教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得范本(完整版)
【正文】 總結(jié)： 一、轉(zhuǎn)變舊思想，提升新觀念。教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得范本 教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得范本 學(xué)習(xí)作為一種獲取知識交流情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁椫匾獌?nèi)容，尤其是在二十一世紀(jì)這個知識經(jīng)濟時代，自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結(jié)構(gòu)，獲取有價值的信息，并取得成功的法寶。通過培訓(xùn)，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。不斷總結(jié)反思，因為有反思才有進步，才能使整個教育事業(yè)充滿生機和活力。優(yōu)秀的老師懂得終身學(xué)習(xí)，懶惰的老師得過且過。問題看似簡單，但是倘若不再汲取新的知識養(yǎng)分，終有一天會被學(xué)生考倒。 第三，教育的必修課是什么 ?有人說教育沒有捷徑，老師的成長道路上唯有一分耕耘一分收獲的真理。這時用一個數(shù)字也是一個特殊的符號來表示數(shù)量，已經(jīng)把具體的單位和這個數(shù)量的具體含義去掉，抽象為數(shù) 2。 空間與圖形的教學(xué)，應(yīng)當(dāng)從學(xué)生熟悉的生活環(huán)境出發(fā)，學(xué)生盡管具備了一定的生活經(jīng)驗，但他們對周圍的各種事物、現(xiàn)象有很強的好奇心。在教學(xué)中還要注意在操作過程中引導(dǎo)學(xué)生進行思考。 （四）不斷反思教學(xué) 設(shè)計、教學(xué)過程，更好地促進教學(xué)。更重要的是可以發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。 空間觀念是創(chuàng)新精神所需的基本要素之一，所以《新課標(biāo)》把空間觀念作為義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的核心概念之一，把建立初步的空間觀念作為數(shù)學(xué)方面的一個重要目標(biāo)。 （二）自主探索、合作交流，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。amp。相信每個優(yōu)秀老師的成長背后，都必定灑滿了辛勤的汗水。再者，我可以制定一個時間，和孩子一起閱讀，我們一起在閱讀中感受酸甜苦辣！ 第二，反思不足，缺乏創(chuàng)意。我們經(jīng)常教育孩子要多閱讀，那老師更應(yīng)該如此！閱讀不是一門科目，而是生活的基石。今后還要不斷學(xué)習(xí)，增加知識儲備，增補學(xué)養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。 二、營造以學(xué)生為主體的課堂。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1