【正文】 gs255。ch249。 70 啄木鳥 zhu239。 57 中聽 zhōng 58 中肯 zh238。 49 躑躅 zh237。n zh254。 zh227。n zh224。ng z226。i z224。n y238。 y249。 yn y236。 y236。 y226。ng y224。n Y y224。 x249。o xi227。 xi224。ng w238。 to ti253。 t252。 shu236。 sh226。 sh252。n r226。 qǔ q249。 q255。n qi224。 q237。 pn pi225。i p226。ng tu239。 ni249。i n236。 m238。n m226。 lǘ lǜe M m252。o li225。i l227。 l225。 k226。 ju227。 ju227。 ji249。 ji226。n jiǎo jiǎo ji224。 j236。 j237。 j255。o hu239。ng hu236。ng h h227。 gu ǎng gu255。 g227。 f E 253。n duo dｉ224。n d224。 cuō tu239。 chu238。ng ch239。 chr ch236。ng ch252。ng ch225。 ch225。 b239。 b236。o b225。o 225。語文高考復(fù)習(xí)資料 目錄 一、語音部分 二、成語應(yīng)用 三、句子的語病考察 四、古代詩歌鑒賞 五、現(xiàn)代文閱讀（ 文學(xué)作品）的表達(dá)技巧分析術(shù)語歸納指導(dǎo) 專項(xiàng)訓(xùn)練 08 奧運(yùn)會北京 六、作文指導(dǎo)之 謀篇布局 高考滿分作文 一、語音部分 容易讀錯的常用字字表 A 252。o ǎo 224。o b226。 x255。 bǔ C c252。 ch225。ng ch225。ng ch254。 ch236。u ch chu238。 58. 挫折 cu238。ng (本 )年 d224。 n d236。 yǘ 253。 f g254。 gu255。 h227。 h j237。 hu238。 j255。 j237。 ji252。o ji253。 j255。 jū jǔ ju227。 ju227。 jūn jūn j249。 h225。ng l225。i l254。o li225。 m225。n m253。 m238。 n236。 n p225。n p253。n pi252。 f q237。n qi252。n q255。 q249。n sh253。n sh252。n sh236。 shǔn sh249。o t225。 ti254。n W w253。 chu238。 xi252。 xi226。 xu224。 y224。ng y224。 y226。 y236。n y255。 y y249。u yūn yǔn y249。i z224。ng zh252。n zh224。 ji249。n zh226。 zhng 59 刀耕火種 zh238。 71 著陸 zhu239。 請貼 qǐngti254。凹陷252。xich249。zhōu 踝骨 hu225。sh249。r225。 粳米 j255。izhui 擂臺 l226。ng 靦腆 miǎntiǎn 蒙騙 m253。n 忸怩 niǔn237。ngp224。i 剽悍 pi252。suō 叵測 pǒc226。 卡殼 qiǎk227。oshǒu 悄然 qiǎor225。d224。nyǎng 晌午 shǎngwǔ 深邃 sh253。f226。n 絳蟲 t252。nr238。ir225。n 忤 逆 wǔn236。 嚇唬 xi224。o 眩暈 xu224。ng 殷紅 y252。n 要挾 y252。ng 應(yīng)和 y236。nch253。shǒu 軋鋼 zh225。nw224。lu238。u 甄別 zh253。g249。nsh249。sh237。n 阻塞 zǔs226。ng 做作 zu238。比喻辦事圓滑。 淋漓盡致（ 2020 年全國已考）：形容文章或談話詳盡透徹；也指 暴露得很徹底。也形容規(guī)模盛大，氣勢磅礴。后多指貪心不足（含貶義，該義項(xiàng)使用較多） 粗枝大葉：形容簡略或概括；如：“沒 有時(shí)間了，我只好粗枝大葉地跟你說一說了。” 鋌而走險(xiǎn)：形容走投無路，被迫冒險(xiǎn)。如：高士其是一位可敬的兒童文學(xué)作家，他的作品大都寫得平易近人。（貶義） 另眼相看：褒義指看重和優(yōu)待，如：他真是個難得的人才，難怪領(lǐng)導(dǎo)要另眼相看；貶義指用另外的眼光來看待，含有歧視的意思，如：對 后進(jìn)生要耐心說服、教育，不能另眼相看。 乘風(fēng)破浪：現(xiàn)比喻不畏艱難勇往直前；也形容事業(yè)迅猛地向前發(fā)展。 7 呼風(fēng)喚雨：既比喻進(jìn)行煽動性活動，也比喻人能夠支配自然。 15 奇文共賞：既指把荒謬、錯誤的文章發(fā)表出來供大家識別和批判，也指把新奇的文章拿出來共同欣賞。 23 引火燒身：既比喻自討苦 吃或者是自取滅亡，也比喻主動暴露自己的問題，爭取批評教育。 罰不當(dāng)罪：多指處罰過重。 洛陽紙貴：比喻著作廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)。 