——上海市楊浦區(qū)平?jīng)雎返谌W(xué)課程方案(完整版)
【正文】 學(xué)素養(yǎng)；具有健康的身體和心理素質(zhì)的兒童。 不一樣的生命，一樣的精彩！ 平?jīng)雎返谌W(xué) Pingliang Road No. 3 Primary Scholl ? 教師如何面對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異 ? 教育教學(xué)過(guò)程如何成為學(xué)生生命發(fā)展的過(guò)程 ? 如何實(shí)現(xiàn)“教師即課程”的教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo) 面臨的挑戰(zhàn) 平?jīng)雎返谌W(xué) Pingliang Road No. 3 Primary Scholl 二、課程目標(biāo) 平?jīng)雎返谌W(xué) Pingliang Road No. 3 Primary Scholl 培養(yǎng)孝親誠(chéng)信 、 主動(dòng)學(xué)習(xí) 、掌握基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)和一定藝術(shù)修養(yǎng)的身心和諧的兒童 。 學(xué)會(huì)生活自理 ， 學(xué)會(huì)用行動(dòng)關(guān)心師長(zhǎng) 。 了解社會(huì)對(duì)誠(chéng)信的評(píng)價(jià) 。 階段目標(biāo) 平?jīng)雎返谌W(xué) Pingliang Road No. 3 Primary Scholl 學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)習(xí)慣 能按時(shí)完成作業(yè) ，寫(xiě)字姿勢(shì)正確 ， 作業(yè)字跡端正 、 格式正確 。 具有對(duì)民族文化藝術(shù)的感情 。 平?jīng)雎返谌W(xué) Pingliang Road No. 3 Primary Scholl 三、課程體系與結(jié)構(gòu) 平?jīng)雎返谌W(xué) Pingliang Road No. 3 Primary Scholl 享受語(yǔ)文 美德坊 契約學(xué)習(xí) 民族風(fēng) 主題探究 信息檢索 心靈體操 雙語(yǔ)美術(shù) 我身邊的數(shù)學(xué) 探究學(xué)習(xí)包 墻壁課程 拓展型課程 探究型課程 地方課程 校本課程 基礎(chǔ)型課程 思想品德 、語(yǔ)文 、 數(shù)學(xué) 、英語(yǔ) 、 音樂(lè) 、體育 、 美術(shù) 、自然 、 計(jì)算機(jī) 學(xué)校課程 國(guó)家課程 國(guó)家課程 科技林 平?jīng)雎返谌W(xué) Pingliang Road No. 3 Primary Scholl 享受語(yǔ)文 美德坊 契約學(xué)習(xí) 民族風(fēng) 主題探究 信息檢索 心靈體操 雙語(yǔ)美術(shù) 我身邊的數(shù)學(xué) 探究學(xué)習(xí)包 墻壁課程 拓展型課程 探究型課程 地方課程 校本課程 基礎(chǔ)型課程 思想品德 、語(yǔ)文 、 數(shù)學(xué) 、英語(yǔ) 、 音樂(lè) 、體育 、 美術(shù) 、自然 、 計(jì)算機(jī) 學(xué)校課程 國(guó)家課程 國(guó)家課程 科技林 平?jīng)雎返谌W(xué) Pingliang Road No. 3 Primary Scholl 享受語(yǔ)文 美德坊 契約學(xué)習(xí) 民族風(fēng) 主題探究 信息檢索 心靈體操 雙語(yǔ)美術(shù) 我身邊的數(shù)學(xué) 探究學(xué)習(xí)包 墻壁課程 拓展型課程 探究型課程 地方課程 校本課程 基礎(chǔ)型課程 思想品德 、語(yǔ)文 、 數(shù)學(xué) 、英語(yǔ) 、 音樂(lè) 、體育 、 美術(shù) 、自然 、 計(jì)算機(jī) 學(xué)校課程 國(guó)家課程 國(guó)家課程 科技林 平?jīng)雎返谌W(xué) Pingliang Road No. 3 Primary Scholl 享受語(yǔ)文 美德坊 契約學(xué)習(xí) 民族風(fēng) 主題探究 信息檢索 心靈體操 雙語(yǔ)美
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