小班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(14篇)(完整版)
【正文】 》，并在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，是學(xué)生養(yǎng)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。4．提高學(xué)生認(rèn)、記生字的能力和拼音的能力。小班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一一、指導(dǎo)思想：二、工作目標(biāo)1．進(jìn)行入學(xué)教育和常規(guī)教育，成立班委會(huì)。但是他們剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，角色還沒(méi)轉(zhuǎn)變，對(duì)新的學(xué)習(xí)、生活不太適應(yīng)。⑶．充分發(fā)揮教室內(nèi)外刊版的教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，竟?fàn)幰庾R(shí)。我針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)將組織學(xué)生玩石頭剪刀布、猜拳、木頭人等游戲或組織學(xué)生到操場(chǎng)上活動(dòng)，使學(xué)生既健體又增進(jìn)了彼此間的交流。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極地學(xué)習(xí)態(tài)度。五、具體安排：九月份：制訂德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃。學(xué)生各社團(tuán)人員招募。班主任工作例會(huì)及常規(guī)檢查。櫥窗、黑板報(bào)做好專題宣傳。小班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二新的學(xué)期開始了，對(duì)于小班下學(xué)期，我們將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)。引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”。、洗手時(shí)不玩水，會(huì)用毛巾擦手：能正確用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯：保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口。(三)每周一召開園教職工會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)生活的全部?jī)?nèi)容都以小隊(duì)為管理單位進(jìn)行量化考核，以此來(lái)記錄每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。政史地生：優(yōu)秀。2。衛(wèi)生打掃及時(shí)、干凈，不扣分，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。(2)語(yǔ)數(shù)外三科，每一科、每一人次優(yōu)秀，小隊(duì)得50分。(二)考評(píng)細(xì)則以小隊(duì)為單位,分學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)四項(xiàng)進(jìn)行考核。以養(yǎng)成教育為突破口,抓好常規(guī)教育，把學(xué)生的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班風(fēng)，來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1