【正文】 案 D （而 “ 鐘表的旋轉(zhuǎn)，發(fā)條的松弛卻告訴我們時間一去不回頭 ” ，錯。 D.“時間之箭”意味著不穩(wěn)定和 變遷，指向的是世界的末日；而“沒有真正的‘歷史’”則意味著第 4 頁 共 10 頁 過去也就是將來，指向的是世界的重新再生。 【解題透析】 答案 A（ B、根據(jù)第 四 段， 猶太基督教傳統(tǒng)對線性模式的認(rèn)識 是 “ 建立在西 方文化里面 ” 。日常用的鐘表也具有這兩個不同的時間面貌。 ④ 猶太 基督教傳統(tǒng)把“線性”（不可逆）的時間，直截了當(dāng)?shù)亟⒃谖鞣轿幕锩妗！彼苟喔饘W(xué)派的人相信，每當(dāng)行星回到它們初始相對位置時，宇宙就重新開始。 二、（ 9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文字，完成 7— 9 題。（《三國演義》） 【命題 意圖 】考查對名著名篇的識記能力。 兩面 不能 對一面， C、 “處于??”后面缺少賓語。 【技巧點撥】標(biāo)點符號一般都是考查較為常見的用法。創(chuàng)世紀(jì)》中 說：“神以自己的形象創(chuàng)造了人。 懂得了 “ 孚 ”是 “ 信服 ” 的意思 ，“負(fù)”是“辜負(fù)”的意思，結(jié)合語境，就可以首先排除 B 和 C， 再從色彩、褒貶方 面區(qū)分 “ 投降 ” 與 “ 投誠 ”，答案就出來了。根據(jù)文中語境 應(yīng) 用 “ 投降 ” 。 【解題透析】 答案 B [A．侯 ——候； C．萃 ——粹； D．親 ——青 ] 【方法 點撥 】本題考查同音易錯 字 。) 肖（ xi224。o）裝 少不更（ gěng）事 （ y236。 （ 18 分，每小題 3 分） ，加點的字讀音全部都正確的一組是 （ h225。o)賊 彈劾（ h227。 答題時 一定要 認(rèn)真謹(jǐn)慎 。 ?女主人公憧憬的丈夫是：無論從事什么工作，一定是卓有成就的，一定會成為 ____________的人。 ] 【 方法點撥 】 這次 對 近義詞語的 考查 ， 增加了 對 成語 的辨析 ，多了干擾項 。 C．小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了？你。 分號應(yīng) 全 改為逗號。 D．在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個團，生俘團長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。（《巴黎圣母院》） B．高老太爺臨終前原諒了覺民的逃婚行為，他讓覺慧把覺民找回來，并親口告訴覺民馮家的親事不提了，以后好好讀書，揚名顯親。但如果不去讀原著，只看電影，或者只看章節(jié)目錄，也會失分的 。 第 3 頁 共 10 頁 ② 時間的循環(huán)模式是希臘各 宇宙學(xué)派的一個 共同點。它所指向的是世界的末日，而不是世界的重新再生?？傊€性時間概念的出現(xiàn)和因之而起的觀念改變，為現(xiàn)代科學(xué)的產(chǎn)生打下了思想基礎(chǔ)。 C. 文化時間是西方文化的組成部分，不同文化學(xué)派形成的不同時間概念和認(rèn)識把現(xiàn)代人和原始生物在時間上連接起來。 ） ，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? ，任何事物都由時間辨別，所有的自然現(xiàn)象、人和歷史都將經(jīng)歷循環(huán)往復(fù)的周期。 ，改變了人們的觀念，為達爾文生物學(xué)說研究人類進化開辟了道路。 （當(dāng)然，有的推斷題需要縱觀全文）。以太守。尊寵于群臣無二，公卿以下皆卑奉之，獨汲黯與亢禮。 ④青：衛(wèi)青，漢武帝時名將。如在 《陳情表》中學(xué)過 “舅奪母志 ”，其中“ 奪 ”就是“ 改變 ”的意思，與這里一致；有時候 也可以從語法角度來分析 。 【解題透析】 答案 C（ 做這道題，最好用排除法 。 四、（ 28 分） 。 1 分，大意 1分）。 賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。而詩歌第一句寫“桃李笑”顯然是以樂景寫哀情。另外，解這道題，不但要回答“這句話體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情”，還要回答“是怎樣體現(xiàn)的”。 。 【解題透析】名句名篇的補寫， 以往都是考名篇名句的 。格林 瓦薩卡在一所大學(xué)對面的網(wǎng)球場旁停下了腳步。畢竟他們一起忍受了失去第一個孩子的傷痛，后來又生育了一個女兒。