最新環(huán)保教案小班(實(shí)用8篇)(完整版)
【正文】 的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。二、引導(dǎo)幼兒有順序地參觀河水、河邊的植物等，然后讓孩子們討論：汶河的河水是什么顏色的？水上飄著什么？河岸上種了些什么植物？發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？水上、岸上垃圾到處都有，花草樹(shù)木也被亂踩亂折，呈現(xiàn)在孩子們面前的是一片狼藉的景象。(四)、幼兒進(jìn)行澆水活動(dòng)。所以我們就節(jié)約用水，保護(hù)水環(huán)境。看見(jiàn)老師來(lái)了，他們趕緊就跑出去了。我想孩子都喜歡玩水，我設(shè)計(jì)一次水的活動(dòng)，同時(shí)也借此教育幼兒要節(jié)約用水，不是很好嗎?所以我設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：瓶子、水(一)、談話：通過(guò)上一節(jié)課。培養(yǎng)幼兒的觀察力及分析綜合能力。四、分發(fā)環(huán)保袋，師幼共同把垃圾帶回家。2，讓小朋友們認(rèn)識(shí)清理垃圾的重要性，清理垃圾工作人員的辛苦。事先下載一些垃圾的照片，包括工人處理垃圾的照片，以及垃圾焚燒，處理過(guò)程中，給環(huán)境造成的污染和傷害等的照片，盡量全一些，再找一些與小朋友生活息息相關(guān)的垃圾的照片等等。那，我們要做什么樣的好孩子呢?沒(méi)錯(cuò)，我們要做不亂扔垃圾的好寶寶?！薄罢娉簦 焙⒆觽儗?duì)垃圾的危害提出了自己的粗淺的認(rèn)識(shí)。所以，結(jié)合以上這些原因及特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)《我們的朋友水》。幼兒操作，教師觀察。環(huán)保教案小班篇五1．發(fā)展幼兒的平衡能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。2．這么臟，怎么辦呢？．3．提出撿垃圾的規(guī)則。4．鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽地參加活動(dòng)。）（1）教師提問(wèn)：蝗蟲(chóng)又來(lái)偷吃農(nóng)民伯伯的莊稼了，我們應(yīng)該怎么做？（2）有一只蝗蟲(chóng)出來(lái)了，讓小螳螂們跟媽媽一起去抓住它?！碧S——“跳跳跳，跳到東，跳跳跳，跳到西?！北敬误w育活動(dòng)我本想達(dá)到的目標(biāo)是：練習(xí)四散追逐跑，幼兒樂(lè)于參與體育活動(dòng)。（3）哎呀！蝗蟲(chóng)可狡猾了，讓它給跑了，我們現(xiàn)在呀，悄悄的去農(nóng)民伯伯的莊稼地上看看，蝗蟲(chóng)們有沒(méi)有偷偷躲在里面。1．現(xiàn)在我們把這些垃圾都運(yùn)走。（2）記住廢紙放在一起，垃圾罐放在一起。三根不同高度的平衡木、垃圾、垃圾袋、垃圾箱。（幫助幼兒理解“溶化”，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。激發(fā)幼兒喜歡干凈水的愿望。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，孩子們較之以前更能自覺(jué)地保持班上的衛(wèi)生了，看到地面上的臟物能主動(dòng)撿起來(lái)放入垃圾桶；亂扔、亂撿臟東西的現(xiàn)象明顯減少，有的孩子在走廊里撿到垃圾也會(huì)送到班上的垃
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