【正文】 結本月常規(guī)。 措施五：針對后進班級、特殊學生，采取領導分包的方法，堅持天天入班、天天見面的措施，促使其不良班風和不良習氣的轉變。 二、狠抓班主任工作，提高隊伍素質 班主任工作是德育工作的基礎和重點，班主任是學生養(yǎng)成教育的主要教育者和監(jiān)督者，因此要想搞好學生的養(yǎng)成教育必須強化班主任的責任心，提高 班主任的素質，嚴格落實〈〈班主任的平時考核〉〉，注重過程管理的精細化。 紅領巾廣播站每天宣傳文明禮儀知識等，營造濃厚的文明禮儀宣傳氛圍。 措施一：分層次、有重點開展養(yǎng)成教育，并豐富成為校本課程 學習外地經驗結合我校情況，按照低、中、高三個不同年級階段制定出不同層次的學生養(yǎng)成教育目標、內容和方法。六月份： 搞好六一慶?；顒?； 安排各班做好（防洪、防汛、防雷、防火、交通安全）及禁毒等安全教育 做好各班綜合 評比匯總 收集好各班主任班會教案。 搞一次防震減災演習。 收集好各班主任班會教案。 安排值日教師，制定和發(fā)放學校安全工作日志及班級安全工作日志。定期出衛(wèi)生、安全專題板報，宣傳板。 加強國防教育。 （二）進一步強化基礎文明養(yǎng)成教育，著力提高學生的文明素養(yǎng)。 （ 2）幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。以“三個代表”的重要思想為指導，以落實科學發(fā)展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎，以學生健康發(fā)展為中心，依照《中小學德育大綱》，進一步落實《中小學生日常行為規(guī)范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。抓“三結合”教育形式，規(guī)范約束與心育啟導有機結合。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。 切實做好班干部培訓工作 本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調性等方面 ，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。 營造文明向上的校園環(huán)境 認真學習和宣傳《中小學生行為規(guī)范》，組織開展“遵守校規(guī)校紀，爭做文明學生”的六要六不要（要禮貌待人，不講粗話臟話；要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往；要勤奮學習，不遲到、不早退；要自尊自愛，不進營業(yè)性網吧；要勤儉自律，不在生活上攀比；要美化校園，不亂扔垃圾廢物）教育活動。增強學生的安全意識。政教處工作日程表：二月份： 入學教育。 做好各班租房及乘車學生統(tǒng)計及常規(guī)衛(wèi)生檢查及統(tǒng)計。四月份： 安排各班對學生進行“交通安全、消防、食品、防性侵、反恐防暴”等安全教育。 做好常規(guī)衛(wèi)生檢查及統(tǒng)計。 一、以養(yǎng)成教育為核心。 利用班隊會開展教育，精選出優(yōu)秀班級在全校進行觀摩。如：跳繩、花樣踢毽子、玩沙包、下象棋等等，既使學生動手、動腦，又鍛煉了身體，同時保證了課間的安全。每月評選出年級段的“最佳班風”班級，其班主任和班集體照片、事跡公布在校校務公開欄，以競爭的機 制促進良好校風的形成。 十月份： 國慶慶祝活動。 總結本月常規(guī)。這學期，學校還邀請了福建師范 大學心理學教授、博士生導師、福建省學校心理健康教育指導中心主任葉一舵老師蒞臨我校，作了《做一個快樂教師 —— 教師的心理健康與心理調適》的專題講座，并請葉教授對我校的心理健康教育做指導。幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響。 “尋夢八中、勵志青春、共圓中國夢” 我的中國夢主題教育實踐活動，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價 值觀，幫助學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高學生“我的中國夢”精神和正確的道德理想信念。 ２ .以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學生的才華，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中。 ，積極迎接省級文明學校屆中復查和新一輪創(chuàng)建的初評。 ，利用國旗下講話、校園之聲廣播、學校宣傳欄、黑板報、班會課、離校前安全講話等，對學生進行安全教育，并定期給學生發(fā)放關于交通、溺水、防火、反邪教、防詐騙等各方面的法制安全教育材料，積極開展平安先行學校的迎檢工作。繼續(xù)加強學生行為規(guī)范教育，加強學生自我管理教育。 加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。利用校內外資源，加強班主任理論學習和實務培訓，積極組織年輕班主任參加上級教育主管部門主辦的骨干班主任培訓，加強班主任校本教研及德育課題研究。即：感恩教育，開展一次感恩作文競賽；“孝親尊師、勵志報國”教育，給喜愛的老師寫一封信；實施禮儀教育，主動說好一句文明用語；培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，自覺不丟一片紙屑雜物；倡導自主學習，努力掌握一套學習方法；開展文體活動，精心培養(yǎng)體藝特長；重視心理健康教育，積極塑造一種的陽光心態(tài)；重視安全教育，掌握一套安全自救方法。 強化勞動教育。提升學生學習生活的快樂感、成就感和責任感。 （四）重視家庭、學校、社會三者間的溝通 通過家庭、社會與學校教育的配合，優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范 化，開設心理健康課和心理咨詢，促進學生身心全面健康地發(fā)展。 教師節(jié)，學生給自己喜愛的老師寫一封信。 舉辦秋季校運會。一月份： (德育重點：誠實守信教育） 開展學生綜合素質評價工作。 創(chuàng)新德育實踐活動，在形式多樣的活動中培養(yǎng)學生自主管理、自我教育、自我約束能力，正確向善的人生觀，促進學生良好行為習慣 的養(yǎng)成。深入開展體驗教育，充分發(fā)揮學生主體作用。全體師生必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。健全相關檔案，簡歷幫教責任制，開展相關活動，做到目標明確、責任落實、幫扶關愛措施得力。 十月份：理想教育月 2— 6 年級舉行“一詩一歌”比賽。通過召開主題班會、寫親情作文、算親情帳等形式教育學生懂得感恩，學會感恩。 。 籌備“元旦”慶祝活動。 利用建隊日，對學生進行少先隊知識的教育，學唱少年先鋒隊隊歌，組織新少先隊員入隊。 四、具體安排 九月份：文明禮儀月 制訂德育工作計劃，各班制訂班隊工作計劃。大力實施“警示教育”，積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作。積極開展“五星學生”評比活動和“五星班級”創(chuàng)建活動，形成比學趕超的良好氛圍。 加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育 ,通過評選“紅花少年”、“五星班級”、“優(yōu)秀學生干部”等活動 ,以點帶面 ,使廣大同學明確道德規(guī)范 ,培養(yǎng)道德行為 ,增強道德修養(yǎng) ,學會道德評價。 各班上交班主任工作相關材料。 學生儀容儀表大檢查。 教室布置，開展班級文化建設評比活動。 班主任培訓。辦好家長學校，提高家教水平。 繼續(xù)開展開展豐富多彩的課外活動，抓好學生的第二課堂，像籃球興趣班、足球興趣班、書畫興趣班等。堅持培養(yǎng)學生的勞動