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小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得體會數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得體會題目(十九篇)(完整版)

2025-08-17 05:24上一頁面

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【正文】 課言語既傳神又傳情,達(dá)到科學(xué)性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一,當(dāng)然,這要求數(shù)學(xué)教師具有扎實的語言功力。學(xué)法時,必須充分挖掘教材中蘊(yùn)含的情感因素,即既要備好認(rèn)知因素方面的課(知識性、技能性、思想性),也要備好情感方面的課(情感性、體驗性、表情性)。所以你要盡可能使自己習(xí)慣于蓬勃的生氣。在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想?!边@位偉大的教育家的話非常適合初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。而后者在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中往往被忽視。(3)要善于用表情來傳遞教學(xué)內(nèi)容中的情感。環(huán)環(huán)相扣讓人不得不佩服。王云老師每一次的提問都是以話題為中心的,而且她經(jīng)常將提問的機(jī)會讓給其他學(xué)生,讓其他學(xué)生在當(dāng)聽眾的同時也積極思考問題。所以在課堂教學(xué)中一個好的老師是要讓學(xué)生有話可說,敢于開口表達(dá)自己的觀點(diǎn),給學(xué)生一種安全感,讓他們敢于在他人面前張口,并不害怕犯錯誤。講課教師們通過巧妙的設(shè)計,創(chuàng)設(shè)出有趣而真實生動的情境,成功調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使他們在學(xué)習(xí)中掌握知識的同時體會到成功的喜悅,真正感受到“快樂英語”的魅力。在知識方面,我們深感知識學(xué)問浩如煙海,也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。在理論培訓(xùn)階段,為了提升每位學(xué)員自身的理論水平,專家們都會預(yù)留一定的時間與學(xué)員們交流,學(xué)員們暢所欲言,許多提出的觀點(diǎn)和問題,這些數(shù)學(xué)教學(xué)中的實際問題,引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時,也得到專家們的重視,他們的回答也給了我們很好的啟示,對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。因此,成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在多元化社會背景下,在一個以學(xué)習(xí)為主題的時代中,市教研室及時的給小學(xué)教師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺,為期四天的培訓(xùn)匆匆而過,聯(lián)系本人的實際談?wù)剬@次學(xué)習(xí)的認(rèn)識。在新的教學(xué)時代,在今天課改的大環(huán)境下,數(shù)學(xué)教師如何才能上好一節(jié)數(shù)學(xué)課?我認(rèn)為最重要的是:教師應(yīng)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,應(yīng)從傳統(tǒng)的知識傳授者角色向?qū)W生的導(dǎo)師、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、課程的開發(fā)者、合作者、信息資源的設(shè)計和查詢者、學(xué)生的學(xué)術(shù)顧問、研究者和學(xué)習(xí)者等角色轉(zhuǎn)變。我們還應(yīng)該“提倡生成”、“期待生成”,同時也“關(guān)注生成”、“駕馭生成”,讓學(xué)生的問題跟著我們的課堂一起飛翔。為了有效地開展課堂教學(xué)活動,完成計劃中的教與學(xué)的任務(wù),在上一堂課之前,我們要深入研究教材,全面了解學(xué)生,精心設(shè)計活動,完成教學(xué)預(yù)設(shè)。盧杰夫
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