最新思品教研組工作計劃(4篇)(完整版)
【正文】 家應該共同商量，小我服從大我。6．學習習慣不夠好，尤其是上課聽講的習慣，作業(yè)不夠認真、仔細，按時交作業(yè)，及時訂正作業(yè)的習慣也不夠好。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。3．課外收集材料、處理材料的能力較弱，對于老師布置的收集資料的作業(yè)，容易“偷懶”。４．引導學生正確對待生活中壓力，提高學生的心理承受能力，初步樹立積極樂觀的生活態(tài)度；并學習一些簡單的調(diào)節(jié)情緒的方法，提高適應能力。４．了解家庭經(jīng)濟，及家庭生活必要的開支，學會合理消費，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)第四單元 公共生活講道德教學目標：１．認識生活中常用的公用設(shè)施，調(diào)查其現(xiàn)狀及使用、維護情況，體驗公用設(shè)施給人們生活帶來的方便。1．從兒童的視角出發(fā)，運用兒童的語言，采取兒童喜聞樂見的形式，如充分發(fā)揮圖畫、照片等在呈現(xiàn)教科書內(nèi)容方面的積極作用，增加教科書的趣味性、可讀性和啟發(fā)性。：加強理論學習，適應課程改革的要求。初中一年級思想品德課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。思品教研組工作計劃篇四一、指導思想：認真貫徹基礎(chǔ)教育課改的思想精神，推進基礎(chǔ)教學改革，進一步發(fā)揮思品教研組工作在推進素質(zhì)教育和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化中的作用，提高教育質(zhì)量，促進學生發(fā)展。深入開展“明理、導行”，提高教育信度、效度為主題的教學改革研究。組織教師學習新課程標準。組織教師參加區(qū)教學研討活動。整理上交有關(guān)材料。組織教師參與“五年級教學案例”選拔。組織教師參加區(qū)教學研討活動和教材培訓。抓好教學課前調(diào)查，切實從學生實際出發(fā)，解決學生實際問題。重點開展義務(wù)教育新課程教學方法探索，優(yōu)化教學設(shè)計，充分提高學習的主動性。能力目標發(fā)展觀察、感受、體驗、參與社會公共生活能力，初步培養(yǎng)同他人交往與溝通的能力；培養(yǎng)自我認識、自我調(diào)適、自我控制的能力；初步認識社會生活的豐富性、多樣性和復雜性，培養(yǎng)基本道德判斷和辨別是非的能力
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