幼兒園中班體育游戲活動教案貓捉老鼠及教學(xué)反思[五篇模版](完整版)
【正文】 、 野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。 做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。 調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進(jìn)行第二遍游戲，教師巡回指導(dǎo)。 愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。下面請一些小朋友先當(dāng)老鼠，誰來??小老鼠們你們聽好了，當(dāng)你們聽到上行音階時，你們應(yīng)該跑向哪里躲起來（高房子），如果是下行音階你們要躲哪里去呢？ 而小花貓們當(dāng)你們聽到上行音階時你們猜一猜老鼠應(yīng) 該跑向哪里了（高房子），相反，當(dāng)你們聽到下行音階時你們猜一猜老鼠應(yīng)該跑向哪里了（低房子），如果聽到（教師就在 C 調(diào)高音 I 或低音上 1 的主三和弦商彈了三遍）就是捉老鼠的信號，你們就可以轉(zhuǎn)身去捉，捉之前千萬要聽清老鼠在那個房里，看那只小貓最聰明，捉的老鼠最多，明白了嗎？ 好，那咱們在捉之前先唱一首歌，鼓一鼓勁兒。種類多。 ①復(fù)習(xí)水果的英語單詞。 指導(dǎo)語：小老鼠們天快黑了，讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎？ 文檔僅供參考 文檔僅供參考 編花籃（單腳跳） 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兩人用腳編花籃，練習(xí)單角跳，發(fā)展平衡、協(xié)調(diào)能力。 —— 請幼兒交流編花籃的不同的方法?；顒臃此迹? 編花籃這個游戲，我小時侯也很喜歡玩，我想幼兒也一定會喜歡的。 課后，我也及時做了反思：如果課前我能充分考慮到幼兒的這些生理特點，更科學(xué)地安排活動，這種失誤是完全可以避免的。 做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。 調(diào)換角色 ,由原扮貓的扮老鼠 ,進(jìn)行第二遍游戲 ,教師巡回指導(dǎo)。（音樂） 師：請把你買的菜放在桌子上 ,排好。 。你們知道還有那些蔬菜里含有 Va嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有 Va。每次游 戲結(jié)束 ,教師都進(jìn)行簡單的小結(jié) ,鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。聽到游戲開始的信號后 ,老鼠要鉆出洞到外面偷東西 ,不能一直躲在鼠洞口。 文檔僅供參考 第五篇：中班體育：貓捉老鼠 貓捉老鼠 (中班體育 ) 目標(biāo)： 通過游戲 ,提高幼兒跑和鉆的能力。我先請幼兒兩人為一組，自由探文檔僅供參考 文檔僅供參考 索，但我發(fā)現(xiàn)，孩子們都沒有掌握其中的“竅門”：可能是衣服穿的太多了，前一個小朋友腳放好后，后一個小朋友的腳根本不能再彎下來，游戲沒有成功。 —— 幼兒嘗試雙人鉤腳編花籃，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。 努力完成游戲圈過程，克服困難，堅持到最后，體驗合作成功帶來的愉悅。 游戲玩法：今天來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠，（有老師帶頭飾扮演）小朋友們就是它愛吃的水果寶貝，小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱，若干個后老鼠指定一個小朋友做貓，并大聲念出“ cat”后馬上就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他， 如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當(dāng)老鼠進(jìn)行游戲，如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進(jìn)行。 第四篇：體育 游戲貓捉老鼠教案 文檔僅供參考 體育游戲 貓捉老鼠 一、活動目標(biāo)： １）增強(qiáng)幼
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