在投資者教育納入國(guó)民教育體系工作培訓(xùn)上的講話(完整版)
【正文】 體系，也是踐行 “ 四個(gè)意識(shí) ” 、做到 “ 兩個(gè)維護(hù) ” 的重要體現(xiàn)。 一、投教納入國(guó)民教育體系具有深遠(yuǎn)意義 加強(qiáng)投資者教育，將投教納入國(guó)民教育體系，是黨中央國(guó)務(wù)院作出的戰(zhàn)略部署，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。 三是資本市場(chǎng)長(zhǎng)期健康發(fā)展的必然要求。在邊遠(yuǎn)地區(qū)或其他資本市場(chǎng)發(fā)展相對(duì)滯后的地區(qū)，地方政府相關(guān)部門對(duì)資本市 場(chǎng)發(fā)展以及投資者教育保護(hù)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，投資者教育保護(hù)工作人力資源及經(jīng)費(fèi)有限，為工作有效開展增加了難度。要善于利用大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段，制作 “ 看得懂 ”“ 記得住 ”“ 有文化 ” 的投教產(chǎn)品，使理財(cái)知識(shí)入腦入心，真正轉(zhuǎn)化成理性投資理念和能力，提高投教納入國(guó)民教育的覆蓋面和影響力。投資者教育納入國(guó)民教育體系沒有吹糠見米的效果，不是教了大家馬上就發(fā)財(cái)，而要立足價(jià)值觀教育，從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、珍惜財(cái)富、克勤克儉的價(jià)值觀。我們要持之以恒的努力，階段性地進(jìn)行總結(jié)、評(píng)估，相信一段時(shí)間之后，投教工作 的效應(yīng)就會(huì)更加顯現(xiàn)出來(lái)。 三是抓系統(tǒng)性。 一是抓適應(yīng)性。投資者教育納入各地區(qū)各階段國(guó)民教育仍需凝聚共識(shí)。實(shí)現(xiàn)投資者教育的 “ 抓早抓小 ” ，有利于從源頭上為資本市場(chǎng)培育理性投資者，提高他們對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)同、理解和包容，理性參與市場(chǎng)，共享社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果。美國(guó)是最早把理財(cái)教育納入學(xué)校日常教學(xué)的國(guó)家之一，上世紀(jì) 90 年代已將財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育作為公民教育
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