【正文】
教學整合的研究 陳平云 湖口縣勝利小學 20 10 41 G M 校本課程資源開發(fā)與學校特色研究 劉林榮 九江縣一小 20 12 42 G M 如何提高學生主動獲取和處理信息的能力 陸逸平 九江縣一小 20 12 43 G M 學生“成長袋”的建立、使用、評價的研究 陳順珍 九江縣一小 20 12 44 G M “學困生”問題的研究 何海平 九江縣一小 20 3 45 G M 探究“ ThinkQuest+Blog” 在教學中的運用 吳良華 星子中學 20 10 46 H M 普通高中教育教學質(zhì)發(fā)展性評價系統(tǒng) 桂子輝 景德鎮(zhèn)市教研所 47 H M 校本課程開發(fā)的 實踐實踐與研究 勾文櫻 景德鎮(zhèn)市第六小學 48 H M 開設(shè)特色課堂 張揚學生個性 郭軍 景德鎮(zhèn)市第二十二小學 49 H M 新時期師生關(guān)系的研究 陳忠華 浮梁縣一中 50 H M 綜合實踐活動課中農(nóng)村教學資源的利用與開發(fā) 王麗明 浮梁縣一小 51 H M 加強城鄉(xiāng)交流 ,促進農(nóng)村高中教學質(zhì)量的提高 王邦良 浮梁縣蛟潭中學 52 H M 城鄉(xiāng)結(jié)合地帶小學生學習興趣培養(yǎng)的研究 孫根升 浮梁縣二小 53 H M 學校大課堂 探索與