【正文】 有針對(duì)性的德育活動(dòng)，盡力為我校營造一個(gè)和諧的教學(xué)、教育環(huán)境，使我校德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 圍繞學(xué)生“知識(shí) +能力 +魄力”的育人目標(biāo)，在課堂上讓學(xué)生課前講英語故事，笑話等活動(dòng)，為學(xué)生提供展現(xiàn)英語才能的機(jī)會(huì)。再有信息技術(shù)課的德育比較孤立，不能和其它學(xué)科有效結(jié)合，所以效果不是很理想。 二、本學(xué)期回顧 初中學(xué)生主要是進(jìn)行了微機(jī)應(yīng)用的健康教育，給學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣和姿勢，以及用電安全和防幅射的教育。操行評(píng)定應(yīng)根據(jù)、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學(xué)生個(gè)人、群眾和教師評(píng)定，最后由班主任寫出評(píng)語，記入學(xué)生成績冊(cè)，通知學(xué)生和家長。培養(yǎng)學(xué)生良好的群眾榮譽(yù)感，以構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。 五、具體措施： 認(rèn)真抓好班級(jí)管理，做好登記和記錄。 四、教育原則： 堅(jiān)持正確的政治方向 。_主與法制觀念的教育 。自己管理自己，幫忙別人，為群眾服務(wù)和辨別是非的潛力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和 _人，打下良好的思想 道德基礎(chǔ)。 第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，在家長、學(xué)生、校園中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達(dá)成了共識(shí)。激勵(lì)措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。 (2)緬懷先烈清明掃墓活動(dòng) 。 結(jié)合“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、體育奧運(yùn)” 20__北京奧運(yùn)召開以及慶祝改革開放 30 周年的良好教育契機(jī)，用心開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和主題活動(dòng)，使校本德育和社會(huì)德育有機(jī)結(jié)合。三是發(fā)揮家庭教育功能。有計(jì)劃針對(duì)不同類學(xué)生如：單親家庭、暴力學(xué)生、自卑學(xué)生開展心理教育。做好法宣教育各項(xiàng)評(píng)比工作，透過評(píng)比，推動(dòng)我校法宣教育工作再上新臺(tái)階。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，如“我們的節(jié)日”，“愛國報(bào)國，圓夢中國”等教育實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)生中深入開展理想信念、愛國主義、革命傳統(tǒng)、改革開放等主 題教育，增進(jìn)未成年人的 _族情感和愛國情懷。本學(xué)期年輕班主任比較多 ，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期新老班主任結(jié)對(duì)，給新班主任配指導(dǎo)老師，透過老教師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理潛力，有效的開展工作。這里給大家分享一些關(guān)于七年級(jí)德育工作計(jì)劃 5 篇，供大家參考。 安排青年班主任參加各級(jí)各類的培訓(xùn)。 針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動(dòng) 一是開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利 70 周年紀(jì)念活動(dòng)。根據(jù) 局 11 月法制宣傳主題月活動(dòng)方案，精心組織各項(xiàng)法宣教育活動(dòng)。要正常開展以下 7 項(xiàng)活動(dòng)：個(gè)別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、講座、心理活動(dòng)課、黑板報(bào)宣傳、學(xué)科內(nèi)滲透教育、心理測查等。編制《新生入學(xué)手冊(cè)》、《家長手冊(cè)》，便于學(xué)生、家 長及早明白需要配合校園做些什么。 七年級(jí)德育工作計(jì)劃 2 一、德育工作計(jì)劃指導(dǎo)思想： 依據(jù)《上海市學(xué)生 _族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的要求，并結(jié)合“愛國榮校，崇尚科學(xué)”為主題，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為語文教師，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展。 對(duì)學(xué)生的教育，就應(yīng)把如何做人放在第一位，我想，對(duì)于教會(huì)學(xué)生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而到達(dá)教育的目的。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人 _、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德 。熱愛勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育 。校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng) 。群眾教育與個(gè)別教育相結(jié)合 。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。 以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)十最”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。同時(shí)也要在鉆研復(fù)雜的知識(shí)中，鍛煉他們持之以恒的精神。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行這些安全教育、公德教育，引導(dǎo)他們安全用網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)用網(wǎng)絡(luò)。 二、工作要點(diǎn) 教材是寓德的載體，依據(jù)教材挖掘德育因素是課堂寓德的前提。