最新三年級數(shù)學老師數(shù)學教學反思三年級數(shù)學教案教學反思(8篇)(完整版)
【正文】 數(shù)的初步認識教學中，我利用直觀教學，提高學生的學習興趣。最新三年級數(shù)學老師數(shù)學教學反思 三年級數(shù)學教案教學反思(8篇)最新三年級數(shù)學老師數(shù)學教學反思 三年級數(shù)學教案教學反思(8篇)作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。在進行長方形、正方形的周長的教學中，我讓學生動手折，畫等方法，提高學生的參與意識。三年級數(shù)學老師數(shù)學教學反思 三年級數(shù)學教案教學反思篇二小學數(shù)學中“有效的數(shù)學學習活動不能單純地依靠模仿與記憶。自主探索，主要體此刻培養(yǎng)學生自學潛力上。營造出主動用心的學習氛圍，實現(xiàn)了數(shù)學學習方式的轉變。本學期我所任教的是三年級，許多使用過這套教材的教師都普遍認為：教材較難，不好把握。對待中等生，我讓他們牢固掌握基礎知識的同時，逐步培養(yǎng)他們的思維潛力、表達潛力等。合唱意識的培養(yǎng)本堂課以欣賞為主，在體會第二部分的抒情片段時加入了合唱教學。整堂課下來，感覺還比較順，但是自我感覺課的設計針對五年級的學生，似乎教材挖掘地還不夠深，可讓學生的欣賞程度再加深，這是以后欣賞課該注意的，不應該走形式路線，而應該實在、扎實，真正讓學生學到點東西。在理解課文的基礎上，學習用不同的說法表達同樣的意思。，通過多種多種讀法(自由讀、單個領讀、齊讀)解決字詞問題。在課堂時間上安排還欠合理，應把握好文章重點，分清主次。第三課時：學習課文最后一段，朗讀課文，總結，從而認識西門豹這個人物，完成相關作業(yè)。教學難點：理解西門豹辦法妙在哪里。今后授課更應吸取教訓，在備課時多下功夫。5由題目花鐘，引入第一自然段的學習。為了順利達成目標，我分兩課時進行教學：第一課時，初讀課文，感知課文內容。三年級數(shù)學老師數(shù)學教學反思 三年級數(shù)學教案教學反思篇五《花鐘》一文是三年級上冊第四單元緊扣“細心觀察”這個專題的第一篇課文。對于合唱教學的方面也不是特別懂，試教時也在摸索更好的辦法，學生感覺也有點生疏。教學之后，我基本做到每課后立即反思，每單元反思，及時總結自我在教學工作中的得失，以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，用心學習其他有經(jīng)驗的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，聽他們的課，有什么教學中的困惑去請教他們。本學期的教學任務也十分繁重，其中知識點包括兩三位數(shù)乘一位數(shù)、旋轉與平移、方向與位置、兩位數(shù)除以一位數(shù)，年、月、日
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