【正文】 現(xiàn)刪除 修改功能：用函數(shù)void xiu(Link i) 來(lái)實(shí)現(xiàn) 保存功能：用函數(shù)void bao(Link i) 來(lái)實(shí)現(xiàn) 統(tǒng)計(jì)功能：用函數(shù)void tong(Link i)來(lái)實(shí)現(xiàn)退出系統(tǒng)：首先將信息保存到文件中，釋放動(dòng)態(tài)創(chuàng)建的內(nèi)存空間，再退出此程序。//英語(yǔ)成績(jī) int shu。(5)、排序功能：按學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排序。2．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成課題的能力。結(jié)構(gòu)體。學(xué)生信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)(MIS),本文主要通過c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的學(xué)生信息管理功能，主要包括對(duì)學(xué)生信息(包括學(xué)號(hào)、姓名、性別、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、C語(yǔ)言、總分、平均分)進(jìn)行管理,還包括學(xué)生成績(jī)的信息輸入、輸出、查詢、刪除、排序、修改、保存、統(tǒng)計(jì)、主要采用結(jié)構(gòu)體和結(jié)構(gòu)體數(shù)組來(lái)建立學(xué)生信息管理系統(tǒng)，在設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)過不斷地修正和改進(jìn),最終形成了可以正常運(yùn)行并實(shí)現(xiàn)所要求的各項(xiàng)功能。 本課程設(shè)計(jì)的目的就是要通過一次集中的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生能及時(shí)鞏固已學(xué)的知識(shí)，補(bǔ)充未學(xué)的但又必要的內(nèi)容。 對(duì)學(xué)生信息(包括學(xué)號(hào)、姓名、性別、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、C語(yǔ)言、平均分)進(jìn)行管理,包括學(xué)生成績(jī)的信息輸入、輸出、查詢、顯示、刪除、排序、保存、統(tǒng)計(jì)、學(xué)生信息包括：其內(nèi)容較多，為了簡(jiǎn)化討論，要求設(shè)計(jì)的管理系統(tǒng)能夠完成以下功能： (1) 每一條記錄包括一個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、性別、3門課程成績(jī)(2)、輸入功能：可以一次完成若干條記錄的輸入。//用于輸入姓名 char num[10]。2. 各函數(shù)的功能和實(shí)現(xiàn): 輸入模塊：輸入信息包括學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)、性別以及學(xué)生的成績(jī)等相關(guān)信息；可用函數(shù)void jia(Link i)來(lái)實(shí)現(xiàn)此操作。//用于輸入學(xué)號(hào) char sex[10]。 struct node *next。 printf( 5保存學(xué)生成績(jī) 6查詢學(xué)生成績(jī)\n)。 else printf(====沒有記住密碼！請(qǐng)重新輸入……\n)。 } } else if((strcmp(nameornum,name))==0) { r=inext。 while(rnext!=NULL) { r=rnext。 xian()。 printf(請(qǐng)輸入性別：)。scanf(%d,amp。 p=p。 if(!inext) { printf(====提示：沒有資料可以查詢！\n)。sel!=2) { wrong()。shuchu1(p)。shuchu()。 return。 shan(i)。 if(p){ r=i。 scanf(%s,find)。 rnext=pnext。 return。 printf(請(qǐng)輸入新的性別（原來(lái)性別是%s）：,p)。 printf(請(qǐng)輸入新的C語(yǔ)言成績(jī)（原來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)是%d）：,p)。}void xianshi(Link i){ Node *p。 printf(\n)。 fp=fopen(,wb)。 } } if(flag) { printf(\n提示：文件保存成功（有%d條文件已經(jīng)保存）\n,count)。 } p=inext。//用于做新的鏈表 iinext=NULL。 else { snext=rrnext。break。amp。 printf(\n====提示：排序已經(jīng)完成！\n)。 snext=NULL。 } p=pnext。//用于做新的鏈表 iinext=NULL。//由大到小 if(rrnext==NULL) rrnext=s。 }。}void tong(Link i){ Node *p。n)。 printf( 英語(yǔ) %d\n,c)。 int count=0,sel。 printf(====請(qǐng)輸入你的選擇：)。 printf(====創(chuàng)建成功！\n)。 r=p。sel)。||ch==39。 break。 break。 } } }運(yùn)行開始：圖1：主菜單選擇1，輸入學(xué)生成績(jī)：圖2：實(shí)現(xiàn)輸入功能選擇8顯示學(xué)生信息：圖3：實(shí)現(xiàn)顯示學(xué)生信息功能選擇2刪除學(xué)生信息：圖4：實(shí)現(xiàn)刪除功能結(jié)論(1)能夠通過編譯時(shí)出現(xiàn)的出錯(cuò)提示信息，進(jìn)行初步的糾錯(cuò)。從設(shè)計(jì)的選題到資料的搜集直至最后設(shè)計(jì)的修改的整個(gè)過程中，花費(fèi)了烏蘭老師很多的寶貴時(shí)間和精力，在此向老師表示衷心地感謝！老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，開拓進(jìn)取的精神和高度的責(zé)任心都將使學(xué)生受益終生！ 還要感謝和我在同一設(shè)計(jì)小組的幾位同學(xué)，是他們?cè)谖移綍r(shí)設(shè)計(jì)中和我一起探討問題，并指出我設(shè)計(jì)上的誤區(qū)，使我能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題把設(shè)計(jì)順利的進(jìn)行下去，沒有他們的幫助我不可能這樣順利地結(jié)稿，在此表示深深的謝意。(3)從這次編程序的過程中，我學(xué)到了編程所必須具備的專業(yè)技能，更領(lǐng)會(huì)編譯程序所需要的細(xì)心和耐心。 break。 break。) bao(i)。 printf(\n====提示：資料已經(jīng)改動(dòng)，是否將改動(dòng)保存（y/n）\n)。 } } fclose(fp)。 } else exit(0)。jian)。 printf( 學(xué)生信息管理系統(tǒng)\n)。 printf( C語(yǔ)言 %d\n,a)。 if(p=n) b++。 p=inext。} default :{ wrong ()。 rrnext=s。//新建節(jié)點(diǎn)用于保存信息 sdata=pdat