【正文】 困地區(qū)的存在，國家就是貧困國家 。對貧困戶的精神文明方面的指導是我們扶貧工作的弱項，是在以后工作中努力的 方向。他們用自己的雙手擺脫了貧困，向著幸福邁進。當前，中央提出的精準扶貧工作，已經到了啃“硬骨頭”，攻營拔寨的沖刺階段，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的扶貧攻堅工作，不深入村組，不訪談農戶，不促膝長談，就不可能掌握第一手資料，就無法對癥施策、精準扶貧，最終實現(xiàn)脫貧目標?？赡芄ぷ餍再|使然，作為在鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管扶貧工作的人員，提起扶貧真是一把辛酸淚，讀了此書，豁然開朗。深入開展“三嚴三實”專題教育，鏟除“ 四風”滋生的土壤。 加強制度建設，把權力關進“鐵籠子”。習近平同志當年為打開工作局面，樹立黨委的威信，堅決查處了一批群眾反映強烈、影響惡劣的大要案，他鐵腕治吏的膽識、勇氣和成果，至今仍令人肅然起敬。 《擺脫貧困》為我們強化干部作風建設提供了重要法寶，我們必須大力提倡。 綜上所述，《擺脫貧困》一書關于黨風廉政建設的重要論述，具有很強的思想性、指導性和針對性，充分體現(xiàn)了習近平同志忠誠于黨、堅決維護黨性原則的政治品格，表明了從嚴治黨、執(zhí)政為民的使命擔當，彰顯了整肅吏治、正風反腐的堅定決心。 三是注重從嚴懲治腐敗行為，保持懲治腐敗高壓態(tài)勢。人民把權力交給了我們，我們在使用權力的時候就要讓人民放心。作為領導干部要有為人處世底線，學會用法紀和道德約束自己，時刻注意自重、自省、自警、自勵，主動將自己置于組織和群眾監(jiān)督之下，不伸手、不計較、少抱怨，既要在事業(yè)上開創(chuàng)新功，更要樹廉潔新風，以實際行動踐行“要‘干事’，更要‘干凈’”。紀檢監(jiān)察機關作為黨內監(jiān)督專門機關，必須認清當前反腐敗工作的嚴峻形勢，握緊反腐倡廉的接力棒，以猛藥去疴、重典治亂的決心，加大教育和懲治力度，向一切違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩行為“宣戰(zhàn)”，向一切違反作風建設規(guī)定、頂風違紀問題“說不” 。全書語言平實，簡明易懂，細細研讀，使人豁然開朗，深受啟迪。書中，讀者可以體味到作者對民生疾苦的深深憂患、對貧困問題的牢牢聚焦，時刻不曾淡化問題導向。 書中雖然沒有直提“精準扶貧”一詞，但從內容到思想，皆可視為 作者對“精準扶貧”理念的探究與提煉，是對“精準扶貧”實踐操作的現(xiàn)身說法。如果教師安于現(xiàn)狀，吃老本終究會跟不上時代的步伐，成為新興“貧困者”，那么教育成果將會大打折扣，縮水的教育自然影響我們民族的發(fā)展。 教育不要僅僅停留在課堂。這就違背了教育功在千秋的本質，又從何談為民為社會謀求福祉呢 ? 我國的發(fā)展可謂多災多難，社會的發(fā)展是坎坷不平的，但我們一定要堅信，實現(xiàn)共產主義是我們中華兒女的心愿，我們中國人是有能力實現(xiàn)的。一起來看看《擺脫貧困》學習心得體會 5 篇精選，歡迎查閱 ! 《擺脫貧困》學習心得體會 1 今天品讀了習近平總書記在福建執(zhí)政時一部著作《擺脫貧困》，身為一名教育工作者感慨頗多。作為教育者，一個自然人，追求物質的富有無可厚非，不過我們更應以民族發(fā)展為己任， 社會發(fā)展為宗旨，教育好一代人是教育者的良知。持之以恒的學習精神，既是一種顯性的存在形式，更是一種理性的內在品質。 經常聽到學生談論誰是他最喜愛的老師。 時隔二十余年，品讀這些講話和文章，頗有“讀舊文而悟新知”之感。作者飽含深情地回顧年青時插隊落戶期間，為村里建設沼氣、村民喜笑顏開的經歷。