【正文】 恪守法則，憎護公物、有較強的團體不雅念。 (1)能自動飲水，少吃冷飲。 (二 )糊口衛(wèi)生習慣 (4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的優(yōu)良習慣。 參觀自己就讀的學校，熟悉學校的環(huán)境、教師和學生，激發(fā)喜歡學校、喜歡學習的情感。經(jīng)過采用多種形式的幼小銜接工作，使孩子入學的意識越來越濃，向往入學的熱情也不斷上升。 進入課堂觀摩一年級學生的學習活動。種植俳 ? (3)曉得目生人不成輕疑的事理。 (7)能的作操，作到動作到 位。新生情緒不穩(wěn)，焦慮，在常規(guī)方面，行為能力，語言表達能力等方面都需要老師的共同配合，同心協(xié)力，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。 教師在活動實施前作好充分的教學準備 (包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備 )。 (二 )、幼兒預期發(fā)展目標： 鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。 培養(yǎng)幼兒學會與人分享。主動開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展。 繼續(xù)做好接送工作。 加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。 教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導向，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來，形成 1+1〉 2的教育合力。同時，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的父母工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的父母工作實例來加以交流、反思 和討論，從而提高教師父母工作的針對性和有效性。 (4)學者講座：從父母的實際需要出發(fā)，本學期我園將針對父母存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)學者開設(shè) 1― 2個講座或咨詢活動。 通過觀摩小學生的課堂學習，幫助幼兒初步了解自己以后的學習生活以及學習模式，在心理上做好適應這種學習模式的準備。 ( 一 ) 體能 ( 根基動作、動器械的操作， ?ahref=39。 幼兒園事情打 算原學期咱們班正在原來的根原上添加了一名幼兒。 (6)能兩人相距 2― 4擲接大球。 二、本學期主要工作任務 (一 )保教工作： 制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。 加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。 逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。 認真開展主題活動，不斷充實自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容。 期初召開父母會，向父母介紹教室主要工作。 實踐創(chuàng)新，深化教育教學。 每周定期開展政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓 住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。 繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在實際問題。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐 24 小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。 幼兒園工作計劃 5 一、指導思想： 《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。 三、具體措施： (一 )以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍 加強自培，優(yōu)化技巧 以往，幼兒園開展父母工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。本學期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。 幼兒園出納工作計劃篇一 根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，認真貫徹財務規(guī)章，進一步加強學校幼兒園財務管理，嚴肅財經(jīng)紀律，廉潔黨風行風，提高依法治校、民主管理的水平，確保幼兒園經(jīng)費的使用、保管的規(guī)范性和效益性。 (3)嚴格開支發(fā)票的會簽制。 抓好財務監(jiān)管工作。用水用電，使幼兒園的一筆大開支，總務處要鼓勵教職工養(yǎng)成隨手關(guān)水、關(guān)電的良好習慣，杜絕浪費。使財務工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。清點現(xiàn)金，做到不超出財務制度規(guī)定的金額。做好幼兒園日常開銷的結(jié)賬等事宜。隨著新情況、新問題的出現(xiàn)，原有的財務制度已不符合當下新時期的要求，需要結(jié)合新政策、新情況進行完善，以便于今后財務工作正常有序的開展。以及老職工的保險、公積金調(diào)入調(diào)出工作，保障每一名教職工的切身利益。 四、堅持原則，手續(xù)健全，發(fā)票必須有經(jīng)手人、驗收人、領(lǐng)導簽名方能報銷。 做好工資單、獎金等各種費用發(fā)放工作，管理好收據(jù)、印章等。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。我班特色定為手工。結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。提高自己的責任心，細心排除一 切不安全因素。 認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。 四、家長工作 我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。作為班主任，我與班里兩位老師團結(jié)合作，我經(jīng)常給我班里的老師說，既然選擇了教育，就要愛孩子，要善于觀察孩子各種情況，及時處理，對待孩子，就像對自己的孩子一樣。要求幼兒專心聽講，老師在上課時就必須全力以赴，充分做好準備，決不能漫不經(jīng)心，總之，要求幼兒做到的，自己首先要做到。 三、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，提高孩子的自我服務水平。