學(xué)習(xí)書法心得體會(huì)范文[五篇范文](完整版)
【正文】 之不迨逸少，猶逸少之不迨元常。釋智永為羲之七世孫，妙傳家法，為隋唐書學(xué)名家。操之，善正行書 。后來的書家?guī)缀鯖]有不臨摹過王羲之法帖的，因而有“書圣”美譽(yù)。他出身于兩晉的名門望族。當(dāng)然這指的是書法一個(gè)比較高的境界。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而 草書最難以練習(xí)的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。行筆要提中有按，按中有提，筆要留得住，殺進(jìn)紙去，用筆尤其要注意起筆和收筆的地方。當(dāng)時(shí)小孩子心性，自然不會(huì)在寫字之前觀察字的結(jié)構(gòu)、筆法，反而信心滿滿地認(rèn)為硬筆書法寫得還算工整，這毛筆字也不會(huì)差到哪里去。學(xué)習(xí)書法心得體會(huì)范文 [五篇范文 ] 第一篇：學(xué)習(xí)書法心得體會(huì)范文 學(xué)習(xí)書法心得體會(huì)范文 學(xué)好書法，也得有一定的審美要求，寫出來的作品要有美感。但到現(xiàn)在才發(fā)覺我徹底錯(cuò)了 !真正動(dòng)起毛筆來，寫起來，簡(jiǎn)直不成樣子。 學(xué)習(xí)書法就是學(xué)習(xí)做人，練習(xí)書法就是磨練自我性格，提升人格。 通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)書法要注意以下幾點(diǎn)： 第一，學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅(jiān)持練習(xí)，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來的，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時(shí)間之后才能有所成績(jī)，不要想著立竿見影和一步登天。當(dāng)書法到達(dá)一個(gè)比較高境界的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對(duì)書法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來，真正做到字不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。王羲之十二歲時(shí)經(jīng)父親傳授筆法論，“語以大綱，即有所悟”。他的楷書如《樂毅論》、《黃庭經(jīng)》、《東方朔畫贊》等“在南朝即膾炙人口”，曾留下形形色色的傳說，有的甚至成為繪畫的題材。煥之，善行草書 。 王羲之書法影響了一代又一代的書苑?！薄安诲省?，或作“不逮”，不及之意。清代雖以碑學(xué)打破帖學(xué)的范圍，但王羲之 的書圣地位仍未動(dòng)搖。 從學(xué)習(xí)書法以來，我覺得書法有以下好處： 最基本的就是可以讓自己的字變漂亮起來 。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。要做到這一點(diǎn)，需要日積月累的觀察和體會(huì)的，我想這也是我要到達(dá)的境界。 第二篇：學(xué)習(xí)書法心得體會(huì) 學(xué)習(xí)書法心得體會(huì) 作為一名教師，能寫好字，寫一筆好字，這是職業(yè)所要求的。沈老師還一一講解并示范了橫、豎等八個(gè)基本筆畫的運(yùn)筆方法，教會(huì)我們“橫畫豎下筆，豎畫橫下筆”，其它筆畫皆同此理。 臨帖時(shí)要隨時(shí)提醒自己不要讓筆把自己左右了，要用筆，自己左右手中的牛筆。既要注意人品的休養(yǎng)， 要不務(wù)虛名，不好高騖遠(yuǎn)，還要富有刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。 第三篇：學(xué)習(xí)書法心得體會(huì) 汪竹柏是這樣稱贊漢字的 —— 中華漢字，生動(dòng)形象。左右工整，能簡(jiǎn)能祥?？w的發(fā)明者 —— 鐘繇。河?xùn)|衛(wèi)凱子，采張芝法，以凱法參，更為草稿。程邈看到當(dāng)時(shí)獄官的么牌用篆書寫很麻煩，就作了改革，化繁為簡(jiǎn)，化圓為方，又創(chuàng)立一種新的字體。在寫行書時(shí)，要沾的墨比楷書多得多，在書法中，楷書沾的墨是相對(duì)較少的，而行書站的墨是和隸書不相上下。 學(xué)書法，如果真的投入其中的話，你可以感受很多的樂趣，確實(shí)這樣，我們起初接觸到的是篆書，然后過渡到隸書，接下來是楷書，每種書法字體都有它的特點(diǎn)。尤其是臨沂市蘭山中學(xué)王效宗老師“皿”字底的教學(xué)讓我記憶猶新。上為頭，左右為翅，下為尾。中國文化博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。用毛筆臨摹正楷字貼”；第三學(xué)段“能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。并專門成立了書法興趣小組。并在縣里組織的多次書法大賽中 獲得了優(yōu)異成績(jī)。所以，大家一致認(rèn)為書法教育從娃娃抓起。 而目前隨著電腦、手機(jī)的日益普及 ,傳統(tǒng)的書寫方式面臨著電子商品的空前挑戰(zhàn) ,漢字書寫水平的群體化下降已經(jīng)成 為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。他引用了印度前總理對(duì)中國漢字的贊頌：“世界上有一個(gè)偉大的國家，他的每個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫，這個(gè)國家就是中國。從而讓學(xué)生對(duì)字的結(jié)構(gòu)、布局、書寫有了新的認(rèn)識(shí)。而且我個(gè)人比較偏愛楷書，特別是顏真卿的楷書，因?yàn)槲夷芨惺艿剿纳?，所以每次我寫的時(shí)候，都能胸有成竹的寫好每個(gè)筆畫的形，寫得時(shí)候我都沒想到要怎樣的頓筆，收筆什么的，但只要心中有它的形就比較容 易掌握了。隸書是很端莊的字體，橫都是像直線一樣，非常平，起筆要寫出平頭，中間稍細(xì) (要非常微妙 )收筆緩慢，用墨雄厚。因?yàn)槌体闶莻€(gè)徒隸，起初又專供隸役應(yīng)用，所以把這一書體稱之為隸書。”由是而知行書亦稱行押書，起初當(dāng)由畫行簽押發(fā)展而來。行書是在楷書的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，是介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書的書
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