【正文】 年，全國各級各類民辦學(xué)校超過 萬所（不含教育機(jī)構(gòu)），比 2021 年增加近 萬所；各級各類民辦教育在校生為 3393 萬人，比 2021 年增長 %。 （ 4）高等教育規(guī)模突破 3000 萬人，普及水平有較大幅度提高 2021年，各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到 3105萬人，比 2021年增加 805 萬人 ，增長 35%，超出規(guī)劃目標(biāo) 105 萬人。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正是在這樣的情況下應(yīng)運(yùn)而生，由個(gè)人、企業(yè)出資開展教育培訓(xùn)加大了對教育資金的投入，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展的多 形式教育可以滿足各個(gè)層次學(xué)生的需要，全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。國際教育已從對教育“量”的重視轉(zhuǎn)向?qū)逃百|(zhì)”的重視，即從對發(fā)展規(guī)模、普及數(shù)量、教育投入的重視更多地轉(zhuǎn)向?qū)μ岣呓逃|(zhì)量和效益、注重教育過程和教育結(jié)果的重視。一方面，市場經(jīng)濟(jì)體制為教育改革與發(fā)展提供了激勵(lì)性的競爭機(jī)制，對教育質(zhì)量和效益的提高具有積極的影響。社會力量捐資辦學(xué)、籌資辦學(xué)，在國外早已盛行，這對緩解政府辦學(xué)的壓力，提倡全民教育、終身教育都起著十分重要的作用。 項(xiàng)目建設(shè)的必要性 府外的教育投資 教育是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要手段，這是因?yàn)樵谝灾R、技術(shù)和信 息為主導(dǎo)的世界經(jīng)濟(jì)中，人力資本（按接受教育的時(shí)間長短來衡量）是十分重要的生產(chǎn)要素，而人力資本的形成與開發(fā)有賴于教育。不少發(fā)展中國家都走過彎路，以為落后是因?yàn)榧夹g(shù)、設(shè)備的落后，于是大量引進(jìn)技術(shù)和設(shè)備。社會主義事業(yè)需要合格建設(shè)者和可 靠接班人。 建設(shè)內(nèi)容 該項(xiàng)目主要針對 XX 市中小學(xué)生建設(shè)，包括每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的選址，租金，面積，具體根據(jù)生源數(shù)量，質(zhì)量，交通，政府行政法規(guī)和相應(yīng)政策等來決定。因此，《 XX 市十二五規(guī)劃剛要》的第二十四章明確提出“優(yōu)先發(fā)展教育”。 隨著二十一世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)和我國科教興國戰(zhàn) 略的進(jìn)一步發(fā)展，教育事業(yè)在我國各項(xiàng)事業(yè)中所占的比重越來越大， 教育培訓(xùn)已經(jīng)成為人才競爭，實(shí)現(xiàn)人力資源特別是高層次人才資源開發(fā)的最普遍、最重要的途徑之一。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；保障經(jīng)費(fèi)投入；推進(jìn)教育信息化建設(shè) 因此，我們針對在 XX 市建設(shè)一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行該項(xiàng)目可行性研究報(bào)告。這種競爭說到底就是高素質(zhì)人才的競爭，誰擁有了高素質(zhì)人才的優(yōu)勢，誰就擁有了競爭的優(yōu)勢。 人的素質(zhì)是綜合國力的重要表現(xiàn)，是國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。優(yōu)先發(fā)展教育 , 是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路。首先是政府的投入，正規(guī)教育不是靠口號和良好的意愿來推行的，是靠資金來發(fā)展的。在經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)的今天，教育的個(gè)人投資已不可避免地產(chǎn)生了受教育權(quán)利的不公平性。 教師要正確地面對市場，最重要的是要與市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律相適應(yīng)，做到以下七個(gè)方面的觀念轉(zhuǎn)變：①傳統(tǒng)的權(quán)位觀念向能力觀念轉(zhuǎn)變；②個(gè)人依附觀念向個(gè)人獨(dú)立自主觀念轉(zhuǎn)變；③自滿守舊的觀念向開拓創(chuàng)新的觀念轉(zhuǎn)變；④等級觀念向民主平等觀念轉(zhuǎn)變；⑤平均觀念向競爭觀念轉(zhuǎn)變；⑥人情觀念向規(guī)范觀念轉(zhuǎn)變；⑦封閉觀念向開放觀念轉(zhuǎn)變。