【摘要】《化工原理課程設(shè)計》報告設(shè)計任務(wù)書(一)設(shè)計題目試設(shè)計一座填料吸收塔,用于脫除混于空氣中的SO2,混合氣體的處理為2500m3/h,其中SO2(體積分?jǐn)?shù))8﹪。%,采用清水進行吸收。(二)操作條件常壓,20℃(三)填料類型選用塑料鮑爾環(huán)、陶瓷拉西環(huán)填料規(guī)格自選(四)設(shè)計內(nèi)容1、吸收塔的物料衡算2、吸收塔的工藝尺寸
2025-06-24 13:04
【摘要】化工原理課程設(shè)計題目處理量為1200m3/h水吸收二氧化硫過程填料吸收塔的設(shè)計專業(yè)化學(xué)工程與工藝班級化工2102姓名柯來烽學(xué)
2025-08-04 02:40
【摘要】1碳酸丙烯酯(PC)脫碳填料吸收塔課程設(shè)計任務(wù)書一、設(shè)計任務(wù)某廠以天然氣為原料生產(chǎn)合成氨,選擇碳酸丙烯酯(PC)為吸收劑脫除變換氣中的CO2,脫碳?xì)夤┖铣砂毕乱还ざ问褂?。試設(shè)計一座碳酸丙烯酯(PC)脫碳填料塔。二、操作條件1.合成氨原料氣量(30000+200X)m3/h【X代表學(xué)號最后兩位數(shù)】2.變換
2024-08-30 13:58
【摘要】設(shè)計任務(wù)書(一)設(shè)計題目試設(shè)計一座吸收塔,用于脫除混于空氣中的CO2,混合氣體的處理為3500m3/h,其中CO23﹪。要求二氧化碳吸收率為90%,采用清水進行吸收。(二)操作條件常壓,28℃(三)填料類型選用聚丙烯階梯環(huán)填料,填料規(guī)格自選(四)設(shè)計內(nèi)容1、吸收塔的物料衡算2、吸收塔的工藝尺寸計算3、填料層壓降的計算4、吸
2025-06-24 13:02
【摘要】化工原理課程設(shè)計課程名稱:____填料塔設(shè)計____設(shè)計題目:____水吸收丙酮____院系:___化工學(xué)院_____學(xué)生姓名:___________學(xué)
2025-06-23 19:42
【摘要】化工原理課程設(shè)計課程名稱:____填料塔設(shè)計____設(shè)計題目:____水吸收丙酮____院系:___化工學(xué)院_____學(xué)生姓名:_____
2024-08-29 15:36
【摘要】化工原理課程設(shè)計題目水吸收二氧化硫填料塔的設(shè)計教學(xué)院化工與材料工程學(xué)院專業(yè)班級材化0901學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號指導(dǎo)教師
2025-06-27 09:48
【摘要】I摘要空氣-丙酮混合氣填料吸收塔設(shè)計任務(wù)為用水吸收丙酮常壓填料塔,即在常壓下,從含丙酮%、相對濕度70%、溫度35℃的混合氣體中用25℃的吸收劑清水在填料吸收塔中吸收回收率為90%丙酮的單元操作。設(shè)計主要包括設(shè)計方案的確定、填料選擇、工藝計算等內(nèi)容,其中整個工藝計算過程包括確定氣液平衡關(guān)系、確定吸收劑用量及操作線方程、填料的選擇、確定
2024-12-01 22:28
【摘要】南華大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書學(xué)院:機械工程學(xué)院題目DN1200氨吸收塔設(shè)計起止時間:2013年1月7日至2013年6月8日學(xué)生姓名:鄭利宏專業(yè)班級:過控09級指導(dǎo)教師:
2025-01-16 10:24
【摘要】0化工原理課程設(shè)計說明書題目:設(shè)計水吸收半水煤氣體混合物中的二氧化碳的填料吸收塔專業(yè):過程裝備與控制工程年級:2011級學(xué)生姓名學(xué)號:
2025-06-03 07:59
【摘要】化工原理課程設(shè)計說明書題目:設(shè)計水吸收半水煤氣體混合物中的二氧化碳的填料吸收塔專業(yè):過程裝備與控制工程年級:2011級學(xué)生姓名學(xué)號:指導(dǎo)老師:設(shè)計時間:
2025-01-18 13:39
【摘要】填料吸收塔的操作及吸收傳質(zhì)系數(shù)的測定吸收概述?吸收操作是氣體混合物的重要分離方法,它是將氣體混合物與適當(dāng)?shù)囊后w接觸(氣液逆流或并流),氣體中一種或多種組分溶解于溶液中,不能溶解的組分仍留在氣相中,從而利用各組分在液體中溶解度的差異而使氣體中不同組分分離的操作。混合氣體中,能夠溶解于液體的組分稱為吸收質(zhì)或溶質(zhì);不能溶解的組分稱為惰
2025-08-05 04:42