最新期末教學總結與反思語文教學總結與反思(十二篇)(完整版)
【正文】 3節(jié)課備出來，包括練習題，學生可能問到的問題，再比如在教學中沒做到因材施教，分層教學，涉及的問題不能做到由淺入深。第二周新的一周又開始了，新的工作也開始了，這周一開始一切工作都進入正常軌道，學生的學習常規(guī)，量化也已開始。由于我是今年剛畢業(yè)分配參加工作的新教師，對教學工作和班級管理工作可以說都必須從零開始，這同時也是我踏上社會的第一步。這樣在一定程度上使課堂上更加生動也激發(fā)學生學習興趣。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。面臨以上方面，主要是激發(fā)學生學習日語的積極性。當然有些地方不足。主要事情有：排位，住宿問題，成績單問題，值日分工，班干部，課代表的選舉等等工作，還有其他的活動如領課本，領作業(yè)紙等。同時也加大了對作業(yè)的要求，一是要及時完成，二是要認真規(guī)范完成，三是要做好錯題訂正在班級管理上，制訂了責任明確的班規(guī)班記，以及處罰條例，以書面的形式嚴格要求學生，同時嚴于律己，以身作則，要求學生做到的，自己首先做到，為全班同學樹立起好的榜樣，本著嚴慈相濟的原則對待學生，恩威并用，獎罰分明。二者都重要，但是有主次之分，自己摸索得來比向別人學更重要。鯨的進化過程是學生理解的難點。(二)緊扣訓練重點，放手讓學生自學。因為這篇課文的每個自然段都各介紹了鯨的一個方面，相對來說比較獨立。拓展提示的環(huán)節(jié)讓學生以自己的方式展示對這節(jié)課的學習。加強教學質量監(jiān)控，組織教師認真探討、總結教學失誤所在。學科教研氛圍不夠深厚，多數流于形式，效果不明顯。疫情暫時阻擋了師生相聚的腳步，但老師們依然時刻堅守初心，一路探索，一路前行，共盼花開。疫情期間，讓我們繼續(xù)用實際行動書寫教師的使命與擔當，靜待疫散花開時，盼望相聚向未來!期末教學總結與反思 語文教學總結與反思篇六卷土重來的疫情，使得幼兒園的歡樂時光被迫按下暫停鍵，也讓我。在第一時間聆聽了科組的線上教學計劃之后，大家分工合作，汲取線上教學的精髓，把握重難點，進行教材解讀，確定教學最優(yōu)方案，精心準備教學課件。教師的奉獻精神、敬業(yè)精神還不夠，工作被動。班主任談總結，老師謀策略，齊抓共管。學生的熱情更是高漲，發(fā)言的同學爭先恐后。因為有了充分的預習和自學，以及小組交流。在第一課時，讓學生交流了生字詞，了解了主要內容?，F(xiàn)將教后反思如下：(一)反饋預
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1