最新小學音樂教學計劃(實用13篇)(完整版)
【正文】 智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。本冊教材內(nèi)容有：歌曲八首，選用歌曲二首，每課還包括“唱”、“認”、“做”、“聽”等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。通過學習能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。以校本培訓為主陣地，經(jīng)常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學建議：（1）關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。二、工作目標。鞏固舊有成績，強化質(zhì)量意識。（2）嚴格“五認真”規(guī)范，以課堂教學為中心，提高教學效率。（1）重視自身平時的業(yè)務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。能力目標：學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學生具有認識簡單樂譜的能力。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱：學習緩吸緩呼的呼吸方法，學習用輕柔或有力的聲音完整的演唱歌曲。教學重點、難點分析。根據(jù)本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。（三）欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視孩子音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。（4）能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學生相對可以，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生很多。多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。課前準備要充分。初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。七年級學生來從小學剛剛上來，學生的樂理知識存在有一定的差距，對音樂內(nèi)容的理解比較薄弱；有的同學連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要
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