梅魯日當(dāng)年和他同桌，可現(xiàn)在這個梅魯日已經(jīng)是 大富翁 了?? 一個穿著 綠風(fēng)衣的人輕輕地碰了一下瓦薩卡， 側(cè)著身子從沿著人行道停著的兩輛汽車間穿了過去，急著過馬路 。瓦薩卡仔細地打量了一下，好像是一個女式小包，嶄新的，樣式非常精巧。小包真 漂亮，肯定價格不菲！它就這么神奇的被拋到了瓦薩卡十步遠?? 瓦薩卡心里一陣緊張，他屏住呼吸，朝那個小包的方向走了過去。 16．請指出小說開頭畫線部分景物描寫的主要作用。 ②渲染氣氛，反村瓦沙卡處境的凄涼。因為這是“他”發(fā)現(xiàn)小包之前的事。 （ 1 分 ） 理由： 瓦薩卡雖然貧窮，但是他有一顆善良 之 心。 為了活著，他不是 暫時丟掉尊嚴(yán)，去找他的老同學(xué)梅魯日嗎？ （ 2 分） 文中說， 他覺得這個女人 與自己 是兩個世界的人，也 就是說，那個女人是上流社會的富人。 19．下列對這篇小說的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ） A．小說通過瓦薩卡對學(xué)校生活的回憶，引出了他與梅魯日不同人生際遇的對比，揭示出社會的不公，為作品結(jié)尾作了 鋪墊。 D、 瓦薩卡面對誘惑有過動搖，但是他沒有認(rèn)為那個小包本該屬于自己 ) 【技巧點撥】這道題涉及到作品主題的理解，及人物形象的分析。 不少于 200 字（ 50 分） 【命題意圖 】綜合考查學(xué)生語言文字運用能力。 七．大作文 ，按要求作文。（ 4）不得抄襲，不得套作。相對而言，寫“健康”“親情”“育才”等，選擇寫記敘文比較好；寫“誠信”“ 良知”“操守”等選擇寫議論文比較好。 比如，寫記敘文《親情》，如果寫人情冷漠，世態(tài)炎涼，孤寡老人在孤獨中寂靜地死去，就不太恰當(dāng)。河內(nèi)郡失火，火勢蔓延燒毀了一千多家民房，武帝派汲黯前去視察；返回之后，報告 說： “平民百姓不慎失火，因為房屋毗連而蔓延燃燒起來，不值得陛下憂慮。 莊助替他請假。汲黯受到的尊重和禮敬就是這樣的。古時有所謂的社稷之臣，說到汲黯，就很接近了！ ” 漢武帝派使臣帶著大將軍印信來到，在軍中拜衛(wèi)青為大將軍，各路將領(lǐng)皆歸衛(wèi)青統(tǒng)領(lǐng)。我請求歸還符節(jié)，甘愿領(lǐng)受假托天子命令的懲罰?？傊瑹o論如何立意，都 要緊扣“樂”字 來做文章 。 學(xué)生最易出現(xiàn)的問題是： 一、 文體不當(dāng) 。 【解題透析】這是一道 材料作文題?！保ā睹献?。寫這一類描述性小作文，難度不大，關(guān)鍵要審準(zhǔn)題，認(rèn)真落實每一條寫作要求。人物的思想又進一步主導(dǎo)人物的言行。 C．小說中有關(guān)女式小包的細節(jié)描寫，受傷女人的富有，也凸顯了小包對瓦薩卡產(chǎn)生的心理沖擊。 （ 2 分） 當(dāng)小包被那個男人拿走后，他想，這簡直就是當(dāng)著他的面把他偷光了！由此可見，他在心里早把小包據(jù)為己有了 ，猶豫、遲疑只是暫時的。表明 他 良知尚存，富有 正義 感 （ 2 分 ）他 雖然很需要錢，曾經(jīng) 也 企圖撿起小包，但事后醒悟 時，罵自己 是“鬼迷心竅”。如果這個人物沒有出現(xiàn)，瓦薩卡會不會將小包據(jù)為己有？為什 么？請結(jié)合全文說明理由。在開頭、中間和結(jié)尾的作用都是不同的，這個知識平時就要儲備；其次，無論這段話在哪里，都要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面來作答。 【解題透析】 景物描寫 的作用，主要是 點明季節(jié)，渲染氣氛，推動故事情節(jié)發(fā)展，烘托人物形象等。同時，他又忍不住朝那個小包的方向看了一眼，結(jié)果他驚恐地發(fā)現(xiàn)，一個體態(tài)臃腫、手里拿著公文包的中年男人快速地倒著兩條腿，像跳舞似的第 8 頁 共 10 頁 徑直朝小包走了過去，一把撿起小包，然后又像什么事也沒發(fā)生似的朝著一個小花園的方向走去。現(xiàn)在眾人正要把那個女人抬起來。于是瓦薩卡把目光移到了別處?，F(xiàn)在他就是在到處找工作，對他來說，時間非常緊迫，每一分鐘都很重要！ 以前不管怎么說他還能干粗活，當(dāng)搬運工， 可現(xiàn)在卻得了疝氣，粗活干不了了，可要治好疝氣也得一大筆錢哪！ 有時一陣略帶涼意的微風(fēng)吹了過來，一種像翠菊似的黃色小花隨風(fēng)搖動著小小的腦袋。溫暖晴和的晚秋好像在故意戲弄他，嘲笑他，鄙視他?? 一陣已有幾分涼意的秋風(fēng)吹了過來，幾片金黃的葉子在空中劃著美麗的弧線輕盈地飄落到了地上。想投機取巧，只抓名句的學(xué)生，在這