三年大學自評報告四篇(完整版)
【正文】 師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。這種評價簡單易行，便于操作，但是卻忽略了人的主體性、創(chuàng)造性和不可預測性，忽略了過程本身的價值，忽略了人的情感，忽略了人之為人的本身。 二、積極樂觀，自主參與 自我接受評價是學生積于原有的自我認識，依據(jù)自身認可的評價指標和準則，對自身整體或某方面素 質(zhì)的發(fā)展所做出的認識和判斷。它是對學習全過程的評價，是為了讓學生認識自己、接受自己，進而以改進自我為目的而進行的評價。以下是職場范文網(wǎng)和大家分享相關的三年大學自評報告范本資料，歡迎你的參閱。它關注的是學生人格的尊嚴、學生潛能的激發(fā)、個性的張揚、素質(zhì)的全面發(fā)展。外部評價作為有益的輔助和補充，能使自我評價更為客觀、理智、公平。對于我們計算機相關專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。機會來臨時，我們就要好好地把握住。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。對office 辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作 ,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。所以我堅信，職高生的前途也會有發(fā)光發(fā)亮一天。 在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。 作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己是大專文憑而失去自信心，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。 。我相信：努力一定能贏得精彩 !塑造一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題， 自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想 認識，完善自己，改正缺點。并具備較強的英語聽讀寫能力。
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