炙手可熱：比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大。 姑妄言之：對于自己不能深信不疑的事情， 說給別人時(shí)常用此語以示保留。 暗送秋波：（原）比喻美女暗中眉目傳情。 不枝不蔓：（原）莖不分枝杈。 （今）比喻脫離群眾，孤立無助的人。 天花亂墜：（原）法師講經(jīng)使天花墜落。） 2．不知所云：陳寅恪先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生，簡直不知所云。形容非常恐懼。 這里當(dāng)作了“不可理解”。） 8．不瘟不火：每天從開市到收市 ,他的目光就一直盯著這只走勢不瘟不火的股票 ,一遍一遍地推算自己的判斷究竟有多少分把握。） 10．不以為然：去年就不斷聽人提起網(wǎng)絡(luò)小說《第一次親密接觸》，當(dāng)時(shí)不以為然，后來看了后覺得是小青年關(guān)于網(wǎng)絡(luò)情緣的浪漫幻想，不過爾爾。 13．不刊之論：我們這個社會要大力弘揚(yáng)一種健康、積極的道德風(fēng)氣，對公然挑戰(zhàn)基本道德準(zhǔn)則的不刊之論要進(jìn)行旗幟鮮明的批判。） 15．不孚眾望：在十四屆亞運(yùn)會女子 100 米蛙泳比賽中，名將羅雪娟不孚眾望，以 1 分 06 秒 84 的成績刷了新的亞洲紀(jì)錄，并且為中國隊(duì)再添一金。） 17．鞭辟入里：里，里頭；辟，透徹。 20．不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。 23．別無長物，表面看起來是別無特長，其實(shí)是指再沒有別的東西，形容除此之外空無所有。（慘絕人寰：世界上再沒有比這更慘痛的事。不能形容火災(zāi)后果。（陳陳相因：是貶義詞，意思是“沿襲老一套，沒有改進(jìn)”。（出神入化：形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。換為“殫精竭慮”。（大放厥詞：原指鋪張?jiān)~藻或暢所欲言。 6．登堂入室：比喻學(xué)問、技藝或社會地位由淺入深、由低到高，到了很高的境地。褒義。不是“反擊”。常與“草木皆兵”連用。指散播謠言，中傷他人。） 8．俯拾皆是：在自然科學(xué)發(fā)展史上，這種由假說發(fā)展成定律、原理的情況，真是俯拾皆是。其中“婦”指“兒媳”。） 2．高山流水：他先是反復(fù)思考，認(rèn)真研究材料，然后執(zhí)筆成文，行文如高山流水自然流暢，受到人們一 致好評。（改頭換面：比喻只改外表和形式，內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變。） 7．狗尾續(xù)貂：這篇文章結(jié)構(gòu)本來已十分嚴(yán)謹(jǐn)，編者無端在中間加了兩段，真是狗尾續(xù)貂。常被誤用來形容自然景物。 13．工力悉敵：雙方用的功夫和力量不分高低。他常說：“要有下輩子，還當(dāng)孩子王！”王老師的這種好為人師的精神深深地感動了那些純樸的鄉(xiāng)親們。） 5．駭人聽聞：多指社會 上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚。 10．河?xùn)|獅吼：萬不可理解為河?xùn)|的獅子大叫，它是指厲害的婦人，用來嘲笑怕婆子的男子。主語應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者。（接踵而至：形容一個接一個來到，雖有人多的意思，但前文有“人流如潮” ，構(gòu)成“人流??接踵而至的搭配，就不妥了。錯用于拒絕別人的要 求。 11．久假不歸：很 容易讓人理解為長期請假不歸，其實(shí)指長期借用，不歸還。不表示讀和想。用在這里不合語境。（略勝一籌：比較起來，稍微好一些 。 （拉大旗作虎皮：比喻打著某種旗號以張聲勢，來嚇唬人，蒙騙人。 6．爐火純青：比喻功夫達(dá)到純熟、完美的境界。刪去“令人”。用在這里不合語境。） 6．名不虛傳：中學(xué)生應(yīng)遵守中學(xué)生的一切規(guī)章制度， 學(xué)好科學(xué)文化知識，做一個名不虛傳的中學(xué)生。指變得很糟。不能用于退休的老人。（撲朔迷離：形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。鼎力相助，別人的大力相助。 Q 1．求全責(zé)備：人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責(zé)備自己。） 4．氣宇軒昂：這座破舊的廟宇如今裝修一新，看起來古樸莊嚴(yán)，氣宇軒昂。并不 是從小談戀愛。） 2．人滿為患：強(qiáng)調(diào)人多的壞處，貶義。） 2．事倍功半：計(jì)算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。（視同兒戲：把事情當(dāng)成小孩兒玩耍一樣來對待。安之若素，安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。不能表示按規(guī)律辦事。） 10．