【摘要】《江南》教學設計[教材分析]《江南》是一首選自《漢樂府》的古詩,描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景。詩句生動活潑,通俗易懂,文中所配圖色彩鮮明、形象逼真,將蕩舟采蓮、蓮葉田田、魚戲蓮葉的美麗情景展現(xiàn)得淋漓盡致。因此,這是一首有景、有情、有韻的詩歌,學生讀著不僅郎朗上口,也會心情愉快,教學時應將朗讀放在重要位置。[學情分析]本課是一首古代詩歌,對一年級學生來說,會讀并不難,但是理解起
2025-08-05 05:03
【摘要】第一篇:克與千克教案 克與千克 教學目標 (一)使學生初步認識重量單位克和千克,初步建立1克和1千克的重量觀念,知道1千克=1000克。 (二)了解天平和用秤稱物體重量的方法,能夠進行重量的簡...
2024-10-17 13:28
【摘要】機械加工工藝規(guī)程與工藝裝備設計-----------------------作者:-----------------------日期:此套設計有全套CAD圖和卡片,有意者請聯(lián)系我索取522192623@目錄1、零件分析 2 2零件工藝分析 22、工藝規(guī)程設計 3確定毛坯制造形式 3
2025-06-24 12:47
【摘要】掂一掂:請同學們掂一掂自己的鉛筆和數(shù)學書,把你的感覺說一說凈重:100克看一看:看下面2幅圖,說出你看見了什么?凈重:5千克認識千克與克人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級下冊1克有多重?1千克有多重?想一想:1枚2分硬幣約重1克2枚
2025-08-01 17:28
【摘要】第一篇:克與千克教案 二年級數(shù)學《克與千克的認識》教學設計 譚麗 【教學目標】 1、使學生在具體生活情境中感受并認識質(zhì)量單位克與千克,初步建立克與千克的質(zhì)量觀念。 2、使學生通過實踐活動,了...
2024-11-10 03:06
【摘要】第一篇:《最苦與最樂》教學設計 《最苦與最樂》教案 教學目標: 1、了解作者的生平及為人處世的態(tài)度。 2、領會作者對人生價值的思考。 3、樹立對家庭、社會、國家、自己的責任感。 教學重點:...
2024-11-15 23:35
【摘要】第一篇:克與千克說課稿 尊敬的各位老師: 大家好 今天我說課的內(nèi)容是青島出版社出版的義務教育教科書(五??四學制)小學數(shù)學二年級下冊第六單元《克、千克、噸的認識》中的一課,下面我將從說教材、說學...
2024-10-17 13:43
【摘要】最苦與最樂教學目標:(一)了解本文嚴密論證的方法。(二)理解作者寫作本文的動機。(三)引導學生樹立對他人對社會對自己的責任感。課時安排2課時教學內(nèi)容與步驟:第一課時一、導入新課(約3分鐘)痛苦與快樂,是人類永恒的話題。我們每個人應如何面對“苦”與“樂”,應建立怎樣的“苦樂觀”呢?西方哲學信奉“智者無憂”,而孟子卻說“君子有終身之憂”;張潮也說“人莫樂于閑”,而
2025-08-05 07:55
【摘要】第一篇:《克與千克》教案 《克與千克》教案 伊寧市逸夫小學李秀軍 教學目標 1、創(chuàng)設讓學生自主發(fā)現(xiàn)的生活情境,感受并認識質(zhì)量單位千克和克。 2、通過體驗活動,自主建立克、千克的概念,知道“1...
2024-10-17 12:06
【摘要】第一篇:最苦與最樂教學設計 《最苦與最樂》教學設計 學習目標: 1、積累生字詞,背誦精彩段落 2、學習課文在論述過程中展現(xiàn)中心論點的寫法 3、樹立對家庭、社會、國家、自己的責任感重點、難點:...
2024-11-16 00:15
【摘要】第一篇:克、千克的認識教學設計 《克、千克的認識》教學設計 教材內(nèi)容分析: “克、千克的認識”是小學數(shù)學量與計量知識的一個重要內(nèi)容。本節(jié)教材是學生初次學習質(zhì)量單位。質(zhì)量單位不像長度單位那么直觀、...
2024-10-17 13:35
【摘要】第一篇:第八單元克與千克教學設計2 《克與千克》教學設計(第2課時) 教學內(nèi)容:教材第104頁例3及相關內(nèi)容。 教學目標: ,建立千克與克的質(zhì)量觀念,牢固掌握克與千克之間的關系。 、觀察和推...
2024-10-16 14:31