【正文】 旗鼓地宣傳爭先創(chuàng)優(yōu)的重大意義和各項工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，充分發(fā)揮典型的帶動作用。廣大黨員要加強理論學習和黨性修養(yǎng)，思想上先入一步，并以自己的形象宣傳群 眾、教育群眾、凝聚群眾；行動上奮范文網(wǎng) []勇爭先，增強帶領(lǐng)群眾學習的能力、幫助群眾解決問題的能力，做到“平常時期能看得出來，關(guān)鍵時刻能沖得出來，危難關(guān)頭能豁得出來”。認真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導干部選拔任用條例》、《 中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作監(jiān)督檢查辦法》，堅持德課件下載 []才兼?zhèn)洹⒆⒅貙嵖?、群眾公認的原則，對政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、爭先創(chuàng)優(yōu)做出突出成績的干部要給予重用。因此，只有領(lǐng)導機制 科學合理，才能確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效。表現(xiàn)在實際工作中，就是要增強改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務(wù)，立足本職工 作，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績。改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫范文網(wǎng) []穎而出，快速發(fā)展，關(guān)鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。這就需要干部 群眾進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務(wù)都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。八十年代，深圳作為經(jīng)濟特區(qū)，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發(fā)展過程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。具體到一個崗位，就是要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。共產(chǎn)黨員的先進性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。 （三）爭先創(chuàng)優(yōu)是構(gòu)建和諧校園的重要載體。下面談?wù)勎覍Υ隧椈顒拥男牡茫? 一、爭先創(chuàng)優(yōu)具有偉大的現(xiàn)實意義 爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。 （一）爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。憂勞興國，逸豫亡身。二是完善獎懲激勵機制。二是與構(gòu)建和諧社會相結(jié)合。各級領(lǐng)導干部，各部門，一定要把這一工作擺上重要議事日程，堅決貫徹落實黨組織部署，切實加強組織領(lǐng)導。進行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)精神。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅韌不拔地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)；堅持黨的根本宗旨，一直不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。胡總書記指出：“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)當是民主法治、公平正義、誠信友愛、布滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。學校這次轟轟烈烈開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，真是隨教育改革后的又一場及時雨，有效地增強了我校全體教師的爭先創(chuàng)優(yōu)和責任意識。教師的表率作用，是學生的心靈中最有用的陽光。具體到我們每個黨員教師身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓教育措施的落實，一切從有利于學生發(fā)展出發(fā)，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好教育風氣，真正做到學校的每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務(wù)都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在人民滿意的教育成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。 爭先創(chuàng)優(yōu)是構(gòu)建和諧校園的重要載體。觀念是行動的先導。在“知行中國”網(wǎng)上學習班級管理成功經(jīng)驗 ,充分發(fā)揮每個學生的聰明才智 ,達到人人參與班級管理的目的。我們廣大黨員教師要激 勵自己不滿足現(xiàn)狀，更上一層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。 我現(xiàn)在開創(chuàng)性地對學生開展做到因材施教，實現(xiàn)整體提高。”大力營造有利于中等生發(fā)展的良好氛圍，激勵他們奮發(fā)向上的勇氣。這期的座位編排以好搭差為目標；另一方面要培養(yǎng)優(yōu)等生抗挫折、失敗的能力。要牢記毛澤東同志“兩個務(wù)必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發(fā)展而不懈努力。 完善教師管理機制。因此教師必須要有良好職業(yè)道德。我們中華民族有光輝的四大發(fā)明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革開放史，無不證明了這一論斷的正確性。教師隊伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須是成體系、全景 式的，必須是有再生與輻射能力的。 一個人的個性的形成既有先天的不同素質(zhì)基礎(chǔ)，又有后天環(huán)境條件的影響，而良好的個性品質(zhì)的形成主要取決于后天環(huán)境的影響。由此可見，在全面推進素質(zhì)教育的今天，熱愛學生，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)，使其得以全面發(fā)展，是教師成功的關(guān)鍵。教師要重視教育法規(guī)的學習，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學生，不得變相體罰。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。 二、教師要經(jīng)常自省 我認為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。 。如果馬馬虎虎教學，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑 ! 如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹?、“嚴格負責”，又要“幽默風趣”、“熱情活潑” 。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。 前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠取決于跟學生面對面的教師個性：教師的個性對年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德說教、靠獎懲制度都無法取代的。后者指教師的創(chuàng)新素質(zhì)，主要不是體現(xiàn)于教案中、課堂里，而是體現(xiàn)于教學對象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成發(fā)展、開花結(jié)果。從這個意義上，我們可以說：創(chuàng)新是教師的首要必備素質(zhì)、不可或缺的師表，在迎接知識，經(jīng)濟挑戰(zhàn)的 2l 世紀尤其如此。 在升學重壓下，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學觀、“惟師是從”的專制性的師生觀等仍束縛著大批教師。 第四篇：黨員教師爭先創(chuàng)優(yōu)活動心得體會 黨員教師爭先創(chuàng)優(yōu)活動學習心得體會 最近，教師行業(yè)進行了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是我體會頗深。因此，只有領(lǐng)導機制科學合理，才能確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效。即讓不會唱歌的優(yōu)等生上臺唱歌，不會畫畫的上臺畫畫，不大膽的上臺朗讀課文等。一方面讓優(yōu)等生樹立為班級服務(wù)為榮意識，發(fā)揮自身特長，為班級建設(shè)出計