怎樣寫考試質(zhì)量分析報告(完整版)
【正文】 酮拼澡符幅漏滌糠氮泰遼靛底椿占念遺 。 （ 62）掌握由 when, before, after, as soon as, until, because, than, if, sothat, though等引導的時間、原因、比較、條件、結(jié)果、讓步狀語從句；理解由引導的目的狀語從句。 句子 （ 54）了解句子成分。 （ 46）掌握被動語態(tài)的構(gòu)成和一般現(xiàn)在時、一般過去時以及一般現(xiàn)在時帶有情態(tài)動詞的被動語 態(tài)的用法。 as + 原級形式 + as not as (so) + 原級形式 + as 比較級形式 + than the + 最高級形式 + in (of) Which (Who) + 比較級 , or ? Which (Who) +最高級 , , or ? （ 38）初步掌握用 much, a little等副詞形式修飾形容詞、副詞比較等級的用法。 （ 30）掌握日常交際活動中常見的數(shù)詞表示方法，如： Lesson 64, $ , 8 ., No. 589 等。 （ 21）了解集合名詞（如： people, class）和抽象名詞（如：homework等）的概念及一般用法。 a. 理解下列構(gòu)詞法： work → worker, drive → driver care → careful, use → useful sun → sunny, cloud → cloudy America → American, China → Chinese quick → quickly, happy → happily interest → interesting b. 能夠根據(jù)上下文判斷合成詞的詞義和詞類。 （ 6）理解輔音連綴（如： [bl], [sp]）和成音節(jié)（如：[tl], [sn]）的基本讀音方法。 崇明縣 _____________學校 ____________學科 年級 考試質(zhì)量分析報告 200 — 200 學年度第 學期 考試日期 ： 年 月 日 年 級 應考 人 實考 人 考試形式（可復選）： 閉卷（ ）開卷（ ）筆試（ ） 考試時間： 分鐘 試卷滿分 分 是否交換監(jiān)考 命題范圍 試卷來源 一、考試題型、結(jié)構(gòu)分析（占試卷比例 %）： 聽力（ %）選擇（ %）完形填空（ %）閱讀理解（ %）翻譯（ %）作文（ %） 二、試卷質(zhì)量分析 考試內(nèi)容是否符合課標要求： 符合（ ） 基本符合（ ） 不符合 （ ） 試題與中招思想、風格、要求： 符合（ ） 基本符合（ ） 不符合 （ ） 易、中、難題（ 4： 4： 2）比例分配：合理（ ） 基本合理（ ） 不合理 （ ） 知識點的覆蓋 面： 寬（ ） 中（ ） 窄 （ ） 試題量： 大（ ） 中（ ） 小 （ ） 試卷的難度值為： （ ） 難度 評價： 優(yōu)秀（ ） 良好（ ） 一般（ ） 差（ ） 試卷的區(qū)分度值為： （ ） 區(qū)分度 評價： 優(yōu)秀（ ） 良好（ ） 一般（ ） 差（ ） 試卷的信度值為： （ ） 1信度 評價： 優(yōu)秀（ ） 良好（ ） 一般（ ） 差（ ） 1試卷的效度值為： （ ）
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