比如，讓幼兒自己獨立進餐，老師在旁鼓勵。 在幼兒園里，孩子需要什么樣的角色，我就要很投入的做到那種角色。尤其是對學習上反應慢的幼兒，更要有誨人不倦的精神，循循善誘。 六、做好家長工作 家長既然將孩子交給了我們，我們就要給家長一個放心的承諾，照顧和教育好每一位幼兒是我們應盡的責任，班級管理工作的成功與否，要看家長工作做的是否到位。盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。 ，全面關(guān)注幼兒，個別幼兒個別教育，讓孩子都在同一條線上，師生同心，其力斷金，為幼兒打造更加快樂健康地樂園。保持家園聯(lián)系，每學期至少對每個幼兒家訪一次。 為家長繳款付費提供方便，熱情回答家長提問，耐心宣傳財務政策，做好各類收費的解釋工作 。 1對孩子的生活護理做到： (1)及時為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后，再讓家長帶回。 、廉潔從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項規(guī)章制度，依法履行教師職責權(quán)利，自覺抵制社會不良風氣影響。 ：鉆研業(yè)務，參與教改，積極探索孩子發(fā)展、保教工作規(guī)律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。 承保是保險公司經(jīng)營的動力源，是風險管控、實現(xiàn)經(jīng) 濟效益增加收入的重要基礎(chǔ)，是保險公司生存的基礎(chǔ)保障。 第二、提高客戶服務工作質(zhì)量，建設(shè)一流的客戶服務平臺。 對承保業(yè)務快速高效地進行審核，利用風險管理技術(shù)及合理的定價體系來控制承保風險，決定承保費率，確保承保質(zhì)量。不搬弄是非，不做有損于幼兒園聲譽的事情。 ：關(guān)心、理解、尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權(quán)益。 (3)每天讓幼兒儀容整潔地離園。 認真晨檢，熱情親切了解詢問幼兒身體狀況，仔細做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯服。 團結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損學校聲譽和家長利益的事 。為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升我園工作人員的師德水準，我們?nèi)w教工向社會、家長、幼兒鄭重承諾： 為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語 。今后，在工作中我會一步一個腳印，扎扎實實的落實每件事，我將會更加努力和班級教師團結(jié)協(xié)作、務實創(chuàng)新、不斷充實、使自己早日成為一名新時期優(yōu)秀的幼兒園班主任。同時，我要充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合、理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。 五、勤于鉆研業(yè)務，扎實做好班主任工作。孩子高興了，就像朋友一樣同她開心大笑，讓他感受分享的快樂。等孩子熟練了以后再培養(yǎng)他們自己穿鞋、穿衣服，并且還能和同伴互相幫忙一起穿脫。一頓飯吃完后滿桌都是飯菜 。例如，從小班起我們就要求對玩具進行分類，收拾玩具，在幼兒玩玩具之前，首先引導幼兒按類別、顏色分好類，認識每一種玩具，了解每一種玩具的玩法，這樣即便于幼兒操作 ，又培養(yǎng)了幼兒的分類能力，一舉兩得 。如實傳達園領(lǐng)導布置的任務和領(lǐng)悟的精神，我班配班老師能積極的完成任務，在工作中我經(jīng)常換位思考，互相理解，互相體諒，時時處處為他人著想，一切以工作為重，作為班主任，我要求別人做到的，首先我自 己先做到，當然教育方法每個老師不一樣，但在要求上必須是一致的，特別在幼兒常規(guī)上我們?nèi)齻€老師齊抓共管，統(tǒng)一要求，我們?nèi)焕蠋煆牟挥嬢^個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。 總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。不斷拓寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。不讓班級財物丟失 。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。我們將早作準備，積極開展訓練活動。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。 教育教學工作 尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi) 容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。 負責幼兒園全部現(xiàn)金收付工作。 認真完成上級部門、園領(lǐng)導布置的其他臨時性工作。 嚴格按照財政的要求和流程，編制每一筆支付令，確保制作的每一張支付令都能有效的使用，每日在財政大系統(tǒng)上，查詢支付令的使用情況，及時更正錯誤，或?qū)π枰f明情況的支付令加以解釋，保證每一筆資金都能及時進行交付。積極參加財務人員培訓，提高認識，不斷加強自身的業(yè)務水平。做好現(xiàn)金與銀行日記賬的手工登記，打印銀行與現(xiàn)金日記賬與資金日報表，做到日清月結(jié)。統(tǒng)計幼兒人數(shù)，每月制作幼兒收費明細表，打發(fā)票，按要求代收幼兒保險費，較好的完成幼兒收費工作。總務處要鼓勵教職工充分利用幼兒園空地種菜，利用剩飯剩菜養(yǎng)豬，提高教職工福利待遇。 (2)開學兩周后，對開學收費情況組織一次內(nèi)部審計審核，并將內(nèi)部審計審核的結(jié)果及時在幼兒園教師會議上予以公布，并提出整改意見。 (4)學校重大支出項目如修繕、內(nèi)部裝璜、設(shè)備采購等，應進行事前論證，編制項目預算，經(jīng)行政會議集體研究，由幼兒園教師代表會通過，報中心學校 批準，按有關(guān)規(guī)定規(guī)范操作。 加強預算管理。其目的滿足孩子和父母閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的父母選擇 適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其優(yōu)良的閱讀習慣。如：開學初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料 ?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。通過選派骨干雙語教師到各園及對口支援學校 (幼兒雙語班 )上示范課，舉辦鄉(xiāng)、村級幼兒教師、保育員培訓班等形式，向鄉(xiāng)級幼兒教師、保育員傳授教學方法和經(jīng)驗，