教師職業(yè)道德心得總結(jié)四篇(完整版)
【正文】 求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強(qiáng)孩子的自信心。 教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴 amp。 第四，注重團(tuán)隊合作。 第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的團(tuán)隊精神 。amp。 總之，態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。如果只靠原 來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。愛是兒童正常成長的 必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。 教師職業(yè)道德心得總結(jié)四 我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深地認(rèn)識到對幼兒充滿愛是做好教師工作的關(guān)鍵。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。在施愛的過程中始終堅持對幼兒持尊重的態(tài)度。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調(diào)動集體的力量，通過集體的關(guān)心使幼兒感到溫暖，相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛的作用。愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。 最后，讓我用魏書生老師的一段話作為總結(jié)吧：世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。教師要善于控制自己的情感，不能對優(yōu)秀幼兒偏愛，對后進(jìn)生另眼相待。嚴(yán)厲的責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u都會招來失敗，甚至導(dǎo)致師生的對立。amp。大作家高爾基說過：誰愛孩子，孩子就愛誰。 (2)有較高的管理藝術(shù)。 過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河 ?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要呵護(hù)和培養(yǎng)。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，
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