最新幼兒園食品安全教育計(jì)劃中班幼兒園食品安全教育計(jì)劃方案(7篇)(完整版)
【正文】 引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝，認(rèn)識(shí)三無食品。教師以食品檢驗(yàn)員的身份參與游戲。教師提問：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì)哭?故事總結(jié)：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色漂亮，形狀特別的蘑菇先煮了吃，可是他們的小臉蛋都變了顏色，原來都是有毒的蘑菇。規(guī)則：教師將所有圖片放在一個(gè)神秘袋子里，請(qǐng)幼兒拿出一張圖片，并說一說圖片內(nèi)容，說說這些食物能否吃應(yīng)注意事項(xiàng)等等。幫忙幼兒了解淺顯的營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí)，明白人體生長(zhǎng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不一樣的營(yíng)養(yǎng)。白菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友白菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還包含豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜歡我，會(huì)影響消化、皮膚開裂的，快來和我做好朋友吧!番茄：我有兩個(gè)名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長(zhǎng)得最漂亮的一個(gè)，我的本領(lǐng)可大著哩!我包含很多水分、糖分和維生素，人們喜歡把我當(dāng)成水果來吃，我能夠防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還能夠美容呢!)三、深入生活。(4)可是，他還是很痛苦，因?yàn)?出示：我經(jīng)常便秘。2 討論并說出自己的觀察結(jié)果(1)注冊(cè)商標(biāo)(2) 生產(chǎn)日期，保質(zhì)期(3)質(zhì)量安全標(biāo)志(4)綠色食品標(biāo)志(qs)(5)衛(wèi)生標(biāo)志(h)師總結(jié)：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標(biāo)志延伸：請(qǐng)幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的幫助下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識(shí)去購(gòu)買食品。（2）回到家洋洋又吃了蘋果。提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。）進(jìn)一步啟發(fā)幼兒討論還有哪些類似的東西不能吃。初步培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?？磥?，這個(gè)小朋友的確要不挑食，不偏食，增加各種營(yíng)養(yǎng)，這樣身體才能長(zhǎng)得棒!為了讓我們小朋友身體長(zhǎng)得棒棒的，幼兒園里的營(yíng)養(yǎng)師不僅僅在菜上動(dòng)了一番腦筋，并且在糧食的品種上想得十分周到。你們瞧!(1)(出示胖子)這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎樣樣越胖越好嗎為什么(行動(dòng)緩慢，做了一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁，跳躍運(yùn)動(dòng)都做不起來，還容易生病，太胖了還會(huì)影響智力)哎呀，怪不得，很多小胖墩要減肥。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、注重營(yíng)養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。游戲結(jié)束后，教師針對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)?？磩?dòng)畫提問導(dǎo)入：亂吃東西會(huì)帶來危險(xiǎn)嗎?認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
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