教研活動(dòng)主持詞活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)(9篇)(完整版)
【正文】 到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和崇高的敬意。我們堅(jiān)信：中元小學(xué)一定會(huì)取得長(zhǎng)足有效的發(fā)展。展示課課已展示完畢，請(qǐng)大家休息10分鐘。常說(shuō)“當(dāng)者迷，旁觀者清”。前兩個(gè)流程已經(jīng)進(jìn)行完了，下面就進(jìn)行研討環(huán)節(jié)，先請(qǐng)兩位老師進(jìn)行說(shuō)課，大家掌聲歡迎，聽(tīng)了兩位老師的說(shuō)課，相信大家對(duì)這兩節(jié)課的教學(xué)一定有了更深的認(rèn)識(shí)，下面我們就進(jìn)行評(píng)課、議課，大家可以暢所欲言，把自己聽(tīng)課的看法、見(jiàn)解，說(shuō)一下，多提寶貴意見(jiàn)。注重學(xué)生思維的拓展，發(fā)揮學(xué)生想象力，并進(jìn)行關(guān)鍵句式的練習(xí)（有的——有的——），還有寫(xiě)作方法的指導(dǎo)。這是我對(duì)付曉寰老師這節(jié)課的一些看法，下面我再結(jié)合劉哲老師這節(jié)課談一下自己的見(jiàn)解：（先說(shuō)一下優(yōu)點(diǎn)，沉靜如水）、層次分明、條理清晰，環(huán)環(huán)相扣，過(guò)度自然，銜接順暢。我們使用的《生物練習(xí)冊(cè)》以及北師大版本《生物教材》，都沁潤(rùn)了他們的汗水，融入了他們的智慧。期望各位老師和同學(xué)們，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。回去以后，必須要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步消化和吸收。，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生們經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理?學(xué)生們出現(xiàn)某種狀況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)?對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。充實(shí)的資料能使學(xué)生們獲得更多的知識(shí)，并能提高潛力、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。使我們的學(xué)生們，懷揣夢(mèng)想，充滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上！研討會(huì)主持詞最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)專家、老師冒著嚴(yán)寒，為我們送來(lái)了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠(chéng)摯的感謝！教研活動(dòng)主持詞活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇六程序：◆老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思：◆老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí)，下面老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。這天的會(huì)議日程是這樣安排的：第一節(jié)，由尚得蘭老師作課。因?yàn)?，大家能夠親自目睹：他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采。開(kāi)設(shè)科目較全。（榆樹(shù)錢(qián)、樹(shù)葉疏密之分），貼近生活實(shí)際。面向全體學(xué)生。（教態(tài)自然、面帶笑容、富有親和力，語(yǔ)調(diào)溫和、營(yíng)造了和諧、
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