【正文】 舉愛(ài)心接力棒，積極參與募捐活動(dòng)。他們雖然有口，但無(wú)法吐露真誠(chéng)的心聲 。 最大限度開(kāi)發(fā)殘障人的價(jià)值，給予其機(jī)會(huì)平等，促進(jìn)其為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)己身力量。相信那些能夠依靠己身突破限制的優(yōu)秀殘障人，已經(jīng)給社會(huì)做出了良好的示范。 盡管如此，在中國(guó)社會(huì)環(huán)境下的殘障人事務(wù)依然面臨諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，首當(dāng)其沖的是社會(huì)觀念。 三、全公司要把幫 助殘疾人及其家庭作為回報(bào)社會(huì)的重要方式，積極投身到助殘志愿者隊(duì)伍中來(lái)。廉潔 乙：當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心 。 乙：同學(xué)們，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎？他們雖然身遭 不幸，可是他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，他們克服了常人難以想象的困難，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。甲：敬愛(ài)的老師 乙：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家早上好！ 甲：我是主持人 xxx。 我覺(jué)得殘疾人的生活非常辛苦，即使有了假肢、輪椅，還是不方便。后來(lái)，我掌握了一些技巧，開(kāi)始不那么容易撞墻了。 全國(guó)助殘日征文三 今天，是學(xué)校的助殘日，我也去參加了。各個(gè)社會(huì)愛(ài)心人士 。表達(dá)了殘疾人也可以像正 常人一樣健康快樂(lè)的生活。多彩。副縣長(zhǎng)、縣政府殘工委主任、縣殘聯(lián)主席縣各個(gè)兄弟學(xué)校。過(guò)了不久，鞋補(bǔ)完了，老人說(shuō)：“年輕人啊，謝謝你了，給你補(bǔ)鞋錢(qián)吧。 在這個(gè)老人剛剛接到了一個(gè)新活兒時(shí)，在他身旁坐著的一個(gè)大哥哥站了起來(lái)，走到老著身旁，蹲下。 我本以為沒(méi)有人會(huì)在乎這個(gè)小小的紀(jì)念日，但后來(lái)我才知道，我錯(cuò)了。殘疾人保障法第四十八條規(guī)定：“每年 5月第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日。今天，他依舊像原來(lái)那樣坐在門(mén)前補(bǔ)鞋，即便是今天。“我喝了，那你呢 ?”“沒(méi)事沒(méi)事，您喝吧。這次助殘日讓我明白了很多，那個(gè)哥哥的影子總在我的腦海里，我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。昂揚(yáng)的狀態(tài)助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展。聾啞的幾個(gè)年紀(jì)比較小的同學(xué)的少兒舞蹈《荷塘月色》。演出期間，還舉行了向特殊學(xué)校捐贈(zèng)儀式，縣里的各個(gè)單位。然后大家一起上臺(tái)和特殊學(xué)校的師生們，手拉手一起唱：〈愛(ài)的奉獻(xiàn)〉此要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。 第二個(gè)節(jié)目是坐輪椅。我拿起杖子，我的兩個(gè)同學(xué)在前邊做障礙，讓我走過(guò)去，坐在椅子上。乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。這是社會(huì)所有殘疾人都期盼的幸?？鞓?lè)的日子。 15 歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放農(nóng)村，給孩子當(dāng)起了小老師。 甲：殘疾人是社會(huì)平等的一員。 乙：關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。許多盲人因配不起助視器，做不了復(fù)明手術(shù)，黑暗和寂寞將會(huì)伴隨他們 終生 。不可否認(rèn)，助殘日的設(shè)立對(duì)人們了解、幫助殘障人起到了非常重要的作用。一方面，這限制了殘障人潛能的開(kāi)發(fā)和價(jià)值的發(fā)揮，另一方面也是社會(huì)在用限制殘障人的方式給自己增添負(fù)擔(dān)，如此下去，懶人和窮人會(huì)越來(lái)越多。 基于此，我們倡議：將每年五月份第三個(gè)周日的助殘日，更名為中國(guó)殘障 (疾 )人日。 綜上所述，我們?cè)俅纬h：將每年五月份第三個(gè)周日的助殘日，更名為中國(guó)殘障 (疾 )人日 !并期待不遠(yuǎn)的未來(lái)，倡議成為現(xiàn)實(shí) ! 【篇三】 親愛(ài)的同學(xué)們： 當(dāng)我們與好友一起暢談的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谝魳?lè)中感受美麗人生的時(shí)候，當(dāng)我們欣賞迷人風(fēng)景的時(shí)候，我們決不會(huì)意識(shí)到我們能聽(tīng)、能說(shuō)、能看是多么的幸福。這些兒童生活不能 完全自理，同生活在家庭的兒童相比，其身體發(fā)育、精神和心理發(fā)育及人格健全發(fā)展都存在較大差距，需要社會(huì)給予更多關(guān)心幫助。隨著人口老齡化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展，在先天性殘疾尚未得到有效控制的同時(shí)，慢性病、地方病、精神障礙、意外傷害等導(dǎo)致殘疾的風(fēng)險(xiǎn)又在顯著增加。殘疾人是需要社會(huì)格外關(guān)心、格外關(guān)注的特殊群體。近年來(lái)，市委、市政府高度重視殘疾人事業(yè)，大力推動(dòng)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì) 社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，殘疾人收入水平較快增長(zhǎng)，受教育程度穩(wěn)步提高，康復(fù)服務(wù)不斷拓展，權(quán)益得到有效維護(hù)，殘疾人生存發(fā)展?fàn)顩r顯著改善。 。 **年 5 月 20 日是全國(guó)第 **次助殘日，主題為“全面建成小康社會(huì)，殘疾人一個(gè)也不能少”。創(chuàng)建全面無(wú)障礙環(huán)境城市，保障殘疾人無(wú)障礙出行，實(shí)現(xiàn)殘疾人平等參與社會(huì)生活、共享社會(huì)發(fā)展成果是全社會(huì)的共同責(zé)任和法定義務(wù)。一個(gè)人殘疾不僅是個(gè)人巨痛，家庭難以承載的隱痛，更是我們社會(huì)和人類的大痛。 學(xué)校將于 5月 12日 (星期四 )上午第一節(jié)課組織少年志愿者到各班募捐，屆時(shí)，請(qǐng)將你的愛(ài)心款項(xiàng)放進(jìn)捐款箱。他們雖然有耳，但聽(tīng)不到時(shí)代的呼喚 。 鼓勵(lì)更多殘障人關(guān)注自身權(quán)益，參與社會(huì)活動(dòng)，增加殘障人在社會(huì)中的可見(jiàn)度，展示