小學(xué)生期末總結(jié)自我評價(jià)小學(xué)生期末總結(jié)(優(yōu)質(zhì)16篇)-全文預(yù)覽
【正文】 的廢人。出勤情況：請了一次病假。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任a11數(shù)學(xué)副科代表，宿管會(huì)執(zhí)勤部值日生，吉他社第一任鼓手.......社會(huì)交往能力還算可以，希望下學(xué)期可以繼續(xù)堅(jiān)持下去。英語就是要多記單詞，背課文，尤其是比較難的單詞，考試經(jīng)常會(huì)考的。本學(xué)期我感覺過的很快，但是又不是很理想。我們相信自己能夠做的更好。學(xué)拼音的時(shí)候，有的小朋友不能標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。讀書節(jié)活動(dòng)，不僅讓我們體會(huì)到閱讀的快樂，還讓我們體驗(yàn)了一回“淘寶”的過程，原來買書還可以討價(jià)還價(jià)。在這一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了漢語拼音、生字讀寫、數(shù)學(xué)加減算式、寫數(shù)字。有時(shí)發(fā)火。上課發(fā)言積極。不玩鉛筆。在星期四的童話劇展示中我們得了第一名?？蓻]想到楊子說：“我打”。寫好后，來到學(xué)校，我把日記本遞給楊子，楊子認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，覺得很好，同時(shí)給我提了一些修改意見。終于有一天我的這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)了。有一次，老師讓同桌互相批改作業(yè)，我倆互換了日記本，我認(rèn)真仔細(xì)地楊子批改，楊子也批改的特別認(rèn)真。鳥兒堅(jiān)持不懈找樹的精神，告訴我們一個(gè)道理：朋友不在，諾言還在，友誼地久天長！人們總說同桌也是普通的同學(xué)，但我認(rèn)為同桌也是閨蜜，是“老拌”?！睒涓f。在我們學(xué)童話單元的時(shí)候，里面有一則故事，叫《去年的樹》。十二點(diǎn)多了，我的兩篇大作終于完成了，我輕輕地舒了一口氣，整理第二天的學(xué)習(xí)用具。第二天很晚了，我寫完當(dāng)天的日記后，將小本子打開，將日期和年份寫在了日記本上，堅(jiān)持記錄那一天發(fā)生的事情。小學(xué)生期末總結(jié)自我評價(jià)篇一在成長的道路上，一件又一件不同的事發(fā)生在我們身邊，當(dāng)然我們也會(huì)用不同的方式去解決這些問題。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。有一次有一天我的日記沒寫，我將日期和時(shí)間記錄在了小本子上。爸媽對我完全沒辦法，只好讓我繼續(xù)。今天的事今天一定要做完。再見！”第二年春天，鳥兒飛回來了，只看見了一根孤伶伶的樹根立在那里，鳥兒問樹根：“請問，我的好朋友樹在哪里？”“樹做成了門和火柴。鳥兒深情地凝視著樹做成的門和火柴，動(dòng)情地唱起了去年夏天給樹唱過的美麗的歌。這里，想和您聊
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