 ! (二 )經(jīng)常幫學(xué)校財務(wù)室收取各種費用 收費是一項較為繁瑣的事情，繁瑣之處在于次數(shù)多，涉及人數(shù)多，也是一件學(xué)生較為反感的事情，可是為了學(xué)校的正常運作， 對學(xué)生收費又不得不進(jìn)行，而收費十有八九都落到班主任身上，從開學(xué)收學(xué)費、住宿費、擇校費、書費、保險費等，到之后收水費、會考報名費、資料費、試卷費、會考補(bǔ)考費 amp。每一天都關(guān)注班務(wù)日志，及時處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問題 。 定期召開主題班會，充分利用主題班會這一陣地，宣傳黨的政策方針，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，做個良民，做個有夢想、有抱負(fù)、肯肯奮斗的人。在這期間，我也感激各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對我的工作大力支持和配合，才得以使班級工作順利開展，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、帶班期間我所做的工作如下： 細(xì)心觀察，做好帶班準(zhǔn)備 從 7 月 8 日帶班后，我就上網(wǎng)查閱了很多的關(guān)于班主任班級管理的文章，如：《班主任兵法》等，還在博客中寫下了自我的體會，以更好的借鑒各位同行的帶班經(jīng)驗。 充分發(fā) 揮小組長管理機(jī)制，是班級管理有序化 除了讓紀(jì)律班長強(qiáng)抓考勤，上課的紀(jì)律外，根據(jù)各組情景，讓小組長兼任課代表或者是各種監(jiān)督員，有作業(yè)監(jiān)督員，衛(wèi)生 (教室，宿舍 )監(jiān)督員，值日班長監(jiān)督員，早讀監(jiān)督員，每個小組長負(fù)責(zé)一個時間段，監(jiān)督每一天當(dāng)中的一兩件事，并且堅持抓，慢慢地使管理變得有序化。 二、工作中存在的問題及措施 班級的凝聚力還不夠強(qiáng)，還有待于增強(qiáng)。有些班干部在管理過程中也出現(xiàn)害怕得罪人事事想當(dāng)老好人，管理信心不足。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、班級工作思路 以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng) 。 制定班訓(xùn)。意為全體同學(xué)在班主任教師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)向上，盡顯風(fēng)流 。 總之，經(jīng)過各種渠道塑造一個團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級文化氛圍。 制定學(xué)生成績記錄本，及時掌握各科的單元測試情景，監(jiān)控學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程。 并打印出《高二 (14)班班干職責(zé)分工》，粘貼在宣傳欄，明確各班干職責(zé)，并有利于全班同學(xué)的監(jiān)督。針對部分同學(xué)外語短腿情景，配合英語教師成立了英語一幫一，一對紅的幫扶對子： 11 位幫扶志愿者，幫扶 13 位英語短腿的同學(xué)。演講就夢想與目標(biāo)、行動與習(xí)慣、飲食與健康等資料展開，演講持續(xù)了兩個小時，演講生動活潑，資料精彩，學(xué)生認(rèn)真聆 聽，兩個小時掌聲不斷，引起強(qiáng)烈反響。最終匯總材料上報德育處。但毫無疑問的是，經(jīng)過我的實踐，我深刻地感受到一個活潑、和諧向上的班級已經(jīng)構(gòu)成，班級向心力和凝聚力也在不斷加強(qiáng)。節(jié)目在翠竹廣場舉行，收到當(dāng)涂市民好評，尤其是李白扮演者嚴(yán)俊同學(xué)的表演惟妙惟肖，成為當(dāng)場節(jié)目一致稱贊的明星，許多觀眾同他合影留念。 七、班級活動 中秋節(jié)組織班干給全班學(xué)生發(fā)月餅、桔子，舉行聯(lián)歡會，展示同學(xué)們的才藝。早讀安排語文或外語課代表 (也可由課代表指定一同學(xué) )帶讀 15 分鐘。值日班干填寫《班級日志》 (～主任 )和《班務(wù)日志》 (交年級組 )，以便于班主任及時了解諸如作業(yè)送交、衛(wèi)生值日、課堂紀(jì)律、兩操和出勤等方面的情景。 衛(wèi)生工作常抓不懈，打印分工表，職責(zé)到人，實行班干負(fù)責(zé)制，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。 座位輪流制，每周調(diào)動一次，前后左右滾動。 創(chuàng)辦班級圖書站。 撰寫班主任寄語：除了優(yōu)秀，你別無選擇 !優(yōu)秀是一種心態(tài)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，優(yōu)秀需付諸行動：優(yōu)秀到每一個細(xì)節(jié)，每一個細(xì)節(jié)都優(yōu)秀 !愿我們班優(yōu)秀到每一個人，愿我們班每一個人都優(yōu)秀 !這是對班訓(xùn)和班級精神的拓展和延伸。 二、以德育工作為首，注重班級文化建設(shè) 確定班級目標(biāo)，編成響亮的口號：高考～，大學(xué)在招手 !將這一條標(biāo)語，做成大紅色的字體貼在黑板的正上方，以