教師試用期計劃制定四篇(完整版)
【正文】 造一個團、積極、先進的班集體。學校設立愛心基金，通過結對助困等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。期末，進行優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀雛鷹中隊、優(yōu)秀班主任及各個單項先進班集體的評選。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面 。 (2)布置教室環(huán)境。引導班主任總結自己的點滴經(jīng)驗，并把總結經(jīng)驗和教育科研結合起來?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。 師徒結對活動名單：略 2，組織交流討論 每月舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。 加強教學常規(guī)的檢查評比。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。初一 (13)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。 協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小 干部。 (3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。 部分學生比較懶散，作為畢業(yè)班緊迫感不足，良好的學習習慣并未形成。 和學生熟悉并建立良好的關系，基本掌握班級的情況和主要問題 。 做好學生期 末考試心理輔導工作，開展學習動員主題班會。 ，教育指引學生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩 操等，為老師分擔了相當一部分工作。完善班級管理制度、嚴格紀律 。 協(xié)同原任班主任處理班級事務 。 ，處理學生中出現(xiàn)的問題。 五、日常工作 作為一名初二的班主任要服務好學生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點。 4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作 四、工作措施 按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況 。 三、工作目標 主動熟悉班級、學生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務 。 、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們。 由于九年級是畢業(yè)班，面臨著中考的重要任務，因此很多預定計劃不得不一改再改，另外，作為一名實習班主任，我也只能是起輔導學生的和協(xié)助原班主任的工作，但不管這個班級最后結果如何，只要在我的工作范圍之內(nèi)，我只有全力以赴。 第五周到第十周： 完成情況較好， 以對全班學生全部熟悉，對班級有了進一步的了解，班級紀律有所提高，但男生宿舍內(nèi)務要差于女生內(nèi)務。 協(xié)助原班主任召開班級會議，完善各種班級制度，細化《班級預警機制》，匯總各類分工表。 第六周：舉行第二個家的主 題班會，通過之前對班級的了解，收集每個人想對班集體說的一句話，讓學生意識到班級的力量，團的力量，讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家，融入其中，共同學習，共同進步。協(xié)助原班主任管理班級事務，學習如何指導班干部處理班級日常工作。 (三
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