做好精準扶貧、實現(xiàn)全面脫貧，是全面建成小康社會決勝階段無可回避的重大命題，也是我們黨在執(zhí)政大考中的必考題，需要全體黨員干部沉著應對、人人過關。 二是反腐倡廉要有“滴 水穿石”的精神。 四是為官從政要有“終生廉潔”的志向。該書集中展示了習近平同志在寧德工作期間從嚴治黨的實踐探索和理論創(chuàng)新，是習近平同志執(zhí)政為民、致力發(fā)展、勤政廉政的真實寫照。他提出“四下基層”工作方法，在《從政雜談》中，他說：“許多同志下到最邊遠、最貧困的地方去，親身體驗到群眾的疾苦，思想感觸很大，回來都說憂患感增強了，責任感增強了。 四是注重反腐倡廉制度建設，持續(xù)強化權力制約監(jiān)督。 《擺脫貧困》為我們加強黨風廉政建設提供了重要遵循，我們必須始終堅持。宣傳黨的方針政策下基層，解疑惑促落實” )，在省內外引起很好的社會反響。嚴格選好用好干部。加強行政監(jiān)察和審計監(jiān)督，著力改進對領導干部特別是一把手行使權力的制約監(jiān)督。加大對群眾身邊不正之風的查處力度，保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，更好回應群眾的期待，努力形成不敢腐、不能腐、不想腐的良好風氣。對此段論述，我感觸很深，自己每天做扶貧工作，面對扶貧領域中的各種問題：入戶、幫扶、報表等等糾纏其中，忙碌加班成常態(tài)，和同事們聊起扶貧各個眉頭緊皺，沉在繁雜的事物之中，甚少去深入思考這項工作的意義，可以說，我的思想也是“貧困”的，讀了習總書記的書，這才恍然大悟。妻子的腿不能走路，民政辦幫助聯(lián)系醫(yī)院手術，報銷了大部分醫(yī)療費用。兩者相互關聯(lián)，相互協(xié)調，相互促進。要把扶貧開發(fā)同基層組織建設有機結合，抓好以村黨組織為核心的村級組織配套建設。我們作為基層干部，扶貧工作雖然繁雜辛苦，但是為 百姓造福的好事，意義重大?！边@些重要論述告誡我們，全面建成小康社會，不僅要從總體上、總量上實現(xiàn)小康，更重要的是讓農村和貧困地區(qū)盡快趕上來 ，逐步縮小這些地區(qū)同發(fā)達地區(qū)的差距，讓小康惠及全體人民。實現(xiàn)脫貧致富，不僅 要解放思想，更要把握方向、找對路子。同志在《擺脫貧困》一書的《跋》中特別強調了“更加大膽的改革開放的新意”和“更有力的改革開放的舉措”的重要性。省委書記尤權指出，“書 中提出的許多重要思想觀點，包含著豐富的政治智慧、理論營養(yǎng)和哲學內涵，尤其是書中所展現(xiàn)出來的戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維和底線思維，彰顯了理論邏輯、實踐邏輯以及歷史邏輯的高度統(tǒng)一，是運用馬克思主義世界觀方法論分析和解決實際問題的典范”。地方財政是國家財政的一個部分，國家財政作為一個整體，處于主導地位，當然也影響著國家的穩(wěn)定與發(fā)展，所以同志深刻地認識到了閩東這個全局只能服從全省乃至全國這個全局。在《把握住新的機遇》一文中提到要淡化“貧困縣意識”，同志就提倡要振奮精神，淡化“貧困縣意識”。 一、擺脫貧困，必須選好帶強村級領導班子。沒有領導，群眾的積極性既不能提高，也不能持久”。蘑菇、茶葉都是城郊農民脫貧的重要項目，各縣有關部門要為農民脫貧致富提供科技服務。 同志強調，“基礎設施落后已成為閩東經濟發(fā)展的卡脖子問題。現(xiàn)就習近平同志《擺脫貧困》一書，談讀這方面的初淺認識?！备骷夘I導干部既是政策制定的參與者、組織者，又是團結帶領群眾執(zhí)行政策的先行者，是否存有強烈的“民本”的思想，決定了他在政治作為上“愛民”與“害民”兩種截然不同的價值取向和結果。