最新我的身體健康教案設計我們的身體教案健康(10篇)(完整版)
【正文】 篇)最新《我的身體》健康教案設計 我們的身體教案健康(10篇)作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。小朋友，剛才我們在動動身體的時候，你們找到了頭、肩、胸、腰等身體的很多部位，真棒！今天，王老師帶小朋友到身體王國去看看都有些什么。小腳可以做什么？（走路、跑步）“我用小腳來走路，我的小腳走一走。有興趣關注自己的四肢： 圍成一個圓，盡量騰出空間讓幼兒伸展四肢一、引起興趣：動動我的身體——我們的身體很神奇的，你看有好多地方都能動一動的。身體是每個孩子都有的，卻很少有機會去仔細觀察它，創(chuàng)設這樣的機會讓孩子們感受，在游戲中萌發(fā)對身體的初步探索興趣?，F(xiàn)在先請小朋友坐下，我們來玩?zhèn)€猜猜看的游戲。）玩游戲，適當增加難度。大的身體掛圖“我”的練習卡、彩筆小朋友的照片小朋友指認掛圖上的五官及身體部位，指一下圖片上的一個部位，摸一下自己身體的相應部位，并說一句完整的話：“這是他/她/它的鼻子（或其他），我的自己在這兒！”教師帶領幼兒作“點鼻子點眼睛”的游戲，要求幼兒迅速準確地指出五官及身體部位。通過集體活動和區(qū)域活動的探索學習，孩子們對身體產生了更濃厚的興趣，了解了身體上不同部分的不同本領，更懂得了保護自己的身體。活動準備：老師：人體掛圖、米尺、紙袋（成長記錄袋 ）。這里，老師提機電要求：（1）每節(jié)課要按時帶書來。（從外到內，外—老師用學生或自己的身體講；內—看人體內臟圖。幼兒用書。（幼兒用書）游戲：找關節(jié)。情感、態(tài)度與價值觀 : 感受自己身體的基本特征，關心自己身體的生長發(fā)育的情況，發(fā)展自我意識，能主動幫助他人。人體掛圖、軟尺、彩筆、報紙、剪刀等一課時一、談話導入、揭示課題。幼兒給娃娃的關節(jié)處畫圈。通過游戲，發(fā)現(xiàn)自己身上會彎曲的部位。（從外到內，講心臟，用手摸脈搏；講肺，用手放在鼻子和口來感覺呼吸。（3）做好成長記錄袋，學期末檢查。這學期是同學們的品德與生活課老師?！段业纳眢w》健康教案設計 我們的身體教案健康篇五了解自己的身體的基本特征，發(fā)展積極的自我意識。引導幼兒利用身體部位，五官以及相應的動作編兒歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小腳踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1