小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)(完整版)
【正文】 提升學(xué)校形象低段語(yǔ)文教研組教師有較高的教學(xué)、教育能力。少則三十多節(jié)，多則一百多節(jié)。 抓上課上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。除此，年級(jí)組教師還根據(jù)自己班級(jí)特點(diǎn)學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí)，使之更好地服務(wù)于教學(xué)工作。具有大專學(xué)歷的有4人，本科學(xué)歷7人。年輕老師占90%。本學(xué)期，我們積極開展課題：《小學(xué)生自由表達(dá)發(fā)展研究》，低段作為一個(gè)基礎(chǔ)段，個(gè)別新教師初學(xué)課題設(shè)計(jì)方案，以便操作時(shí)，能有一個(gè)理論依托。本組教師努力上好每一堂課，人人上先行課，且盡量自己做課件。教研組不僅鼓勵(lì)教師聽語(yǔ)文課，還鼓勵(lì)教師聽數(shù)學(xué)課，甚至綜合、藝術(shù)課，多渠道，多方位，尋找教學(xué)的共性。他們虛心好學(xué)，不斷參加進(jìn)修。教師只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身各方面的素質(zhì)，
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1