【正文】 中被評為“優(yōu)秀學員”。年在剛參加工作時，當時學校師資結構不合理，主科教師十分緊缺，學校領導安排我除任一個班的英語教學之外，還擔任一個班的教學工作。我知道，任何事情都是在不斷的反思 —— 改進 —— 再反思 —— 在改進的過程中不斷的發(fā)展進步的，古人云：“飛瀑之下，必有深潭。 工作表現(xiàn)：組織紀律性強，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，服從領導安排，認真完成各項工作任務，努力提高思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，任勞任怨，銳意創(chuàng)新，虛心學習，取得了顯著的工作實效。 年月至年月，在尚仁里小學任教； 年月至年月，在任教；現(xiàn)述職如下，敬請評審。 四、教研能力方面 積極參與課題研究和教學研究，積極攥寫學術論文；勤于聽課，樂于與同行交流經(jīng)驗，探討方法；虛心向領導或長輩請教并將所學經(jīng)驗用于教學實踐中。 Ⅱ詳述 一、嚴以律己、樂于奉獻 我十分熱愛教育事業(yè)，自參加工作起，就立志把自己的一切奉獻給黨的教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多更好的合格人才，為祖國的建設添磚加瓦，盡自己的一份綿薄之力。 二、博學多識，嚴謹治學 作為一名教師，要“為人師表”，要讓學生信服你、尊重你，首先就必須要有淵博的只是。自參加工作以來，我積極探索，在增強自身素質的同時不斷改進教學方法，著力培養(yǎng)學生英語素養(yǎng)的同時更注重教會學生做人。每天的晨讀、課前我都及時到位，為學生提出具體要求，并針對不同的學生給出相應指導，讓他們在朗朗書聲中感受語言的優(yōu)美，加深語感。激發(fā)其學習的興趣，促進兒童對英語學習有興趣轉化為志趣，為以后的英語學習奠定良好的基礎。另外還互相聽課，我先上示范課，體現(xiàn)自 己的教學特點和和教學思想。在我的帶領下，我班的學生很少出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象；學風班紀總是位居全校前列。 四、個人業(yè)績 任職后歷年考核情況 :年年度考核合格；年年度考核合格；年年度考核合格；年年度考核合格；年年度考核合格；年年度考核合格。始終以《中小學教室職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，關心愛護學生，奉公守法，恪盡職守。自參加工作以來，我一直從事中小學英語教學，在這過程當中，有成績也有不足。在實際工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，熱愛自己的本職工作，能夠顧全大局，服從學校的分配與安排 ，樂于奉獻，踏實工作。知識是不斷更新的，要使自己跟上時代的步伐，就必須不停的學習。 備好課是上好課 的前提，每次上課之前，我都精心地備了課，認真鉆研教材，吃透材料，借閱教學教叁資料，借鑒科學的教學方法，再根據(jù)學生實際情況，寫出切實可行的教案，只有這樣，上課的時候才會胸有成竹，信心百倍。 適應教改要求，轉變理念 ，更新教法，試試素質教育。 積極參加教研教改活動，提高自身素質 教研教學活動是提高教師素質的重要手段，平時，我虛心地向有經(jīng)驗的考試請教，經(jīng)常聽他們的課，學習他們先進的管理經(jīng)驗、科學的教學方法和教學藝術；取人之長，補己之短。然后再由青年教師們上一節(jié)課，在共同討論需要改進的地方，同時，為一節(jié)課我們會反復上好幾次，互聽好幾次，直到上到自己滿意為止。 每個學期開學初，通過民主選舉，成立班委會，他們結合學校管理條例，依據(jù)班上的實際情況制定班級管理制度，讓同學們自我相互約束，互相督促，共同進步。無論在工作上，還是在生活中，我都嚴格要求自己，對自己所擔任的工作，我都以飽滿的熱情、嚴謹務實的態(tài)度對待。以教師的“教”為輔，循循善誘，參與學生共同探討問題，解決問題，做學生學習上的引路人。利用班隊課和思品課等時間對學生進行思想教育，培 養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，使他們懂得尊老愛幼，遵紀守法。成立了腰鼓隊、隊鼓隊，平時經(jīng)常訓練，豐富了學生們的課外生活。通過這些培訓和學習，我對小學數(shù)學的現(xiàn)狀和今后發(fā)展的方向有了重新的認識，學會把教學實踐與理論緊密聯(lián)系，用理論指導實踐，在實踐中總結經(jīng)驗，提升理論，也更加自信自己能夠在新課程改革風浪中能做出自己應有的貢獻。在教學過程中，我一直遵循以下幾個教育知識理念，進行教學。教師通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發(fā)學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。強調要培養(yǎng)學生交流能力就要創(chuàng)設交流的情景，使學生通過交流發(fā)展交流的能力。通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習得”與“學得”結合，使學生逐步培養(yǎng)起初步的語感 。通過大量的實踐，使學生具有良好的語音、語調、書寫和拼讀的基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。我踏上工作崗位已有十一年。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，調動學生探究、合作和自主學習的積極性，提高學生的綜合能力，體現(xiàn)學生的主體作用，努力在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，讓學生學得容易，學得愉快。 教學科研和繼續(xù)教育 在平時的工作中，我注重教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究。 謝謝大家！ 申報人：何小娜 202177 。另外，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓。此外，我力求適量、科學地布置作業(yè)，及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作。下面我分別從以下幾個方面來匯報我的工作和心得： 一、思想品德、職業(yè)道德方面 我擁護黨的領導，政治上與黨保持高度一致。 ⒈靈活安排教學組織和課堂，以學生為主體，充分調動學生的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。設計任務型活動，開放空間，激活學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。要求教學設計貼近生活，符合小學生興趣的需求 。在課程實施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。 想要充分發(fā)揮小學生英語教學在教育目標中的實現(xiàn)功能，從而體現(xiàn)小學生學英語在整個課程中的主要地位和作用，是小學生英語教學不得不重視的問題。在學校積極參 加教研活動，虛心學習其他老師的優(yōu)點，克服自身的不足，努力提升自己的教育教學水平。通過幾年的努力，我校少先隊工作形成了制度化、規(guī)?；纫郧?有了很大的提高。 任現(xiàn)職以來，曾擔任幾年少先隊總輔導員和遠教管理員辶職。平時注意激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習能力，使學生養(yǎng)成自主學習的習慣。 鑒于本人 的實際工作，盼望能在一個更高的層面上展現(xiàn)自己，我特向上級領導申報小學英語高級之的資格，懇請領導批示！ 述職人：雙牌縣瀧泊學區(qū)譚春麗 2021年 2 月 19 日 第三篇：小學教師晉升小高述職報告 述職報告 （九阡民族小學教師 潘忠海） 本人自任現(xiàn)職發(fā)來，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真貫徹黨的教育方針政策，學習和領會黨的“