因此教師在教學(xué)中，要尊重學(xué)生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關(guān)系，使學(xué)生在寬松、融洽、愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德得到培養(yǎng)，性格得到完善。 強(qiáng)化法制安全意識(shí)，進(jìn)行交通、安全、消防教 育，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。 ，進(jìn)行交通、安全、消防教育，強(qiáng)化法制安全意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。 定期舉行班主任工作會(huì)議，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì) 。 加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效 性，樹立全程全方位大德育觀。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。 繼續(xù)做好學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系工作。 做好新團(tuán)員的發(fā)展工作、學(xué)生團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作及團(tuán)籍整理工作。組織師生積極參與入戶宣傳、環(huán)境衛(wèi)生清潔，幫助困難家庭 (學(xué)生 )或孤寡老人等活動(dòng)。 校園常規(guī)管理井然有序 。把班主任工作的實(shí)績作為績效工資獎(jiǎng)勵(lì)、晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。 抓好“三位一體”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。 開展專題教育活動(dòng)，著力建設(shè)“平安桃中”。同時(shí)調(diào)查統(tǒng)計(jì)十大校園不文明現(xiàn)象，各班要根據(jù)查找出來的校園不文明現(xiàn)象進(jìn)一步整改，要通過加強(qiáng)教育管理，進(jìn)一步純化校園風(fēng)氣。重點(diǎn)利用學(xué)校廣播、升旗儀式、校板報(bào)、櫥窗等形式進(jìn)行德育宣傳，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。 儀容儀表檢查 (每月一次 )。 5 月 —— 附中學(xué)生儀表風(fēng)采展示月 重點(diǎn)為以審美教育為切入點(diǎn)，明確附中學(xué)生的儀表要求，從發(fā)型、內(nèi)外著裝、指甲、配飾等方面要求學(xué)生。實(shí)行平行分班。 四、工作方法與措施 （一）德育工作： 全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。爭當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī) 定，曉之以理，動(dòng)之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。 二、現(xiàn)狀分析 學(xué)生：初一年級(jí)現(xiàn)有 8 個(gè)教學(xué)班， 517 名學(xué)生。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。樹立學(xué)生的競爭意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 嚴(yán)格年級(jí)組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級(jí)組的 全體教師的團(tuán)結(jié)精神，齊心協(xié)力，達(dá)成共識(shí)，形成合力。 全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。 本年級(jí) 將團(tuán)結(jié)每一位教師，講團(tuán)隊(duì)協(xié)作，講樂于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把初一年級(jí)的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級(jí)教育教學(xué)任務(wù)。 四、具體做法： 抓好學(xué)生教育 作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生，要繼續(xù)做好起始工作，做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作，能讓同學(xué)們盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，能適應(yīng)我校的環(huán)境，老師和學(xué)習(xí)任務(wù)，要讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)我校的“校紀(jì)校規(guī)”，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，在嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，力爭在本年級(jí)形成勤學(xué)好問，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。 重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 利用晨會(huì)（周一早晨）、班會(huì)（周五下午第 4 節(jié)）、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教育。 教師：初一 年級(jí)組現(xiàn)有教師 22 人。 搞好班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣 息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。 抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，治班有方；科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)功底深厚 ，樂于奉獻(xiàn)；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。 各班班會(huì)一次，重點(diǎn)為爭做班級(jí)形象代言人及年級(jí)形象代言人。 寢室內(nèi)務(wù)檢查評(píng)比 (每周一次 )。同時(shí)根據(jù)學(xué)校德育工作要求，把學(xué)校德育工作的各項(xiàng)指標(biāo)繼續(xù)納入學(xué)生、班主任及文明班級(jí)考核之中。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)組研究學(xué)生的特點(diǎn)，制定合理的策略，制定循序