【摘要】第一單元大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)溫嶺市城南鎮(zhèn)西沙小學(xué)蔡妙才第一單元分析：本單元教材在學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫法的基礎(chǔ)上，把計數(shù)單位擴(kuò)展到“億”。要求按照四位一級的計數(shù)特點，正確地讀、寫億以內(nèi)的數(shù)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)億以內(nèi)的加法和減法，乘數(shù)和除數(shù)是三位數(shù)的乘法、除法打下基礎(chǔ)。本單元先通過數(shù)數(shù)擴(kuò)展計數(shù)單位到億，再分別學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的
2025-11-14 13:08
【摘要】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)立體圖形的認(rèn)識制作：羅崇金看圖說出下面各圖形的名稱，再說一說圖中各個字母表示什么。如果把上面的圖形分成兩類，可以怎樣分？為什么？ahbaaa·hoor·o·rho·r每個
2025-12-02 09:15
【摘要】一、“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”小專題1、（試研129頁1題，空7行)建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)我省有哪些優(yōu)勢或為什么把中原經(jīng)濟(jì)區(qū)定位為華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)？2、(129頁6題，空5行)建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的意義：3、怎樣建設(shè)華夏文明創(chuàng)新區(qū)？（1）要重視保護(hù)好中原的歷史文化遺產(chǎn)。（2）發(fā)掘中原文化產(chǎn)業(yè)的潛力，打造中原文化產(chǎn)業(yè)鏈。（3）善于
2025-05-12 12:14
【摘要】 《認(rèn)識大和小》教案 《認(rèn)識大和小》教案1 活動目標(biāo)： 1、幼兒手口一致點數(shù)2個物體并說出總數(shù)。 2、通過活動，加深幼兒愛媽媽的情感，表達(dá)對媽媽的愛。 活動準(zhǔn)備： ...
2025-11-24 22:00
【摘要】一分鐘課前演講小故事 一分鐘課前演講小故事篇一 在這人世間，淚為何物，直叫人心亂如麻 題記 大地的眼淚是泉，蒼天的眼淚是雨，而養(yǎng)母的眼淚是寬恕。 聽說，我是媽撿來的，小時候別...
2025-11-27 02:02
【摘要】對于課前演講小故事例文5則范文第一篇：對于課前演講小故事例文關(guān)于課前演講小故事范文你是不是老是害怕被突然點名要求演講，但是又不知道講什么?下面我為你整理課前演講范文，希望能幫到你。課前演講哲理小故事范文真誠也就是真心誠懇，不說謊，表里如一的意思。人人都喜歡真誠的人，而討厭虛偽的人，我也不例外
2025-04-16 00:47
【摘要】第一篇：課前五分鐘勵志小故事 課前五分鐘勵志小故事三篇 課前五分鐘如果給同學(xué)們將一個勵志小故事，相信對同學(xué)們有不少的影響。下面這些是小編為大家推薦的幾篇課前五分鐘勵志小故事。 五分鐘勵志小故事：...
2025-10-08 19:31
【摘要】，每對讀音都不相同的一組是A.回溯／塑料口訥／嗩吶烙?。诶覤.敵愾／汽笛慷慨／灌溉調(diào)和／調(diào)試C.湍急／揣摩瞭望／潦倒違拗／執(zhí)拗D.笞撻／舌苔漩渦／旋轉(zhuǎn)殷切／殷
2025-05-12 13:21
【摘要】第6課分類與討論專題復(fù)習(xí)感悟?滲透?應(yīng)用1.在某次考試中，甲、乙、丙三人合格(互不影響)的概率分別是2/5，3/4，1/3，考試結(jié)束后，最容易出現(xiàn)幾人合格的情況?2.已知函數(shù)，(k∈R且k＞0).(1)求函數(shù)f(x)的定義域；
2025-11-10 01:25
【摘要】課前三分鐘演講小故事 課前三分鐘演講小故事篇一 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好! 今天我演講的主題是：《揚中華美德，孝身邊父母》! 同學(xué)們，當(dāng)你坐在明亮的教室中聆聽老師講...
2025-04-05 12:16
【摘要】1、各種數(shù)制之間的相互轉(zhuǎn)換（1）任意進(jìn)制數(shù)→十進(jìn)制數(shù)(按表示法展開)方法:與數(shù)值大小計算過程相同。例：（）B=1×25+0×24+1×23+1×22+0×21+1×20+1×2-1
2025-02-18 06:09
【摘要】配對離子：銀離子—氯離子鋇離子—硫酸根/碳酸根氫離子—碳酸根/氫氧根鈣離子—碳酸根除K，Ca，Na，Ba之外的金屬離子—碳酸根/氫氧根例：將NaOH中的Ca（OH）2除去，應(yīng)用什么試劑？比較原料與雜質(zhì)，應(yīng)該把Ca離子除去。應(yīng)該用碳酸根
2025-11-10 12:05
鄂ICP備17016276號-1