高中音樂教學計劃指導思想(大全8篇)(完整版)
【正文】 形、關節(jié)、腕、肘、大臂、小臂、肩身體的彈奏要求。每位學生學會10首新歌曲。樂理卷：總課時計劃60節(jié)。側(cè)重點：將習題答在試卷上，對照標準答案做認真細致地分析。教學提示：練習每條視唱時，都要先放慢速度模唱跟進，力求音準、節(jié)奏節(jié)拍準確后適當調(diào)整速度到恰當。鼓勵學生們積極參與探究與創(chuàng)造，開發(fā)學生們的形象思維能力及創(chuàng)造型思維潛質(zhì)。經(jīng)過幾年的學習，學生們掌握了課本上的音樂知識，較好地理解了各種拍號的定義，強弱規(guī)律，對各種音符都有了基本的認識，對歌曲的理解有了一定的深度，創(chuàng)編節(jié)奏，歌詞的能力有了較好的發(fā)展，能用打擊樂器為歌曲進行簡單的伴奏。在聽記方面和創(chuàng)編簡單樂句方面有所欠缺，有待于進一步發(fā)展學生們的想象力和創(chuàng)造力。(二)、表演：本學期按照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生們正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊唱。每學期要求學生們積累兩首短樂曲。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)對美的愛好與追求、注重以學生們?yōu)橹黧w，讓學生們在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。歌曲演唱時，方法仍需指導。第二單元：腔調(diào)情韻多彩的民歌。計劃4課時。第七單元：宗教復調(diào)音樂的頂峰巴赫，計劃3課時。第五單元：歐洲民間音樂拉丁美洲音樂。本單元內(nèi)容旨在引導學生們感受，體驗民歌的不同地域風格及不同的民族風格，認識民歌中常見的一些體裁形式。欣賞教學時，仍需提醒學生們在完整聽音樂時要靜心、不分神，有想法聽完交流，在班級同學面前大膽發(fā)言。對音樂特長生，要經(jīng)常給他們提供展示的機會，讓他們學有所用。培養(yǎng)學生們初步的齊奏、合奏、獨奏和伴奏能力。根據(jù)每課時的要求讓學生們結(jié)合歌曲適當?shù)淖鲆恍┮魳繁硌?、歌舞表演、卡片傳遞、集體舞等。豐富情感體驗、培養(yǎng)審美情操、啟迪智慧和合作意識樂觀向上的生活意識。學生們參與的意識和交流的愿望增強，獲得知識和信息的途徑也逐步增多。四、學生們情況分析：本年段學生們的基礎知識較扎實，大部分學生們有較好的學習習慣，學習態(tài)度端正，能自覺學習新知識。二、工作任務：本學期將認真貫徹學校工作計劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學習新課程理論，從整體上領會音樂課程標準的內(nèi)涵。教學過程：(a)、聽單音音程(
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