幼兒園中班工作計(jì)劃上學(xué)期幼兒園中班工作計(jì)劃秋季(九篇)(完整版)
【正文】 兒回顧自己的成長(zhǎng)變化，體會(huì)“成長(zhǎng)”是一件神奇和令人興奮的事，引導(dǎo)孩子從自我出發(fā)，感受自己的成長(zhǎng)，在感受長(zhǎng)大的同時(shí)，知道自己的成長(zhǎng)離不開父母，老師等成人的關(guān)心和幫助，懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該更能干，更懂事，學(xué)會(huì)遵守中班的一些活動(dòng)規(guī)則，能愉快地和大家一起游戲、學(xué)習(xí)。（一）日常工作“快樂的我”，并開展系列活動(dòng)：“朋友見面真高興”、“能干的我”、“快樂城堡”、“陪伴我成長(zhǎng)的家人” 豐富本主題的內(nèi)容。并逐步豐富幼兒區(qū)角內(nèi)的材料。取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)教育情況的關(guān)注、理解和支持。能聽辨七種打擊樂器的音色能辨認(rèn)八種以上的顏色，兩種近似色能大膽表現(xiàn)自已看到、聽到、想象的物體，組成一幅畫學(xué)會(huì)折剪的基本方法掌握搓圓、搓長(zhǎng)、壓扁、壓坑、連接等技能，能有創(chuàng)意塑造物體的基本形象了解教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)植物，知道其主要外形特征、用途掌握10以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、橢圓形、梯形學(xué)習(xí)并初步掌握一些生活中基本的安全知識(shí)和健康常識(shí)，并具備初步的相關(guān)能力。學(xué)習(xí)有始有終地做一件事，大膽表達(dá)自己的見解，能克服困難，完成任務(wù)。將根據(jù)幼兒的能力開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)①根據(jù)本班大部分幼兒“動(dòng)手能力差”這一實(shí)際，將創(chuàng)設(shè)“操作區(qū)”——夾珠珠、串珠、編織等活動(dòng)鍛煉幼兒的小手肌肉群，利用“美工區(qū)”讓幼兒進(jìn)行剪貼活動(dòng)，同時(shí)為了發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，創(chuàng)設(shè)“表演區(qū)”，主要通過故事表演的形式，讓口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒去帶動(dòng)能力差的幼兒，以形式互幫互助的良好班風(fēng)。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容與需要配合事項(xiàng)。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地幫助同伴，為同伴整理玩具、圖書，提醒同伴及時(shí)按教師的信號(hào)活動(dòng)，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等，是老師的好幫手。讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的教育，將根據(jù)主題需要請(qǐng)家長(zhǎng)抽空利用廢品做些小制作或者收集相關(guān)資料。這樣幼兒參與活動(dòng)的積極性就高。以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生，不把紙屑、紙巾、果皮到處亂扔，并向幼兒介紹有些材料的再利用價(jià)值。會(huì)協(xié)助教師做簡(jiǎn)單的清潔工作，能根據(jù)類別整理玩具。，給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)。帶班時(shí)，緊跟幼兒，觀察幼兒。，并能客觀填寫當(dāng)日排查記錄；做好交接班工作及記錄，
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