20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想(九篇)(完整版)
【正文】 ⑴備教學(xué)目標(biāo)的確定。不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，樹立“發(fā)展為本”的教育理念，幫助學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。，探索的機(jī)會，鼓勵(lì)幼兒積極操作，探索。觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。我們將關(guān)注班里所有幼兒的發(fā)展，使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。20以內(nèi)的退位減法。一(3)班有62人。由于剛剛跨入小學(xué)校門，年也紀(jì)小，課堂上很難坐住，喜歡在課堂上講話、做小動作等?？倧?fù)習(xí)。認(rèn)識1～10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。，理解數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)教學(xué)體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和空間觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。深入領(lǐng)會數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，把握新教材的編寫意圖，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，確定數(shù)學(xué)目標(biāo)。即：學(xué)生間探索多、交流多、練習(xí)多，合作好、氛圍好、效果好。每課確定一位主備課人，此人談個(gè)人教學(xué)構(gòu)思，其余人員提出意見，再形成書面內(nèi)容。三月通過教研組計(jì)劃。召開教法研討會。八月組織參加數(shù)學(xué)暑假培訓(xùn)活動。召開教法研討會。小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四新的學(xué)期,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望,新的舉措、新的成效。(2)同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課。組織青年教師研究活動有:骨干教師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓(xùn)等。家庭作業(yè):一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。每學(xué)期10次,低年級不設(shè)置數(shù)學(xué)周記,中高年級可以適當(dāng)開放些。實(shí)踐作業(yè):一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容,另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)分層要求,提高正確率。本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”。(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改努力提高老師們的備課能力,堅(jiān)持周前備課,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下:切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,提高本校數(shù)學(xué)教師
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