在當(dāng)前進(jìn)行的以提高教育質(zhì)量為目的的教育教學(xué)改革中，難免也存在一些引人深思的問題。 （ 3）高中階段教育規(guī)模不斷發(fā)展，體系結(jié)構(gòu)趨于合理 2021 年，我國高中階段教育在校生規(guī)模為 4670 萬人，比 2021年增加 萬人，增長 %；高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到 %，比 2021 年提高 個(gè)百分點(diǎn)。 2021 年，全國資格證書培訓(xùn)注冊學(xué)生 萬人次，比 2021 年增加 萬人次；全國崗位證書培訓(xùn)注冊學(xué)生 萬人次，比 2021 年增加 萬人次。首先，要優(yōu)化教育資源配置，進(jìn)一步向農(nóng)村和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜；其次，要加快推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，率先實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡。二要加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，特別是中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)活力。尤其高等職業(yè)教育的生源整體素質(zhì)較低。政府的投資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)職教發(fā)展的需要；從民間投資來看，教育才步入正軌，而高等職業(yè)教育剛剛起步，各種機(jī)制不健全，很多剩余資本不敢貿(mào)然投入。從而導(dǎo)致了政府部門工作的軟化和一些癱瘓。雖然西部中心城市已加大對教師培養(yǎng)和引進(jìn)力度，仍難以滿足目前日新月異的學(xué)生的變化，嚴(yán)重制約了城市的整體發(fā)展水平，也嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 從現(xiàn)在的社 會狀況來看，越高的素質(zhì)能從社會中分配到越多的利益 ， 這是很現(xiàn)實(shí)的。 服務(wù)具體設(shè)點(diǎn) 分析對比政府在教育 方面的支持力度及優(yōu)惠政策 ， 東區(qū)、 西區(qū) 及仁和區(qū)教育局對教育 項(xiàng)目 都 十分重視， 并都有相應(yīng)的優(yōu)惠政策。相反如果交通便捷，距離不遠(yuǎn)，家長肯定會選就近原則。 根據(jù)《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，城市新建的普通中小學(xué)校，校址應(yīng)選址在交通方便、地勢平坦開闊、空氣清新、陽光充足、排水通暢、環(huán)境適宜、公用設(shè)施比較完善、遠(yuǎn)離污染源的地段。在此基礎(chǔ)之上，充分發(fā)揮學(xué)校的資源 優(yōu)勢， 大力發(fā)展技能培訓(xùn)和定向培訓(xùn)服務(wù)。 1 對 1 老師可以 他們經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的園丁精神為學(xué)生成績提供了堅(jiān)實(shí)的保障。 （ 3） 學(xué)生入學(xué)進(jìn)行測試，多位教師有針對性地制定輔導(dǎo)方案，輔導(dǎo)過程全程監(jiān)控，調(diào)整心態(tài)，定期測試，調(diào)整方案。 （ 3） 學(xué)習(xí)可能在短期內(nèi)有效果，但是無法持久 。從充沛的師資隊(duì)伍中為您挑選到最適合的老師，取得最 滿意的教學(xué)效果。對假期另作安排。通過一定的資金積累 ， 在項(xiàng)目發(fā)展的后期 ， 我們會采用新建培訓(xùn)學(xué)校的方式，培訓(xùn)增設(shè)藝術(shù)類課程，教育多面化，吸引更多的人前來學(xué)習(xí)。 因此以此定位，能獲得相當(dāng)大一部分的學(xué)生前來報(bào)名學(xué)習(xí) ，利于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳和發(fā)展。 長期目標(biāo) 在創(chuàng)辦教育學(xué)校后，我們要加大宣傳力度，吸收更多的學(xué)生，以獲得一定的收入，維持學(xué)院的支出并取得效益。對于我們這樣一個(gè)新籌建的教育機(jī)構(gòu)，如何讓更多的人知道和了解它，就需要大力做好營銷推廣工作，把它推向市場，讓消費(fèi)者相信我們的機(jī)構(gòu)能夠提供較好的教育培訓(xùn)服務(wù)，從而獲得更大的顧客群。