堅持群眾觀點就是要自覺擺正與人民群眾的關系，不斷增進對人民群眾的真摯感情，經常設身處地、換位思考，把人民群眾的安危冷暖與需求放在心上，在各自的工作崗位上，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題。我們黨之所以得到廣大人民群眾擁護和支持，就是因為我們黨始終站在最廣大人民的立場上說話辦事，始終代表最廣大人民根本利益。要樹立正確的權力觀和政績觀。一個有作為的領導干部，要在難題問題面前敢于開拓創(chuàng)新，在矛盾面前敢抓敢管，在風險面前敢于擔當責任，時代需要這樣的干部。這份“精神財富”，經過 20 多年的實 踐檢驗，歷久彌新，更顯珍貴。要擺脫“頭腦中的貧困”，必須要解放思想、更新觀念，打破意識的禁錮，打開思想的開關，不斷健全完教育新機制新制度，不斷探索教育新方法新方式，讓每位教師都走向富裕新路徑。正如已故福建省委書記項南同志為此書所作序言說的那樣 ，“雖然近平同志已調離寧德，但今天是從昨天走過來的，他留下的這份精神財富，肯定會對繼任者起承前啟后的作用”?！边@段話，對我一個普通的教師來說具有很強的指導性、前瞻性。 2021 年1 月 15 日篇二：學習習總擺脫貧困及重要講話的心得體會 心得體會脫貧致富奔小康的科學路徑是找對因地制宜的發(fā)展路子。扶貧開發(fā)工作是一項具有特殊意義的群眾工作。習近平同志在寧德工作時大力倡導“ 滴水穿石”精神，指出欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展“沒有什么捷徑可走，不可能一夜之間就發(fā)生巨變，只能是漸進的，由量變到質變的、滴水穿石般的變化”?！痹诖藭衅煌叭嗣瘛倍?。習近平多次強調，落后就要挨打、發(fā)展才能自強。檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善。書中說道，我贊賞“滴水穿石”的精神，贊賞默默奉獻的精神，提倡干部埋頭苦干，著眼于長期的、為人鋪墊的工作?！蔽覀內ネ笊降穆吠就瑯影殡S著這些聲音，而 且在沒有到達那里之前，我們也對自己保持懷疑。如習總書記在書中所寫，山區(qū)的基礎教育也并非一朝一夕之功，“暖風”所秉承的 一點堅持、一點服務，終將成為改變落后現(xiàn)狀的一股韌勁。” 30 年前的閩東地區(qū)，存在著許多思想上貧困的問題：群眾們言必稱貧，處處說貧；并且有著“安貧樂道”，“窮自在”，“等、靠、要”怨天尤人的觀念。總書記團結帶領閩東人篇四：擺脫貧困學習心得 擺脫貧困學習心得 擺脫貧困學習心得 （一） 閩江學院王慧福建省學聯(lián) 在總書記與北京大學師生座談會上的講話發(fā)表一周 年之際，為進一步引領帶動廣大青年學生認知、踐行總書記提出的“勤學、修德、明辨、篤實”的重要要求，并認真學習總書記發(fā)表的《擺脫貧困》一書。有的孩子一年只有過年那幾天能見到父母，有的孩子父母因疾病雙雙離世，他們在爺爺奶奶的撫育和村子的幫助下，吃飯不成問題，但教育及心理引導都跟不上?！暗啦豢勺摚虏豢煽照劇Ｋ接懸粭l因地制宜發(fā)展經濟的路子。”這句話深深的烙在我的腦中。如果一個人總是遇事推諉，逃避責任，那么與此同時，他就可能錯過了成就事業(yè)的機會，擔當和成功是相伴隨的，是離開校門后有所建樹的基本素質。青年人更應該有一股蓬勃朝氣，那是一種陽光的、向上的、不循規(guī)蹈 矩的精神狀態(tài)。習總書記“橋”與“路”的形象比喻讓人印象深刻，共產黨人就應該心甘情愿成為人民福祉的鋪路石、搭橋磚，在具體的工作中“不主張多提 口號，提倡行動至上”“不吃別人嚼過的饃”。在新的歷史時期，一定能為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供巨大的精神力量。他更強調，“不能只熱衷于做‘質變’的突破工作，而更要注重做‘量變’的積累工作?！