教育工作者的學(xué)校管理經(jīng)驗范文22篇(完整版)
【正文】 進(jìn)行疏導(dǎo)，提出自己的意見與要求。因此結(jié)合學(xué)生的生活，進(jìn)行系列作文訓(xùn)練是提高學(xué)生習(xí)作水平的又一有效辦法。平時學(xué)校舉行的重大活動，如足球比賽，廣播操比賽，六一兒童節(jié)文藝比賽，書畫展覽，報告會，等等，這些都是很好的練筆機會，學(xué)生都參加啦，我們只需要稍加指導(dǎo)，學(xué)生就能寫成一篇很好的文章。學(xué)校制定了一系列教育教學(xué)管理制度，致力于構(gòu)建教師干部隊伍建設(shè)體系，學(xué)生德育工作體系，安全管理體系，學(xué)校課程改革體系，教師教育教學(xué)常規(guī)檢查體系，后勤教輔服務(wù)體系等六大管理體系。學(xué)校積極開展興趣小組活動和綜合實踐活動，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，培養(yǎng)了學(xué)生的情操，提升了學(xué)生的能力。學(xué)生的體育課考核合格率、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率、學(xué)生體能素質(zhì)都達(dá)到或超過規(guī)定要求。學(xué)校以德育處、各班主任為中堅力量，全體教職工齊抓共管，家庭、社會大力配合，形成學(xué)校育人、家庭育人、社會育人的良好環(huán)境。學(xué)校重視加強課題研究與管理，建立教育科研成果評獎制度；成立名師工作室，實施青藍(lán)工程，引領(lǐng)年青教師開展課題研究，經(jīng)常組織教研沙龍活動。課堂教師占用的時間控制在20分鐘之內(nèi)，學(xué)生的自學(xué)、練習(xí)的時間控制在10分鐘以上，最后保證有7分鐘左右的反饋、評價的時間，保障每節(jié)課學(xué)習(xí)的有效性，保障每一個學(xué)生都有發(fā)展。體現(xiàn)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”組織教學(xué)程序。我校在吸納洋思中學(xué)、峽口中學(xué)等學(xué)校課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校自身的實踐探索提煉生成“三四式”課堂教學(xué)模式。一是堅持抓好家長學(xué)校，每學(xué)期開課2次，開展家長學(xué)習(xí)匯報會、經(jīng)驗交流等活動1次，提高家長的教育素質(zhì)和參與意識。讓1000多學(xué)生的綜合素質(zhì)都得到全面的提升，學(xué)校必須建立一整套的培養(yǎng)體系，為不同興趣的學(xué)生搭建平臺。學(xué)校嚴(yán)格作息時間管理，確保學(xué)生在校集中教學(xué)時間不超過6小時，保證學(xué)生的睡眠時間，嚴(yán)禁節(jié)假日、雙休日、寒暑假期間違規(guī)補課。遵循“五嚴(yán)”要求，規(guī)范辦學(xué)行為。小學(xué)階段作文題材比較單一，一般以寫人記事為主，還有讀后感，活動，簡單的應(yīng)用文，如書信，建議書，留言條，請假條等，還有一些想象的作文，如我的夢，二十年后的我，假如我會克隆，在教學(xué)中我們可以進(jìn)行強化層次系列訓(xùn)練。如新學(xué)期剛接住新班，師生都不太了解，為了盡快了解學(xué)生，摸清他們的寫作水平，我特意制定了一些新的班規(guī)班紀(jì)，定下總題目，《瞧，我們的新學(xué)期》然后分別以《我們班的變化》《我們的新班主任》《新學(xué)期新
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