小學生期末總結自我評價小學生期末總結(優(yōu)質16篇)(完整版)
【正文】 。下午，當楊子把打好的劇本交給我們時，我驚呆了。我們在上童話篇的語文時，老師讓小組內自己寫一篇童話劇，并且要排練，在班上表演。我和我的萌酷了的同桌楊子是朋友、閨蜜、“老拌”，這三種組合起來就是“萌酷萌愿”組合，這名字是我和楊子根據雙方的特點組合，商量了很長時間才搭成的共識。這則小故事講的是：鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌聽，樹天天聽鳥兒唱歌。已經是十一點多了，我還在繼續(xù)寫作，媽媽和爸爸都來勸我停筆，今天寫不完明天再寫。對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。當時我頭也沒抬，只給爸爸媽媽回答了一句：今天的事就要今天完成，明天還有明天的事。日子一天天過去了，冬天就要來了，鳥兒對樹說：“樹，我明年春天再回來給你唱歌聽，再見！”樹對鳥兒說：“好的。這名字我倆都很喜歡。老師要選編劇和導演，一組王一然，二組王昕，三組我主動請纓，四組王淑楠，五組柴伊寧……晚上，一回家，我就把這個振奮人心的消息告訴了父母，父母也很高興，并且教我怎樣編好童話。喜悅的心情無以言表。不踩花草。小學生期末總結自我評價篇三親愛的老師、同學們：大家好!我是來一年級二班的林琳。我們有了團結友愛、齊心協(xié)力為班級爭光的意識，每天記著戴校徽、紅領巾，不遲到，做個文明的小學生。祝愿我們下個學期有更好的表現，人人爭做“知行合一，愛滿天下”的小真人。行為方面，就是話多了那么的一點點，只是那么一點點。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在收獲后才知道努力的甜美。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。我有個不足的地方。（2）上課要積極發(fā)言。自然，
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1