20xx年幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及反思(實(shí)用13篇)(完整版)
【正文】 和跳繩計(jì)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思這節(jié)課以小熊分餅的故事引導(dǎo)出的圖形二等分的學(xué)習(xí)方法，這節(jié)課比較貼近生活，因?yàn)樵诤⒆拥纳钪杏泻芏嘁值娜绲案?、水果、餅干，可以讓幼兒來分。教師小結(jié)；把一個(gè)圓餅對折可以分成相等的兩份，形狀一樣，大小一樣就事二等分啊。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)嘗試對圓形、正方形、長方形進(jìn)行二等分，知道部分小于整體，整體大于部分。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。因?yàn)閮芍恍⌒懿粫?huì)公平的分餅，而因此打起架來，所以他們想學(xué)會(huì)公平分餅的方法。幼兒在人手一份的操作練習(xí)紙上找出二等分的禮物。嘗試運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行跳繩計(jì)數(shù)，學(xué)習(xí)正確計(jì)數(shù)。導(dǎo)入活動(dòng)：觀看錄像，進(jìn)行討論。分組學(xué)習(xí)跳繩計(jì)數(shù)，請小朋友根據(jù)自己的意愿嘗試跳繩記錄方法，還可以探索和發(fā)現(xiàn)新的方法。幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及反思篇三教學(xué)內(nèi)容：北師大版五年級(jí)上冊3738。（自己動(dòng)手操作，與同組的同學(xué)交流自己的想法。（自己動(dòng)手，在小組內(nèi)說說你的想法。你是怎樣理解帶分?jǐn)?shù)的？）師板書概念：像1/1/2/3/4......這樣的分?jǐn)?shù)叫作真分?jǐn)?shù)。）（四）總結(jié)。測量工具準(zhǔn)備，測量物件，尺子，繩子，盒子，記，記錄本等。測量錯(cuò)誤的孩子，應(yīng)該鼓勵(lì)再測一次，老師可以再次給予示范。幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及反思篇五活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的39。（有、有、到）今天米奇遇到了一個(gè)難題，想請我的好朋友唐老鴨、米妮、高飛和我一起來，解開它好嗎？（好）我這里有5個(gè)小雪花片玩具，需要分別放在2個(gè)筐里，我不知道該怎么分，你們來幫我好嗎？（好）可是我的東西忘帶了，怎么辦呢？（看看妙妙工具箱有沒有）好的，那我們一起來看看，大家一起來說：“嘔，土豆”（嘔，土豆）下面我請幾個(gè)小幫手來幫我給每個(gè)小朋友發(fā)5個(gè)玩具，誰愿意來幫助我？（我）現(xiàn)在小朋友都拿到了5個(gè)雪花片玩具，那就開始來幫我一起解決我的問題好嗎？（好）培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和思維能力。整個(gè)活動(dòng)下來，發(fā)現(xiàn)幼兒之間在能力上還是有差異的，大部分幼兒能很好地進(jìn)行比較，但在表達(dá)方面上就有所欠缺，部分幼兒不能表
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