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20xx年春新人教版七年級下冊道德與法治全冊知識點(diǎn)總結(jié)(完整版)

2025-03-18 06:07上一頁面

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【正文】 特點(diǎn)。 (3)我們也會關(guān)注他人與社會,看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值,做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。 (2) 能調(diào)動我們的經(jīng)驗(yàn) 。(興趣) (4) 可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的 “ 心理保健醫(yī)生 ” 。 ? (1) 我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。 【修訂版】 2017 年春新人教版七年級下冊道德與法治全冊 復(fù)習(xí) 知識點(diǎn)總結(jié) 根據(jù)多個(gè)文本對比修訂,內(nèi)容更加豐富完整 附贈記憶方法 第一課:悄悄變化的我 什么叫青春期? 青春期 身體變化的三個(gè)表現(xiàn)? 青春期一般指人的發(fā)育過程中,介于兒童期和成年期之間的過渡期。 (2) 不因自己的生理變化而自卑,是我們對自己的尊重。 (調(diào)節(jié)) 7:心里矛盾自我調(diào)節(jié)的方法? 把自己的想法 寫 下來 參加 體育 活動 自我 暗示 自我 解嘲 第二課:成長的不僅僅是身體 1:什么是獨(dú)立思維?( 或者問 如何正確認(rèn)識思維的獨(dú)立性?) 獨(dú)立思維:并不等同于一味的追求獨(dú)特,而是不人云亦云,有自己獨(dú)到的見解,同時(shí)接納他人合理的,正確的意見。 (3) 激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī) 。 9 怎樣開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力? ( 1)打破常規(guī),追求生活的新奇與浪漫。 2:性別角色的認(rèn)識對我們有什么 好處與弊端?(或者問 對性別角色的認(rèn)識的作用是什么? ) 對 性別角色的認(rèn)識,可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會如何塑造自我形象,如何與異性相處,但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。 (3) 真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等 和自律。 行動之前,審查愿望,行動之中,監(jiān)督調(diào)解,行動之后,反思效果與影響。 5:增強(qiáng)自控力的方法? 增強(qiáng)“我不要”的力量,例如:不要亂發(fā)脾氣、隨便許諾。 (2)在生活中尋找 “賢”,將他們作為榜樣。 3:青春期情緒的特點(diǎn)? 情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒波動與固執(zhí),情緒的細(xì)膩性、閉鎖性、表現(xiàn)性。 ( 2) 適度的負(fù)面情緒,可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件,但持續(xù)的處于負(fù)面情緒,會危害我們的身體健康。 第十課:在品味情感中成長 1:如何獲得美好情感? 通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好情感。 2:我們渴望在集體中得到什么? 希望被認(rèn)可和接納, 得到 尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。 ⑶集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。我們在集體交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容,學(xué)會友好相處。 4:堅(jiān)持集體主義意味著什么? ,應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義,反對只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。 ⑷當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí),我們要慎重考慮,冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。 第十五課:憧憬美好集體 1:什么是集體的愿景? 美好的集體擁有共同的夢想,向往美好的前景,承擔(dān)共同的使命,認(rèn)同共同的價(jià)值觀,形成一致的目標(biāo)和追求,這就是集體的愿景。在集體生活中,人與人之間友善相待、禮讓他人,相互包容、相互關(guān)心、相互幫助。 共同創(chuàng)造良好的集體氛圍 2:自治精神表現(xiàn)為什么? 每個(gè)成員主動參與集體建設(shè),積極參加集體活動,自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。③主動參與集體建設(shè),積極參加集體活動,自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。這些是我們走 向社會的“必修課”。我們的生活與法律息息相關(guān)。 ②每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù),平等地享 有權(quán)利和履行義務(wù)。 3:保護(hù)未成年人的法律有哪些? 《憲法》《婚姻法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》 4:保護(hù)未成年人的四道防線? 學(xué)校保護(hù) 家庭保護(hù) 社會保護(hù) 司法保護(hù) 5:保護(hù)未成年人都是誰的責(zé)任? 國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治主組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任 6:未成年人如何對待自己的權(quán)利和義務(wù)? 憲法和法律賦予我們收到特殊的保護(hù)的權(quán)力 ,我們要珍惜自己的權(quán)利,依法行使自己的權(quán)利,同時(shí)也要尊重和我維護(hù)他人權(quán)利,自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。 ⑵依法辦事,就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣,逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者 。有科學(xué)家指出 ,反復(fù)背誦可以刺激大腦中的海馬 ,開啟 右腦記憶 深層的回路。 法治精神銘刻在人們心 中。 4:法律的作用? 法律規(guī)范全體社會成員的行為,保護(hù)我們的生活,為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。 ⑶我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利,同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù) 。 2:什么是法律? 法律是統(tǒng)治階 級意志的體現(xiàn),是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具,也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。②集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù),需要我們悉心呵護(hù)。 4:怎么樣為集體出力? 每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長,集體的事物,無論大小都要認(rèn) 真對待,努力做好, 集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù),需要悉心呵護(hù)。在美好集體中,我們分工協(xié) 作,優(yōu)勢互補(bǔ),相互幫助,共同進(jìn)步,充分發(fā)展各自的能力。 3:美好集體的作 用? 是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園,引領(lǐng)我們成長。 5:如何正確對待小團(tuán)體主義? 明辨是非,堅(jiān)持正確行為,堅(jiān)持集體主義,反對小團(tuán)體主義。 第十四課:節(jié)奏與旋律 1:排解角色沖突時(shí),我們需要考慮什么? 考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體,或在其中的角色和責(zé)任的重要性,也會考慮自己的興趣、 愛 好以及任務(wù)的緊迫程度。 5:集體生活中,如何處理個(gè)人矛盾 ? 要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系,當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí),要慎重考慮,冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健? ⑷在集體中包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大
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