20xx年高考光合作用和呼吸作用專(zhuān)題備考訓(xùn)練(完整版)
【正文】 （二）預(yù)測(cè)結(jié)果：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)紅光作用的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最多，綠光作用的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最少（ 4分）。 （一） 實(shí)驗(yàn)步驟： (1)取生長(zhǎng)旺盛的綠葉，用直徑為 1cm的打孔器打出小圓形葉片 30片（注意避開(kāi)大的葉脈） (2)將圓形葉片置于注射器內(nèi) ，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動(dòng)活塞，使小圓形葉片內(nèi)的氣體逸出。請(qǐng)利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)。 對(duì)以上結(jié)果分析正確的是， 該葉片 ① .呼吸速度在 20℃下是 10℃下的 2倍 ② .在 10℃、 5klx的光照下，每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是 3mg ③ .在 5klx光照下， 10℃時(shí)積累的有機(jī)物比 20℃時(shí)多 ④ .在 20℃、 10klx光照下，每小時(shí)光合作用固定的 CO2量約是 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 變式 的葉片進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的一組數(shù)據(jù)，下列選項(xiàng) 時(shí)間 （ 小時(shí) ） O2濃度 ATP 產(chǎn)生量 酵母菌數(shù)量 O2濃度 酒精產(chǎn)生量 O2濃度 CＯ 2釋放量 O2濃度 下列選項(xiàng)是四位同學(xué)根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的四種光照強(qiáng)度與光合作用吸收 CO2 總量的曲線(xiàn)，你認(rèn)為正確的是 c 典例 C3 植物放入一個(gè)密封的玻璃鐘罩內(nèi)培養(yǎng)，罩中養(yǎng)有以此植物為食的小動(dòng)物，罩內(nèi)的氧氣用18O標(biāo)記。在平時(shí)的訓(xùn)練中，應(yīng)注重選擇一些關(guān)于光合作用和呼吸作用方面的典型題目進(jìn)行訓(xùn)練分析，掌握解題方法、技巧，培養(yǎng)理解能力、獲取信息的能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力和綜合應(yīng)用能力。 在復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時(shí)，要對(duì)光合作用和呼吸作用的過(guò)程有個(gè)徹底的全面的掌握，要以光反應(yīng)和暗反應(yīng)的物質(zhì)變化和能力變化為主線(xiàn)，影響光合作用的外界因素、葉綠體中色素 的種類(lèi)及吸收光譜等為主要內(nèi)容，特別注意光合作用與呼吸作用等的聯(lián)系。在一個(gè)固定容積的培養(yǎng)液中，單位時(shí)間內(nèi)在不同的氧氣濃度下，下圖所示的酵母菌相關(guān)指標(biāo)與實(shí)際不相符的是 A B C D 典例 、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相 似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線(xiàn)測(cè)量?jī)x定時(shí)測(cè)量玻璃內(nèi)的 CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。得到如下結(jié)果： 組別 一 二 三 四 溫度 27℃ 28℃ 29℃ 30℃ 暗處理后的重量變化（ mg） * － 1 － 2 － 3 － 4 光照后的重量變化（ mg） * +3 +3 +3 +2 * 指與暗處理前的重量進(jìn)行比較，“ — ”表示減少的重量值，“ +”表示增加的重量值 請(qǐng)回答問(wèn)題： （ 1）暗處理時(shí)，隨溫度升高，葉片重量 ，其原因是 ；光照時(shí)，葉片的重量變化沒(méi)有類(lèi)似或相反的規(guī)律，試分析原因 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)結(jié)論： ① A變綠 B不變，說(shuō)明光是葉綠素合成的必備條件； ② A不變 B變綠，說(shuō)明葉綠素合成需要在無(wú)光條件下進(jìn)行； ③ A和 B均變綠，說(shuō)明葉綠素的合成與光照無(wú)關(guān)。 變式 61.(20 分） （一） (4)取三只小燒杯，分別倒入 20mL 富含 CO2的 NaHCO3稀溶液。 變式 62. （ 20分） （二）植物葉綠素的合成需要光照、適宜的溫度和必需的礦質(zhì)元素。 典 例 7．（ 20 分） （ 1）① 探 究種子萌發(fā)時(shí)所進(jìn)行的呼吸類(lèi)型 ④如圖。有人 推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。 變式 71.（ 20分） ⑴左 （ 2分） ⑵ 與實(shí)驗(yàn)組等量消毒的無(wú)活力（如加熱后冷卻）的櫻桃（ 2分） 與實(shí)驗(yàn)組等量的 20%NaOH（ 2分） ⑶ ①機(jī)械損傷（ 2分） ②機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高（或機(jī)械損傷不能引起櫻桃呼吸速率升高） （ 2分） ③ 第二步：向容器內(nèi)加入與實(shí)驗(yàn)組等量消毒的受到機(jī)械損傷后的櫻桃，其它處理及裝置與實(shí)驗(yàn)組完全相同，記錄相同時(shí)間內(nèi)有色液滴移動(dòng)距離為 b （ 3分） 第三步：比較 a、 b數(shù)值的大?。?1分） ④如果 a＜ b，則說(shuō)明機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高；（ 2分） 如果 a＝ b，則說(shuō)明機(jī)械損傷對(duì)櫻桃呼吸速率沒(méi)有影響；（ 2分） 如果 a＞ b，則說(shuō)明機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率降低。 （ 4）見(jiàn)右 參考答案： 典例 1． C 變式 11. C 變式 11. B 典例 2． B 變式 21. B 變式 21. D 典例 3． B 變式 31. C 變式 31. C 典例 4． A 變式 41. B 變式 41. B 典例 5． D
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