教師個人年度工作總結模板五篇(完整版)
【正文】 的教育教學工作，以當一名好老師作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學期的工作總結如下： 一、在思想上，積極上進。 我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。 在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。 我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。 在教育實踐中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能接受，不能理解呢 ?或者是當時表面上理解了、接受了，在實際的學習、生活中又是一個空白點 ?究其深層次的原因，學生在學習中處于被動接受的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。 現(xiàn)代社會，日新月異。因為只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得積極的效果。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。把提高學校的辦學特色，發(fā)展學校內涵，作為自己的一個奮半目標。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。 這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝 術。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。 在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文 10 篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
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