小教一級(jí)評(píng)小教高級(jí)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 ，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。 多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書(shū)籍。 參加萬(wàn)秀區(qū) 20xx 年中青年教師賽課，評(píng)為一等獎(jiǎng) ； 參加 20xx 年萬(wàn)秀區(qū)電教論文進(jìn)課堂評(píng)比活動(dòng)，評(píng)為綜合一等獎(jiǎng) ； 參加 萬(wàn)秀區(qū) 20xx 年 30 歲以下教師賽課，評(píng)為二等獎(jiǎng) 。 指導(dǎo)大東路小學(xué)梁宛杰參加講故事比賽榮獲萬(wàn)秀區(qū)二等獎(jiǎng) 。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。２００ 9 年 2 月，我撰寫(xiě)的論文《讓詩(shī)歌走進(jìn)課堂 》，被 “中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專業(yè)委員會(huì) ” 評(píng)為 二 等獎(jiǎng)，并 被經(jīng)典詩(shī)文誦讀課題組評(píng)為“經(jīng)典誦讀優(yōu)秀教師” 。所以，我們要設(shè)身處地的為兒童考慮，發(fā)現(xiàn)兒童，解放兒童。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，我 將盡自身的微薄之力，為祖國(guó)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。 值得欣慰的是：自己于20xx年 5 月被共青團(tuán) XX 市萬(wàn)秀區(qū)委員會(huì) 評(píng)為“20xx年度 XX 市萬(wàn)秀區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員 ” ；于２００ 5年 4 月被共青團(tuán) XX市萬(wàn)秀區(qū) 委員會(huì)授予“ 20xx－ 20xx年度 優(yōu)秀 共青團(tuán)干部 ”的稱號(hào)。 （二） 作為一名班主任，要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn) 練，我除在學(xué)校積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。 三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。 ： 20xx年 中國(guó) 東盟中小學(xué)作文大賽評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)” ； 全區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽評(píng)為指導(dǎo)三等獎(jiǎng) ； 20xx 年萬(wàn)秀區(qū)校園時(shí)裝秀大賽編排二等獎(jiǎng) ； 20xx 年萬(wàn)秀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演評(píng)為指導(dǎo)三等獎(jiǎng) ； 20xx 年讀書(shū)活動(dòng)講故事比賽評(píng)為指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng) 。 面對(duì)困難，我曾灰心喪氣，怨天 尤 人過(guò)，有時(shí)我真覺(jué)得自己快忍無(wú)可忍了，當(dāng)一名教師并不像人們想象的那樣美好 。 當(dāng)老師不僅 要 熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識(shí)。為此，
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