閃爍其詞：他的演說不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其詞，全場觀眾無不為之動容。強(qiáng)調(diào)零碎，不表示濃縮。首鼠兩端，堪稱奇文。指跟著干壞事。比喻忘本。不用于躲避災(zāi)難。不是弊端?！? （痛定思痛：指悲痛的心情平靜以后，再追想當(dāng)時(shí)所受的痛苦。 11．天花亂墜：指說得極為動聽，多指夸大或不切實(shí)際。） 2．無為而治：家訪中我們發(fā)現(xiàn)，正是由于家長的無為而治，孩子才會無所顧忌，并由此走上了犯罪的道路。不能形容錯別字多。易混“無 可厚非”（不可過分指責(zé)） 5．文不加點(diǎn)：有些同學(xué)寫的作文，文不加點(diǎn)，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。不合語境。 12．投鼠忌器：要打老鼠，又怕打壞了老鼠旁邊的器物。） 8．痛心疾首：張大爺是個通情達(dá)理的人，對兒子因車禍致殘這件痛心疾首的事，他已經(jīng)想好了解決的辦法。（唾手可得：比喻極容易得到。（螳臂當(dāng)車：比喻做力量做不到的 事情，必然失敗。 21．師心自用：形容一個人固執(zhí)己見，自以為是，并 非指學(xué)習(xí)老師的方法來運(yùn)用。） 17．始作俑者：首先干某件壞事的人。這里用于表示言行不一，錯。（水落石出：比喻事情的真相完全顯露出來。不合語境。（世代相承：側(cè)重“繼承”。） 6．素昧平生：這次舉行法律知識考試，有些人竟對“法人”“行政處罰”等法律基本知識素昧平生。不可視同兒戲，就是應(yīng)該重視，也就是重視人類對大自然的破壞或者日益嚴(yán)重的環(huán)境污染的威脅 。用反了。 3．忍俊不禁：不能說“忍俊不禁地笑起來 ”。易混“原形畢露”。不能形容建筑物。意思用對了，但“求全責(zé)備”不能帶賓語，要說成“對??求全責(zé)備”。） 3．迫不及待：在強(qiáng)調(diào)環(huán)保時(shí)卻對目前的生存環(huán)境不屑一顧 ,這不能不說是極大的失誤 ,也表明環(huán)境意識的啟蒙迫 不及待。） 2．拋磚引玉：王廠長的一席話起了拋磚引玉的作用，引起了許多抓好產(chǎn)品質(zhì)量的建議。（南轅北轍：比喻行動和目的正好相反。 N 1．難能可貴：今年冬天，福建閩侯旗山出現(xiàn)了難能可貴的霧凇奇觀。指實(shí)在很好，不是空有虛名。（莫逆之交：莫逆：沒有抵觸，感情融洽；交：交往，友誼。（目無全牛：比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。 7．洛陽紙貴：左思《三都賦》抄寫的人非常多，洛陽的紙因此漲價(jià)。） 4．良莠不齊：張老師針對班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分層指導(dǎo)。） 2．連篇累牘：對中國十大杰出青年連篇累牘的報(bào)道，使廣大讀者看到了中國的希望，起到了振奮人心的作用。大多用來表示毫無根據(jù)，完全用反了。（慷慨解囊：是資助別人，不是自己花錢買東西。 K 1．空谷足音：傍晚的大山中空無一人，非常寂靜，他感到恐慌，空谷足音格外地響，更增添了幾分恐怖。（濟(jì)濟(jì)一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。（集腋成裘：狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來就能制一件皮袍。（見異思遷：看見另一個事物就想改變原來的主意。（今非昔比：現(xiàn)在不是過去 能比得上的。 6．火中取栗：比喻冒險(xiǎn)為別人出力而不知上當(dāng)。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。 H 1．邯鄲學(xué)步我們雖然缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，但可以向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會走出自己的路來。 11．果不其然：聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。不是加在中間。） 5．刮目相看：新組建的這支足球隊(duì)訓(xùn)練抓得很緊，但上場 對壘到底怎樣，還不得而知，我們將刮目相看。也比喻樂曲高妙。 12．附庸風(fēng)雅：附庸，追隨；風(fēng)雅，文雅。形容多而易得。） 6．方興未艾：這場來勢兇猛的“技術(shù)革命運(yùn)動”，自 80 年代中期開始，年年方興未艾，之到九三年后才式微漸止。） 4．俯首貼耳：受到稱 贊，不應(yīng)趾高氣揚(yáng)；受到批評，也不應(yīng)該俯首貼耳。（沸沸揚(yáng)揚(yáng)：象沸騰的水一樣喧鬧。） 3．耳濡目染：記者趕到李婉芬生前的北京人民藝術(shù)劇院，耳濡目染了許多平凡而有動人的故事，了解到這位平民藝術(shù)家的許多東西。 E 1．耳熟能詳：對于發(fā)生在校園的事情，同學(xué)們雖然耳熟能詳，但因?yàn)槿狈σ欢?