傳單上注意簡明而準(zhǔn)確地描述我們的服務(wù)，讓人一目了然。 （ 3） 在一些節(jié)日期間，我們可以對學(xué)生免費(fèi)進(jìn)行一些其它方面的培訓(xùn)，如藝術(shù)方面的培訓(xùn)等。 根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，在課間或節(jié)假日開設(shè)興趣節(jié)目，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性。只要風(fēng)險(xiǎn)和效益相統(tǒng)一的條件下，投資行為才能得到有效的調(diào)節(jié)。 市場競爭風(fēng)險(xiǎn) 當(dāng)我們開始運(yùn)營并面向市場時(shí)，所面對的是怎樣去打開市場？樣在市場上樹立良好的公司形象？怎樣去開發(fā)客戶與穩(wěn)定客 戶？市場是風(fēng)云變幻的，在諸多的市場不利因素下，如何使自己立于不敗之地。 要做好市場退出機(jī)制，一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入市場需要大量的資金保證，為做好投資風(fēng)險(xiǎn)防范，我們應(yīng)該做好市場機(jī)制退出。 為了減少不確定因素對公司造成的損失，我們將在公司的各個(gè)環(huán)節(jié)加以控制和防范，購買各種可能存在的風(fēng)險(xiǎn)保險(xiǎn)，以此減輕風(fēng)險(xiǎn)對公司造成的損失。 本項(xiàng)目的建設(shè)是義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的需要，有利于提高中小學(xué)教育的辦學(xué)水平，推動高中小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，有利于提高民族素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會，因此有著良好的社會效益。 。 通過 對該項(xiàng)目 經(jīng)營收入 支出測算可以看出， 經(jīng)營期如能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，則 該項(xiàng)目在建成運(yùn)營后 能夠維持正常運(yùn)營 ， 本項(xiàng)目的發(fā)展具有良好的社會效益 綜上所述，本項(xiàng)目建設(shè)的主客觀條件基本具備，具有較好的社會效益，故本項(xiàng)目可行 。 第九 章 結(jié)論與建議 本項(xiàng)目的建設(shè)是必要性的 （ 一） 改善和提高高中小學(xué)教育水平是當(dāng)今社會發(fā)展的需要，教育水平的高低在一定程度上體現(xiàn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)及文化的發(fā)展水平，本項(xiàng)目的建設(shè)將不僅適應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展，更是“以人為本”和構(gòu)建“和諧社會”的需要。因此，在退出市場是我們可以處理固定資產(chǎn)凈殘值，以減少投資者的投資風(fēng)險(xiǎn)。 對于上述幾大風(fēng)險(xiǎn)，我們積極采取措施加以控制。初期的資金規(guī)劃不當(dāng)，導(dǎo)致資金的投入不能達(dá)到預(yù)期產(chǎn)值等風(fēng)險(xiǎn)是存在的。 與教育局聯(lián)系，取得資格證書的培訓(xùn)權(quán)，擴(kuò)大我們的服務(wù)范圍。此時(shí)，為教育機(jī)構(gòu)規(guī)模擴(kuò)大創(chuàng)造了一定的條件，我們可以通過招聘專業(yè)人才，添置更加完善的設(shè)備（課件、樂器等）和軟件系統(tǒng)來為教育機(jī)構(gòu)更遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)做準(zhǔn)備，將我們的產(chǎn)品服務(wù)做得更好。 （ 3） 活動宣傳：在人群集中的地方，舉辦一些小型的活動，號召學(xué)生參與，并給出一定的禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)，以較低的活動經(jīng)費(fèi)來進(jìn)行教育宣傳，以提高教育中心的知名度。營銷策略根據(jù)短、長期的發(fā)展規(guī)模不同而不同，但總體方向是營銷規(guī)校長 副校長 人 力 資 源 部 辦 公 室 財(cái) 務(wù) 部 后勤部 設(shè) 備 部 模隨集團(tuán)規(guī)模的擴(kuò)大而擴(kuò)大，機(jī)制也在發(fā)展中不斷改進(jìn)，營銷策略也根據(jù)產(chǎn)品產(chǎn)出規(guī)模不