睆V大黨員干部要把實現(xiàn)遠大理想與做好當前監(jiān)管工作統(tǒng)一起來，把革命精神和科學監(jiān)管統(tǒng)一起來，聚精 會神抓監(jiān)管，一心一意謀發(fā)展，腳踏實地，埋頭苦干，做到“監(jiān)管有新思路，機制有新突破，發(fā)展有新局面，工作有新舉措?！蔽覀儓孕?，全省藥監(jiān)系統(tǒng)廣大干部職工定 能從《擺脫貧困》中汲取豐富的營養(yǎng)和寶貴的經驗，為科學監(jiān)管提供更多智慧和力量，為攻堅克難厘清思路，為實現(xiàn)食品藥品監(jiān)管事業(yè)科學發(fā)展跨。牢記保障人民群眾飲食用藥安全的宗旨，從思想上警醒起來，行動上自覺起來，抓住主要矛盾，找出重點要害，認認真真的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對自己的作風之弊、行為之垢進行有效的大檢查、大掃除，真正做到扶正祛邪，取信于民，凝聚共識，煥發(fā)出推動食品藥品監(jiān)管事業(yè)發(fā)展的正能量。福建省食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)組建十多年，肩負著保障人民群眾飲食用藥安全的崇高使命，我們的努力得到了廣 大人民群眾的認可。 勤學、修德、明辨、篤實，是去年 5 月 4 日總書記在北京大學同師生代表座談時，對當代大學生提出的殷切期望?！叭f丈高樓平地起”，黨的事業(yè)還需要前仆后繼、薪火相傳的努力奮斗才能繼續(xù)興旺。 讓我們擺脫貧困，做有為青年。 第二，勤奮學習。身為青年的我們，要有夢有目標，勵志做有為青年，發(fā)揮青 年人的力量。挖掘潛力，提出政策，在貧困地區(qū)中具備獨特優(yōu)勢的地方搞超常發(fā)展。青春的深刻和精彩不在于名噪一時的轟轟烈烈，而在于滴水石穿堅持的浪漫，在于星火燎原的團結奮斗。我們雖然不具備 心理學專業(yè)上的優(yōu)勢，但每年定期的陪伴，一定程度上的心理疏導，都讓這些孩子更多更好的接納了我們，也接納了自己的生活。今天為大家展現(xiàn)的作品，來自閩江學院大學生骨干培養(yǎng)學校學員王慧，深刻的感悟，美妙的文字源于內心的感觸 ~~如今高校的社會實踐風生水起，全國各地絕不乏眾多的義務支教團隊，但這些隊伍總是帶著一些質疑聲出現(xiàn)。 扶貧先要扶志，要從思想上淡化“貧困意識”。我們的暖風正是篤實以行久的見證，八年來，無數(shù)激情迸發(fā)的法律學子抱著傳遞知識，傳播理想的信念，去到寧德的大山深處。山里的孩子并不是像電視中演的揭不開鍋，溫飽都還是可以保證的，不過真正令我們擔心的是，這些孩子的心理狀況。比如閩東的落后狀況是歷史形成的，改變閩東的落后面貌不能靠一朝一夕之功，而需要有一股韌勁。要時刻把群眾冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。加快推進經濟結構戰(zhàn)略性調整是大勢所趨，刻不容緩，誰動 作快，誰就能搶占先機，掌控制高點和主動權；誰動作慢，誰就會丟失機會，被人甩在后邊。生態(tài)文明、司法體制改革、反腐機制創(chuàng)新等議題，抓住了社會普遍關注的 熱點。“滴水穿石”精神，體現(xiàn)了鐵杵磨針、積沙成塔的韌性意志，體現(xiàn)了弱鳥先飛、勇為人先的創(chuàng)業(yè)激情，體現(xiàn)了矢志如初、奮斗不息的進取品格，體現(xiàn)了“功成不必在我”的境界胸懷，是欠發(fā)達地區(qū)、革命老區(qū)廣大干部群眾寶貴的精神財富，在今天依然具有很強的現(xiàn)實意義。習近平同志指出，“貧困地區(qū)的發(fā)展靠什么？千條萬條，最根本的只有兩條：一是黨的領導；二是人民群眾的力量”，“無論是從發(fā)揮黨的領導作用，還是從調動